说说家符号
1、用于称呼语后边，表示提起下文。
2、用于句子内部并列词语之间的停顿。
3、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
5、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
6、用于感叹句的末尾。
7、中文字是表意的，不是语音翻译，最优美的中文几乎都是短句。在从古到今优质的中文长句中，起到断句符号作用的不是标点，而是叠词重复语气助词和通感滑动。【例句】我等了你一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上标点不是中文不可分割的一部分是随便使用的句号
8、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
9、例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
10、用于列举的省略。
11、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
12、发说说怎么不加标点符号：发说说可以加标点符号也可以不加标点符号，按照自己的意愿来，有些说说也可能不太适合于加任何的标点符合，加上只会让你的说说句子看起来不太好，而有些比如一些长的说说，不加标点符号会让人看不懂你的说说。
13、一句话中，如果要对某人词做进一步解释说明，通常会在这个词后面加一括号，括号里写上解释的意思，然后再后面括号的外面或后面写上相应的标点符号。
14、例如，“呜──”火车开动了。
15、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
16、可以句子和句子空一格或者一句换一行
17、用于行文中直接引用的部分。
18、用于语气舒缓的祈使句末尾。
19、例如，“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
20、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
21、用于引文的省略。
22、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
23、用于话题突然转变。
24、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
25、用于事项列举分承的各项之前。
26、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
27、话说完了用句号。话说一半用逗号，喜怒哀乐用感叹❗
28、用于复句内部并列分句之间的停顿。
29、用于总括性话语的前边，以总结上文。
30、语文添加符号，逗号，句号。问号？感叹号！
说说家符号
31、用于疑问句的末尾。
32、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
33、用于需要着重论述的对象。
34、用于陈述句的末尾。
35、用于具有特殊含义的词语。
36、小学语文加标点符号方法
37、比如：毛笔有硬毫（是用狼毛做的，比较硬），软毫（是用羊毛做的，比较软）和兼毫（是狼毛和羊毛混合做的，软硬适中）等。
38、写语文漆加标点符号，一句话没说完加逗号，说完了加句号。感觉有凝问加问号，表示感叹加感叹号！
39、用于话语中间，表示说明断断续续。
40、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
41、例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
42、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
43、用于分行列举的各项之间。
44、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
45、句子后面加冒号是有话要说，加逗号是一句话没有说完。
46、用于反问句的末尾。
47、用于语气强烈的祈使句末尾。
48、用于行文中解释说明的部分。
49、引号"″破折号一书名号《》
50、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
51、用于语气强烈的反问句末尾。
52、三年级的语文教学，主要内容包括了标点符号的运用。如下：整个句子完成要加句号。带语气的句子要加感叹号。有疑问句子要加问好。带名称的要加书名号等。学生要灵活运用，知道标点的含义。
53、用于声音延长的拟声词后面。
54、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
55、加冒号是要说的话，逗号是一句子话未完用逗号