校园文明朗诵
1、也曾在大自然中尽情徜徉
2、多少次震撼人心的呐喊
3、更快更高更强啊
4、我以我血轩辕溅
5、落后就要挨打
6、又有多少悲剧频频上演
7、正潮水般的涌向天安门前
8、看见您深情款款，总让我驻足彷徨
9、也曾在幸福亭里谈天说地
10、伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云
11、我的心里又添了几许忧患
12、我频频地回眸
13、还我青岛拒签和约
14、告别了，母校
15、奥运因为我们而精彩
16、再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱
17、时代的号角已在大江南北响起
18、和平的呼声早响彻全球
19、再也不能与恩师们探讨人生哲理
20、那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起
21、让小树与我们一起成长
22、多少个甜甜蜜蜜的祝福
23、我们仿佛听见
24、这里有逝去的岁月
25、无数个铁的事实告诉我们
26、你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤
27、翻开五月的日历
28、也曾在耀华楼上静心苦读
29、日本右翼分子矢口否认侵华历史
30、我的信心倍增
校园文明朗诵
31、让我们放飞梦想
32、深深地鞠躬，轻轻地呼唤……
33、多少个风风火火的日子
34、所有的一切将只能在梦中回忆
35、在这个流火般的炎炎夏日
36、痛打卖国贼人心大快
37、让我们走向辉煌
38、我们想踏遍母校的边边角角
39、我是一首永恒的爱国诗篇
40、多少次风风雨雨的磨练
41、更真更纯更美
42、让我们与母校同心相向
43、悠久的历史文明啊
44、干劲冲天
45、多少次默默无闻的注目
46、去拥抱辉煌灿烂的明天
47、那怒形于色的人群
48、越八十年的时光隧道
49、似一只搏击风浪的海燕
50、因为时钟已指向2005年6月
51、校园才有了今天如此的美丽
52、祖国母亲岂容蹂躏
53、再见吧，母校
54、校园的小道刻下了我们匆匆的脚印
55、我觉得可以从几个方面去做。第一个是保护现有的文化典籍，包括收集整理相关的文献，保护重点建筑。第二是现有教材，特别是小学，中学教材加大传统文化教育的比例，对于传统文化强调的忠孝礼仪仁智信等重点必要重点讲解。第三是影视文化，鼓励相关的导演，演员演出具有优秀传统道德人物的记录片，这种记录片要占到整体放映的一定比例，而任意篡改历史的行为，受到惩罚。第四对于社会的宣传，通过宣传画，歌曲制作，广告等进行宣传。.....
56、我们将永远地离开
57、似一股奔涌而来的洪流
58、我的思绪飘飞的得很远很远
59、让我们高扬五四鲜红的旗帜
60、团结一心务实苦干
校园文明朗诵
61、白玉兰啊
62、那朵小花，我曾亲自为它浇水
63、这是一场反帝反封建的伟大胜利
64、正清晰的响在耳边
65、信念是坚固的堡垒
66、内惩国贼外争国权
67、校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影
68、把人生、价值、义务和责任一一探讨
69、火烧曹家宅义愤冲天
70、耀华才有了今天如此崭新的形象
71、别离的眼泪早已挂满脸庞
72、那扇扇门窗，我们细细把它们擦净
73、相互倾诉着学习的快乐与烦恼
74、演绎了多少苦难的岁月
75、愚昧就被欺凌
76、将甜蜜的回忆留在每个地方
77、奋起直追自强不息
78、这是一面永远高扬的旗帜
79、奥运诗朗诵
80、校园的操场永驻下我们矫健的身影
81、只因，以后我们天各一方
82、心中总有一份留恋
83、五一诗朗诵
84、友谊种子已扎根心田
85、却把悲伤撒了一地
86、于书山书海里探寻属于自己的梦想
87、让我们喜迎彩虹
88、那棵小树，我曾亲手替它施肥
89、紫薇花啊
90、不再在新学期里出现
校园文明朗诵
91、告别母校
92、这是一群爱国志士光荣宣言
93、虽然我们会永远分离
94、似一柄刺向黑暗的利剑
95、这是一群热血青年正义的呐喊
96、象一座岩浆迸发的火山
97、怎么也难以忘怀的读书时光
98、将甜蜜与哀伤同时摄入心底
99、只因转过这个人生路口
100、多少个感人肺腑的话语
101、中华大地哪能踏践
102、校园的阶梯留下了我们文明的举止
103、它才有了今天如此的芬芳
104、那激越高昂的呼声
105、年轻的朋友信
106、理想象燃烧的火焰
107、再也不能与同窗畅谈人生理想
108、改革的春风正在沭阳大地吹遍
109、去拥抱新世纪
110、多少次朝朝暮暮的期盼
111、北京因为我们而骄傲
112、多少个日日夜夜的等待
113、漫长的人类社会呀
114、世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现
115、让脚步沉重的不是背上的行囊
116、种下吧，为母校种下一株纪念树
117、而是离别的哀伤
118、让我们追求卓越
119、血腥镇压何所惧
120、我轻轻地挥手
校园文明朗诵
121、我们仿佛看见
122、再见了，母校
123、霸权主义者随意干涉它国内政
124、离别之际
125、这里有年少的轻狂
126、科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟
127、也曾在假山水池边久久伫立
128、更快更高更强
129、翻开五月日历
130、虽然我已收拾好行囊
131、种下吧，为自己种下一棵相思树
132、总挥不去三年积淀的幸福时光
133、它才有了今天如此的茁壮
134、以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于”广东省十大杰出青年“的殊荣……在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！
135、你为何总是在我们离别的季节孤独开放
136、我们却没有时间去重温旧日的容颜
137、细听春雨轻轻拍打着池边的树梢
138、这是一个非同寻常的历史转折点
139、不知何年才能相聚
140、告别了，老师
141、再也不能漫步在科艺苑的林荫小道
142、将不再拥有这道风景
143、但我们永远不会把您忘记