师德规范心得体会
1、（四）培训学时：不少于10学时。
2、一、培训安排
3、培训期间，为解答学员学习过程中遇到的问题和困惑，邀请相关领域的专家与学员进行在线交流并答疑解惑。参训学员在“我的学习-直播答疑”参加直播答疑活动，具体活动详情请及时关注中国教育干部网络学院首页“直播课堂”栏目或是班级内公告通知。
4、对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：
5、高校教师应如何提升自身的思想政治素质和育德育人能力；
6、为进一步强化我校教师思想政治素质和师德师风建设，进一步推进师德师风建设常态化发展，根据学院师德师风专项诊治行动方案要求，组织开展2021年度第一期师德师风建设专题网络培训，现将有关事项公布如下。
7、为了孩子受到健康益智的教育，家长得从孩子的平常表现给师德师风提建议，从小事开始一切为了孩子，老师与家长一齐努力，让孩子健康的成长。
8、中国教育干部网络学院“互动社区”已开通“加强师德师风建设-示范班”论坛版块，参训学员可在“我的学习-师德论坛”与全国范围内的学员进行交流与互动，分享学习成果。
9、第二就是要从传统文化和国家的相关法律法规出发，用道理和法理来进行阐释。
10、在线学习的课程已预先统一打入“我的学习-在线学习”课表中,参训学员须完成10学时（45分钟/学时，合计450分钟）的视频学习任务。
11、培训期间，参训学员需结合培训目标、内容和自身工作实际，围绕“新时代高校教师的角色转变和使命担当”或“如何在教育实践中学习先进典型、提升自身修养”主题撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。在学习平台“我的学习-成果撰写”一栏提交展示。
12、（二）培训人员：全体教职工
13、对师德师风的建议，作为家长应该遵循几个原则来写。
14、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
15、（一）在线学习
16、走进幼儿园工作已经几年了。
17、采取网络学习的方式进行。
18、干净，整洁，卫生，营养，全面。
19、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
20、（一）时间：2021年4月15日至5月15日
21、（一）教职工在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用学习卡进入班级，即可参加培训学习活动。
22、要突现自己的奉献精神，爱岗敬业，在自己的职位上认真负责，遵守学校的规章制度，做好每餐饭，为孩子提供最好的营养食品。
23、第三要就事不就人。
24、也有欢笑，战战兢兢
25、可以从自己的职业职责方面写，恪守职责，尽职尽责做好自己的本职工作，也可以从食品安全角度上写，包括食品营养安全方面写。
26、（二）主题研讨
27、中小学应该加强领导，健全师德建设学习教育考核领导小组。精心组织加强教职工学习，布置师德教育月活动，积极组织学习教师，学习各级教育工作会议精神和相关法律法规，学习党的路线方针政策，学习新课改理论的要求，教师撰写学习心得体会，并认真对照检查。同时加大奖惩力度，完善师德激励和约束长效机制。
28、一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
29、新时代高校教师应如何增强职业认同感、提升工作投入度。
30、三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
师德规范心得体会
31、培训期间，参训学员需结合课程学习和工作实际，围绕下列主题在“我的学习-主题研讨”开展网上集中讨论，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。主题如下：
32、第一就是要真诚客观。一定要有真实的具体的事例，结合这些客观事实来表达自己的观点和态度。
33、二、培训方式
34、（二）培训期间教职工也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社APP）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。
35、”转眼间幼儿教师师德师风心得体会(一)
36、三、学习任务
37、（四）成果撰写
38、爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。
39、（三）直播答疑
40、古语有云：“师者。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，也有收获，所以传道授业解惑者也，教书育人;有迷茫，有泪水，马虎不得更何况是这些懵懂的小，一路走来，
41、二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
42、（三）培训主题：坚守教育初心，勇担育人使命。
43、培训分为在线学习、主题研讨、直播答疑、成果撰写四个环节。
44、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，我认为只有爱自己的孩子才能担任幼儿教师。