期末诗词评语初中简短
1、百尺竿头更进一步。（鼓励）
2、“你给自己的压力总是很大，可是你要知道，没有一个人能够把所有的事情全部做好，我们需要有所取舍，要有重点，这样才能高效！学习压力太大，自己要学会让自己开心、放松。”心理健康老师龚子捷在期末评语中也不忘循循善诱地做心理疏导。
3、“你是府山公园草丛里的一朵小蘑菇，用自己的小伞擎起自己的一片天，和你相处总让我们忘了时间。”
4、学海无涯勤是岸，云程百有路志为梯。
5、所有学科老师都给孩子写评语
6、又一个学期结束了！放假前，同学们陆续收到了综合素质报告单，其中，来自班主任和老师们的创意期末评语，吸引了许多同学和家长的注意。
7、“春种一粒粟，秋收万颗子。”活泼、热情的你，深谙“每天进步一点点”的道理，逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。
8、为什么不抬头看看老师？
9、“小圣圣，真可爱，爱好广泛反应快。善打球、会英语，编程写字没落下。孝长辈，勤家务，外婆妈妈都开心。听课时，要专注，千万不能开小差。”
10、“我们要求所有老师都要写期末评语，包括班主任及所有学科老师，这样，学生们收到的期末评语有来自各个科目老师的观察和评价。”学生管理处主任姜雅丽告诉记者，“这样，孩子在校期间的学习、生活有一个更详细、全面、立体的展现，所有学科老师也能通过撰写评语的形式，加强对学生的了解。”
11、在期末老师写评语时，老师会祝你来年：“(更上一层楼。)。”
12、脚下行程千里远，腹中贮书万卷多。
13、衢州市七彩桥幼儿园的何佩聪老师给小小班的孩子写期末评语时，写起了“三行诗”：
14、当我们浪费粮食时，老爷爷常常用唐代李绅的诗句来教育我们：(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)
15、——《对面的男孩看过来》
16、“每一首诗里，既概括和形容了孩子的性格特点，也包含了一个衢州的风景名胜。”何佩聪老师说，“希望家长们能把这些美好的语言读给孩子们听，甚至带他们去‘打卡’，领略家乡的美。”
17、抽屉换不了天下，
18、勤奋努力是底色，不耻下问可增彩。
19、树雄心掌度握一技之长，增自尊苦练创业本领。
20、欲穷千里目，更上一层楼。（鼓励）
21、“春种一粒粟，秋收万颗子。”
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、“你是乌石山刚刚冒出的笋芽儿，迎风成长、嫩绿娇小，沐浴成荫节节高。”
24、点评幼儿背诵古诗，我们要给他们认真的评价和鼓励，以赞扬激励为主，希望他们再接再厉，同时也要其他的应以赞扬鼓励为主，向他学习。用语不能深奥，要简洁明了，易于理解。例如:瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。大家都要和他一样，想出就告诉老师呀。
25、你正直的人品，活泼的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，赵老师对你一直满怀希望，而且会一直注视你取得成功！
26、期末评语，原来还可以这样写！
27、“小学一年级的孩子识字量还不多，语文课的主要内容就是学习各种儿歌、童谣，通过朗朗上口的阅读来培养和练习语感。”季焱老师告诉记者，以前，期末评语大多是写给家长的，但是她想通过把期末评语写成儿歌童谣，鼓励家长带着孩子一起看、一起读，把看期末评语变成一个很好的暑假亲子阅读活动。
28、少年不经勤学苦，老来问方悔读书迟。
29、柯城区鹿鸣小学的季焱老师把一年级同学的期末评语，写成了一首首活泼可爱的儿歌童谣：
30、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
期末诗词评语初中简短
31、“小小的你身体里有着满满正能量，跳绳、运球运动中，你都是班里的小马达。”体育老师周慧夏在期末评语中这样鼓励学生。
32、学期结束前，衢州市实验教育集团新湖校区的同学们收到了一份非常“厚实”的期末评语。这份期末评语除了来自班主任外，还有来自语文、数学、体育、美术、音乐、科学、信息、心理健康等所有学科老师的评语。
33、背诵声音洪亮，节奏流畅，感情丰富。
34、“小一航，太淘气，常把老师惹生气。爱运动、爱发言，头脑灵光学得快。作业时，心要静，这样才能得优秀。努力改，正态度，努力做个好哥哥！”
35、存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅。
36、“你搭建机器人时的专注让老师心生欢喜，你对比赛结果的淡然让老师十分佩服。过程比结果更重要，希望新的一年你可以继续保持这种心态，取得更好的成绩！”信息老师王倩点评自己的“得意门生”们时，忍不住骄傲。
37、一些老师开动脑筋，把期末评语变成了另类的“假期课外阅读材料”。
38、同学忘了带文具，你会抢先借给他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。
39、这些老师把评语变成“阅读材料”
40、“胸有成竹的你，落墨成画，在水墨画中透出氤氲灵气。”美术老师王卡加在给一位二年级学生的评语里这样写道，“希望你继续保持这份珍贵，用画笔尽展生活的美好，书写学习的快乐。”
41、活泼、热情的你，深谙“每天进步一点点”的道理，逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。
42、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（赞美）
43、星辰是夜晚的诗，
44、根据实际情况，运用学过的诗句填空。
45、有的老师将评语写成了三行诗，有的老师将评语整理成儿歌童谣，有的老师将名人故事融入其中，还有的老师给每位同学画了漫画速写……
46、“你是庙源溪里奔腾的小浪花，扑腾翻越、叮咚传响，奏出一曲曲美丽月光。”
47、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“(少壮不努力，老大徒伤悲)。”
48、【送给小璞小朋友的三行诗】
49、问渠那得清如许，为有源头活水来。（鼓励阅读、思考）
50、时间追不上白马，
51、【送给小航小朋友的三行诗】
52、未来可期。
53、发音准确，吐字清晰，语速不急不缓。