读书古诗陆游
1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
2、读书百遍，其义自见。——《三国志》
3、昨日海棠开，今朝燕子来。
4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
5、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
6、陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。《冬夜读书示子聿》:
7、《读书》一诗作于陆游晚年退居家乡后，夜晚读书，眼神不如以前。却依然心系黎民。于是写下了《读书》。
8、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
9、陆游爱酒，爱读书，此时以书为引睡媒，写出诗人努力读书，以书为乐的情怀。
10、卖鱼沽酒醉还醒，心事付横笛。家在万里云外，有沙鸥相识
11、吾生不乏此，外物信悠哉！
12、三十年间行万里，写出了作者此生四处游历，常年在外游历，长期的奔走，却又壮志未酬。
13、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
16、此诗写出作者在外游历，想念家乡，而家乡却在遥远的万里之外，只有借助横笛的声音来抒发自己满怀的愁情。
17、【赏析】
18、衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
19、《读书》虽以读书为题材，但诗人的眼光早已离开书斋这个狭小的空间，他将目光投向于整个人民，所以他所有的读书诗包括《读书》，仍然充满着对生活的热爱，仍然流露着对生命的感慨，仍然是活色生香，精力充沛，是文学意味十分浓厚的好诗。
20、北斗以南有吴侯，人物知非第二流。读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。
21、①表达方式(叙述、描写、抒情、议论、说明一共五种，古诗中常用前四种)；
22、《秋晚思梁益旧游》
23、《剑门道中遇微雨》
24、岁晚喜东归，扫尽市朝陈迹。拣得乱山环处，钓一潭澄碧。
25、《好事近·岁晚喜东归》
26、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游
27、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
28、这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。诗的前两句，从古人的经验谈起，其中“无遗力”三个字，概括了古人做学问用功程度；诗的次句，既道出了做学问必须坚持不懈的道理，也强调了“少壮功夫”的重要。告诫儿子在年轻时抓紧大好时光努力学习，莫让年华付水流，只有重视了“少壮功夫”，将来才会有所成就。诗的后两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，要经过亲身实践才能变成自己的东西。“要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”，在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是学生的一种“躬行”。学习过程也有一个“躬行”问题，学了文章诗篇要背诵，是一种“躬行”，不是有“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的古训吗？懂得了文章的起承转合，还要自己练笔写作，否则，先生讲得再多再妙，学生的文章还是做不好的。二是获取知识后还要“躬行”。这个“躬行”就是社会实践，要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。
29、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
30、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
读书古诗陆游
31、一、表达技巧主要包括：
32、归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
33、偶行沙际去，却傍柳阴回。
34、同时他的读书诗既有现实主义的精神，使他的诗内容充实，热情横溢，显得既沉郁悲壮，又恢宏雄放。从平凡细微当中觅得诗情，写成活泼生动的好诗，一切都取决于诗人是否有灵心慧性。
35、此诗写出了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，同时也要注意方法，兼顾实践，理论与实践相结合。
36、《晚步舍北归》
37、扩展资料：
38、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
39、陆游的诗《读书》表达作者内心深处对黎民百姓的牵挂，也显示诗人不为五斗米折腰的心情。
40、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
41、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
42、努力读书的古诗？
43、秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。
44、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
45、此诗句赞扬了刻苦读书的学习态度，读书不放一字过，就是不放过任何一个不懂的词句，形容了读书的努力和刻苦，在我们学习生活中，也要学习这种一丝不苟的态度。
46、古人作学问都是全力以赴，不肯落下一点力量。即便如此刻苦，也往往是少年壮年时期
47、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
48、希望对你有所帮助。
49、老夫曩亦同此趣，甚欲闲题玩芳句；无奈生涯今已别，倒壑枯楠忘岁月。
50、平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见。归来落笔愈惊人，宋玉景差俱北面。
51、此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
52、三十年间行万里，不论南北怯登楼。
53、下一番苦功夫，到老了才能达到大成的境界。书本上得的学问终究觉得肤浅，要想彻底深入地了解一件事就要亲自去实践。
54、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
55、酒是治愁药，书为引睡媒。
56、陆游，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。
57、玩芳亭中兰茞芳，朝回解带春昼长。爱君忧国有奇作，坐令壮观还沅湘。
58、②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）。
59、《寄题吴斗南玩芳亭》
60、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
读书古诗陆游
61、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
62、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
63、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
64、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。翻译：归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。元元：黎民百姓。
65、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
66、《读书》宋代：陆游
67、沧波极目江乡恨，衰草连天塞路愁。
68、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
69、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
70、细雨骑驴入剑门，写出了诗人在外征战，四处飘泊，在离家很远的地方宦游，孤单，落寞。抒发了自己孤寂，报国无门的痛苦之情。
71、读万卷书，行万里路。——刘彝
72、《冬夜读书示子聿》
73、巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一技。
74、事事洞明皆学问人情答炼即文章读万卷书不如行万里路纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是陆游的诗句,放在这里较合适