点评作文差的评语
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、我最大的缺点是马虎。
3、嘴巴里还说知道了，知道了。
4、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
5、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
8、一篇作文的良与差的评语，主要是抓住作文的构思，立意是否与主题相滆合，突出主题点最好有辟源隽永之思想理论，有独到之处推陈出新，不是八股唠叨，陈词滥调冲数之文章，我认为一篇文章基于这些评论差与好。
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
11、词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
12、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
13、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
16、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
17、结果，一到考试，就把这些话全抛到了九霄云外了。
18、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
20、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
21、每次在考试之前，我的妈妈总是要再三叮嘱我考试要考好，审题要仔细，速度要快，做完后要认真检查…我听了之后，有些不以为然，还不耐烦，心想：这么简单的事情，还用得着这么多次的你教吗。
22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23、可以这样写，作文写的离题万里，病句错句满篇，态度水平都有问题，差评重写！
24、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
25、过渡自然，每一段交待得很清楚。
26、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
27、语言简练，规范，开篇吸引人。
28、文章前后连贯，形成完整的形象。
29、结尾简炼、感人。
30、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
点评作文差的评语
31、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。
32、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
33、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
34、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
35、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
36、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
37、对精彩地方进行简单描述，点面结合。
38、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
39、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
40、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
41、结构上都是总分总，有过渡段。
42、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己的情感，令人感动。
43、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
44、结尾呼应应开头，结构完整。
45、结尾含蓄，点明主题。
46、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
47、但本文也存在不足：逻辑上，思路不够严谨。“家里十分富裕。上海那边物价太高，所以选择回济南办一场高档婚礼”——这里前后矛盾：既然“十分富裕”，又怎能嫌“物价太高”呢？
48、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
49、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
50、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，但结尾不完整，仍需改进。
51、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
52、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
53、由景生情，结尾自然。
54、本文从孩子的视角，细致地记述了发生在大人们之间的事情，体现了作者敏锐的观察力和出于良知的价值判断，选材新颖，感染力强。
55、考完后，没有自己的检查。
56、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
57、在写小姥姥下水饺时，一个人“忙活”，也不合情理。