理论性怎么造句
1、涉及的面不一样，知识牵涉的是一个全面的学识水平或能力，而技能牵涉的是一个专业性的问题。但同时它们是一个主从关系，知识包括技能，而技能属于知识的推进和发展。
2、思政课既要坚持理论性，把马克思主义的基本原理和基本方法讲清讲深讲透，帮助学生深刻认识和把握人类社会发展规律，在人生长河中找到自己的理想和目标；又要坚持实践性，鼓励学生走向社会、深入基层，感受时代温度，体悟家国情怀，勇做新时代的搏击者和奋斗者。通过坚持理论性和实践性相统一，教育引导广大学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
3、政治性和社会性的统一。
4、理论性学习
5、意思是指理论的性质的意思，也是表明对于当前所发生的这件事情，理论上的性质的这方面也需要进行细致的一些分析，或者有明确的一种了解的意思，所以对于这方面的要求也是比较多的对于这件事情也是需要倾注非常多的一些努力来进行深入研究的一种状态。
6、在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型，称理论成果。
7、理论性：是指在实践中总结出来的并升华和提高、精炼的意思。
8、理论性知识是指掌握某种理论，比如说经济学、心理学、社会学等，这种知识可以通过阅读书籍、论文等来获得，它可以帮助人们更好地理解社会现象，并且能够更好地分析和解决问题。
9、指人们发挥理论的指导作用，取得了一系列建设成果。
10、思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，并强调要做到几个“统一”，其中之一就是“坚持理论性和实践性相统一”。这个要求既体现了对思想政治教育基本规律的科学把握，也体现了马克思主义实践观在思想政治教育中的具体运用，为办好思政课提供了重要遵循。
11、理论性高就是高度概括、适用范围广泛的经验、通常出现在课本或教材中的规范指导说明。对于某些方面实际运用或实践是有差别不太可行的。
12、理论性与实践性是思想政治理论课的内在属性,思想政治理论课的理论性凸显为其以马克思主义为基石,教学内容具有强烈的知识性与思想性;思想政治理论课的实践性表现为对现实问题的观照和对学生主体行动力的重视.思想政治理论课理论性与实践性的协同统一...
13、是党基本路线的理论基础。我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
14、理论性与应用性的统一。行政管理学的原则、原理有很强的理论性，同时又系统总结了国家行政管理的科学方法，有很强的实用性。
15、推动确立了我国的基本经济制度和分配制度。我国的社会主义社会还处在初级阶段，改革与发展的一切战略都应置于这个发展阶段的制约之下。
16、理论性与实践性是思想政治理论课的内在属性，思想政治理论课的理论性凸显为其以马克思主义为基石，教学内容具有强烈的知识性与思想性；思想政治理论课的实践性表现为对现实问题的观照和对学生主体行动力的重视。思想政治理论课理论性与实践性的协同统一。
17、理论性和实践性相统一是办好思想政治课的必然要求。因此，我们既要全面理解理论知识的内涵与精髓，又要注重将理论知识用于实践活动中，做到学以致用。
18、理论是指人们关于事物知识的理解和论述。成果指学习、工作、劳动上的成效和成绩。
19、思政课要用科学理论培养人，遵循不同学段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。同时，马克思主义是在实践中形成并不断发展的，要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
20、理论性和实践性相统一是我们党的教育工作及思想理论武装中理论与实践相结合的教育原则和光荣传统的继承，是马克思主义理论内在的品格。
21、认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括人是学习的主体，主动学习；人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程；人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的；学习的质量取决于效果。
22、理论就是说法，应用就是实践。理论性是在实践中总结出来的并升华和提高、精炼。但是理论最终是用来指导实践的。
23、中国特色社会主义重大理论成果，不断为思政课教学提供理论源泉；中国特色社会主义重大实践成果，不断为思政课教学提供实践支撑。推动思政课改革创新，要坚持理论性和实践性相统一，在理论和实践的结合中发挥教育引导作用，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
24、技能性知识是指掌握某种技能，比如说编程、操作某种设备、掌握某种技术等，这种知识可以通过实践来获得，它可以帮助人们在实际工作中解决问题。
25、它们识只有知识面比较宽广才能掌握技能，而虽有技能，但不一定拥有多的知识，知识包含技能，而技能只是知识的一个方面。
26、行政管理学是研究国家行政管理现象及其规律的学科，具有鲜明的政治性。同时又揭示行政组织管理社会公共事务的规律，所以具有社会性。它一方面为统治阶级服务，另一方面它所揭示的管理规律又为不同阶级、不同政治倾向的管理者所接受和共享。
27、概念不一样，知识常指理论方面和书本方面仔。而技能通常指专业的或某一方面的独有能力。
28、是全面深化改革的立足点。只有深刻认识我国尚处于社会主义初级阶段这一基本国情，我们继续在改革开放的道路上发展才不至于发生偏误。