1.为了过上光明快乐的生活，我们应该有丰富的知识，学会用大脑和手工作。生活需要知识，就像战争需要枪一样。-克鲁普斯卡亚
2.美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。亚里士多德
3.犀象巨大，人熊御之；虎豹凶猛，人可伏之。只有他任智而学。
4.念人之善、扬人之长、量人之难、*之过。
5.道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
6.人格健全，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，让学生在故里自动化。-蔡元培
7.学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
8.天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
9.人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。――梁启超
10.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
11.美是善良和诚挚之母。苏霍姆林斯基
12.书中自有黄金屋。
13.君子不可以不修身。——子思
14.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
15.人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
16.学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。
17.无知使人落后，知识使人前进。-克鲁普斯卡娅
18.富有生机就是美。威布莱克
19.生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
20.才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
21.啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。泰戈尔
22.真懂的人不需大声叫。――达。芬奇
23.中国人几千年历史传下来的观念最看重读书人，但不读书的人并不可耻。需要注意的是，重视阅读和不阅读是可耻的。现在迫切需要引起舆论，不读书是可耻的。-陶行知
24.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
25.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
26.十全十美虽无法达到，但却值得追求。――罗・布坎南
27.应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。高尔基
28.美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。儒贝尔
29.凡勇敢、克制、公正，比所有真德都只依靠智慧。-柏拉图
30.习惯是人类最有力的向导。————休漠
31.美的情感，或者人们所说的审美情感，是人与动物的根本区别之
32.纯粹的审美教育，所以陶冶我们的感情，让我们有高尚纯洁的习惯，让我们的观点，损害人们的思想，逐渐消除抑郁。-蔡元培
33.今天，劳动群众已经明白，知识就是力量；为了建设新的生活，他必须用知识武装自己——克鲁普斯卡娅
34.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
35.生活在书的世界里，意味着欣赏思维的美，享受文化财富，让自己更加高尚。-苏霍姆林斯基
36.任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-
37.读书破万卷，下笔如有神。
38.美的情感，或将象人们所说的审美情感，是⼈所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
39.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
40.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
41.美，就是人*。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。--苏霍姆林斯基
42.真懂的人不需大声叫。——达.*奇
43.扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。――詹・豪厄尔
44.永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
45.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
46.书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。