qq下雨天的故事
1、一天放学后，小明哼着欢快的小曲走在回家的路上。
2、翻云覆雨，沐风节雨，雨中即景
3、三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!”
4、雨下得更大了。
5、雨中小故事意思是：发生在细雨绵绵中的故事
6、通常这些小事情都发生在雨中，因为雨天给人一种特别的氛围和情感，让人更容易被这些小故事所感动。
7、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀!可是它们谁也不愿离开自己的朋友。
8、红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来!黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”
9、花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的。它们天天在花园里一块儿跳舞、游戏，非常快乐。有一天，它们正在草地上玩，突然下起大雨来。它们一同飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!”
10、一抬头，发现天上已经布满了乌云。小明想：“哎呀，要下雨了，我得赶快回家，免得被雨淋湿了衣服”。想到这儿，他就飞快地跑起来。 当他跑到家门口时，发现邻居王奶奶家的被子还挂在晒衣绳上。他心想：“王奶奶年龄大了，忘记收回被子了？下雨前不收回的话，被子就被雨淋湿了，那还怎么盖啊？”。于是他赶忙上前敲门，连敲了五、六下，没人开门，看来王奶奶是没在家里，这可把小明给急坏了。 小明灵机一动，想出了一个好办法。他赶紧打开房门，把王奶奶家的被子收回自己家，又拿起笔写了一个字条，贴在王奶奶的家门上：“王奶奶，天要下雨了，您没在家，我先把您的被子收回我家了，请您回来后来我家里取。” 王奶奶回来后，高兴地对小明的妈妈说：“小明真是个既聪明又懂事的好孩子。”
11、三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!”
12、三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞、游戏。
13、讲的是一个男生抛弃了一人女生、而女生还对男生念念不忘、在下雨天想起自己和男生的回忆、
14、明末著名画家徐渭(徐文长)。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的： “下雨天留客天留人不留” 徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点： “下雨天，留客天。留我不?留！”
15、雨中小故事是一种表达方式，意思是在雨天发生了一些有意义的小事情，通过讲述这些小事情来传递一些温馨、感人的情感。
16、白花说：“白蝴蝶的颜色像我，请进来!黄蝴蝶、红蝴蝶，别进来!”
17、所以雨中小故事往往带给我们一种温暖、感人的感觉，让我们更加珍惜生活中的点滴。
18、这种方式可以引起读者或观众的共鸣，让人们感到生活中有很多看似不起眼的小事情，但都蕴含着深刻的含义。
19、三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”
20、下雨路滑，雨露滋润、打雷下雨，雷声如耳
21、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把空中的黑云赶走，叫雨别再下了。
22、黄花说：“黄蝴蝶的颜色像我，请进来!红蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”
23、故事讲的是一个人到朋友家做客，天空忽然下起了雨，而且下的是连阴雨，客人走不了，主人不愿让客人留宿，又不好意思说，于是写了两句话：下雨天留客，天留我不留。但没点标点符号。于是客人点完标点后，意思完全变了：下雨天，留客天，留我不？留。于是心安理得的住了下来。这个故事充分说明了标点符号的重要性，这是老师经常讲这个故事教育我们要注重标点符号的应用。