数学老师特色格言
1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯
3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
4、问题是数学的心脏.——哈尔默斯
5、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
6、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特
7、数学是上帝用来书写宇宙的文字。
8、——毕达哥拉斯4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
9、学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
11、5.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
12、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
13、在中国，商朝时期的商高提出了“勾三股四玄五”的勾股定理的特例。
14、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
15、数学是无穷的科学.——外尔
16、4.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
17、问题是数学的心脏。
18、是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
19、纯数学是魔术家真正的魔杖。
20、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。
21、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
22、6.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
23、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代
24、想象比知识更重要。爱因斯坦
25、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
26、在西方，最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派，他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。
27、、张贤：有由怜生爱之情，有报答之情，有日久生情，但怎么样都比不上青梅竹马，那种刻骨铭心的感受。爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的却令人费解。有的爱情是来自想像，结果不一定如你所想，有的爱情是来自渴望，你愈想要，愈得不到。
28、——克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。
29、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。
30、雷司令：说句爱我有多难？好折磨人呀
数学老师特色格言
31、——高斯3、数学支配着宇宙。
32、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
33、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
34、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
37、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
38、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
39、——诺瓦列斯2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里
41、没有一些诗人气质的数学家绝不是一位完全的数学家。
42、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——南北朝祖冲之《述异记》
43、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。
44、学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
45、——笛卡儿5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
46、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。