古代有关读书的故事
1、带经而锄，形容生活贫苦依然坚持学习的典故。
2、古人读书的故事
3、买臣负薪，朱买臣经常背负柴薪，讴歌道中。
4、答案：古时候儿童发奋读书的故事是《三字经》中的“勤学”故事。
5、他的母亲也非常支持他的学习，经常给他准备好吃的和喝的，让他可以专心地学习。
6、常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”
7、温舒编蒲，形容勤学的典故。
8、有很多古时候读书求学的故事，其中比较有名的有孔子求学三年不回家、张仪投靠魏国求学、秦始皇听取商鞅变法、司马光手抄《资治通鉴》等等。
9、三余读书，形容抓紧时间学习的典故。
10、焚膏继晷，形容夜以继日地勤奋读书。
11、现代社会也应该弘扬这种求学精神，不断提高自己的知识水平和素养，为社会的发展做出更大的贡献。
12、战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
13、囊萤映雪
14、南北朝时，南朝齐有个名叫江泌的少年，非常爱学习。可是家里很穷，不仅没钱供他读书，还要他养家糊口。白天，他去给人家斫削木鞋底，赚钱维持全家生活。晚上回家后虽然很累，还要读书学习，但家里无钱买油点灯。
15、第二个凿壁偷光
16、这些故事的意义在于，人们可以从故事里学到勤奋、自律、持之以恒的精神，进而将其运用到现代的学习和生活中。
17、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
18、挟策读书，比喻勤奋读书的典故。
19、刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
20、管宁割席分坐。汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!
21、车胤囊萤夜读。车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。
22、闻鸡起舞东晋时期将领祖逖年青时每次和好友刘琨为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就起床拔剑练武，刻苦锻炼
23、例如，明朝时期的少年天才陈宏宝，他来自一个贫困家庭，但是他凭借自己的努力每天在学校学习、工作并阅读。
24、说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见ㄍ汉书董仲舒传》。后来用以形容埋头读书，足不出户。
25、凿壁偷光西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。
26、少年包拯学断案。包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
27、汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光来形容勤学苦读。
28、他的努力最终得到了朝廷的青睐，被提拔为大臣。
29、他就想了个办法，利用天上的月光读书。由于长期勤学苦读使他学问进步很快，后来成为齐的国子助教。这个成语形容家境贫寒而勤学苦学。
30、这些故事都表明了古人对学习的执着和追求。
古代有关读书的故事
31、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
32、匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
33、有一则故事讲述了一个叫做郑成功的人，他从小就非常喜欢读书，每天都会花很多时间来学习。
34、第一头悬梁锥刺股:有一个读书人读书累了把头发绑在房梁上，打瞌睡就拉头发，再不行就拿锥子扎大腿，后面考上状元
35、韦编三绝
36、于是,伯父总会买一个大酥饼给钱钟书,再向书摊租一本小说给他看.钱钟书每天吃了酥饼就开始孜孜看书,一直到伯父叫他回家.回家后,他便手舞足蹈地向俩个弟弟演说他刚看的小说.奇怪的是钱钟书能把各种兵器的斤两熟记于心,却怎么也记不住阿拉伯数字.他父亲常常偷偷地打他,晚上,钱钟书脱下衣服后,身上常常青一块紫一块.伯父发现后,很是心痛.
37、悬梁刺股，读书困倦时用锥子扎大腿。
38、囊萤映雪，大雪映出来的光读书。
39、古代的教育已经成为了教育史上的一部分，对今天的人们依然有所启发。
40、董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
41、苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”
42、映月读书。
43、发生过2古时候的儿童读书是为了追求知识、提高自己的文化素质，也是为了改变自己的命运。
44、他的父亲曾经告诉他：“读书可以让你成为一个有用的人，可以帮助你实现自己的梦想。”郑成功非常认真地听取了父亲的话，并且一直努力地学习。
45、在古代，读书是一件非常重要的事情，尤其是对于儿童来说更是如此。
46、这些故事反映出古代人们对于学问的重视和对于求学精神的崇尚。
47、凿壁借光
48、有很多古时候儿童发奋读书的故事。
49、例如《三字经》中的“人之初，性本善”，以及“学而时习之，不亦说乎”等古训激励着人们努力学习，通过学习来改变自己的命运，这些故事充分展示了古代儿童发奋读书的精神。
50、古时有个名为匡衡的人。他勤奋好学，但因家里穷，买不起油灯。
51、有许多古时候儿童发奋读书的故事。
52、凿壁偷光
53、韦编三绝孔子为读《易经》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。
54、一天晚上匡衡在屋里背白天看的书。他突然发现邻居家有油灯，透进了屋子里。但不够亮，他就找来一二心搞子挖亏个洞。从此以后匡衡每晚都勤奋苦读。
55、其中最著名的故事包括《三字经》中的“人之初，性本善”和《百家姓》中的“学而时习之，不亦说乎”。
56、牛角挂书，形容勤奋读书的典故。
57、古代儿童的发奋读书故事给我们启示：只要我们愿意努力，不断学习，就会有取得成功的机会。
58、十年窗下，形容长期闭门苦读的典故。
59、夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
60、因为在古代，教育资源相对匮乏，而且孩子们要从小就要担负起家族的责任，所以家长们非常注重让孩子学习，尤其是读书识字，以期望孩子能够有出息。
古代有关读书的故事
61、倪宽幼时聪明好学，但家中贫穷，上不起学。他就在当时的郡国学校伙房帮助做饭，以此求得学习的机会。他还时常被人家雇用做短工。每当下地干活的时候，他总是把经书挂在锄把上，休息时就认真诵读，细心研究。
62、目不窥园
63、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。
64、负薪挂角，背柴高声读书。
65、陈平忍辱苦读书。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
66、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，家里无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
67、带经而锄。
68、故事：《三字经》中的“勤学”的故事
69、有很多古人读书求学的故事，如《孔子》等。
70、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
71、李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
72、凿壁借光，在墙壁上凿了洞借光读书。
73、原因是古时候教育条件落后，儿童没有足够的文化知识和机会，只能通过努力读书来提高自己的文化素养。
74、他们不仅有着艰苦的求学历程，更有着不屈不挠的毅力和坚持追求真理的精神。
75、带经而锄，把经书挂在锄把上看书。
76、下帷读书形容闭门谢客、专心读书学习的典故。
77、牛角挂书唐李密骑在牛背上，把《汉书》挂在牛角上，边走边读。
78、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了，他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
79、陆羽弃佛从文。唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！
80、他们不断努力奋斗，克服各种困难，最终取得了成功。
81、赏析 读了钱钟书的故事我明白了要好好学习,将来给祖国贡献出一份力量,成为祖国的栋梁之才,为祖国的发展效力,也成为党的一员,帮助党完成更多的事情,去帮助有困难的人,不让祖国失望,为自己国家的科计效力吧.如今我们是祖国的花朵,是祖国未来的希望,是祖国的梦想.
82、凿壁偷光。
83、这些故事启示我们，学习是一件长期的事情，需要不断努力和坚持。
84、钱钟书小时候跟着伯父读书,通常只在下午上课,但是早上无论伯父是上茶馆喝茶、料理家务、还是和熟人聊天,钱钟书总是跟在伯父后面.
85、详细说明：
86、牛角挂书，在牛角上挂书，边走边看。
87、孔子读书的故事
88、同时也告诉我们，只有在付出努力和经历困难的过程中才能真正成长和成功。
89、《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
90、负薪读书，形容勤学的典故。
古代有关读书的故事
91、他每天都会早起晚睡，不断地阅读各种书籍，不断地提高自己的知识水平。
92、晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样没有钱买灯油夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
93、韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究ㄍ周易》编撰ㄍ系辞》象辞》说卦》文言》等解说ㄍ周易》的《易传》由于反复阅读ㄍ周易》以致编联简册的绳子多次断开（见《史记-孔子世家》后泛用以形容勤奋读书。
94、高凤流麦，形容专心致志勤奋读书的典故。
95、汉朝时候的未买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛每天出去都要带几本书挂在牛角上趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
96、在《三字经》中，“勤学”这一节提到了一个故事，讲的是南郭先生的儿子，小时候非常聪明，但不愿意用功读书，每次学习都是马虎草率，不肯认真用心。南郭先生为此十分着急，他不断劝告儿子要好好读书，但儿子就是不听。南郭先生想出了一个办法，就是给儿子每天只供给一盘稀饭和一碗菜汤，如果他读书认真，用功进步，就给他加鸡蛋或者一点好的菜；如果他学习不好，就只给他喝清汤吃白饭。儿子被逼急了，开始拼命读书，每天早早地起床，晚上也不肯睡觉，一心想着要赢得南郭先生的认可和夸奖。经过不断的努力，他的成绩越来越好，南郭先生也开始夸奖他，并且每天给他供给更多的好吃的。最后，儿子不仅成为了一个有学问的人，而且还继承了父亲的学问和道德风范，成为了南郭先生的得意门徒。
97、负薪挂角
98、孔子晚年勤读《易经》，一有时间就看，反复翻阅，致使竹简上的牛皮绳多次脱断。即使读书读到了这样的地步，还不满足，他还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的内容了。”看见孔子那么努力的学习，我们也要向他一样热爱读书。