师德师风感悟心得体会
1、学生是我师，我是学生友。
2、浪费是支出，节约是收入。
3、二、开展形式多样的师德教育活动。
4、实实在在做人，踏踏实实生活。
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。
7、养成一种习惯，改变一生命运。
8、举办师德演讲比赛活动。演讲中，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。
9、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
10、人格是底片，师德是显影。
11、以榜样的力量感召学生。
12、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
13、岂能尽如人意，但求无愧我心。
14、其次，我觉得应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱，还要全面正确地评价学生，用乐观的态度和发展的眼光去看待学生，尊重和信任每一个学生，为所有的学生营造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中，一贯主张严字当头，所谓教不严，师之惰、严师出高徒，认为对学生不严加管教就难以成人，更难以成材。主张采取强制管束、强行灌输等方式。这种教育方式和我们时代的主体教育精神是相违背的。因此，我们做教师的，对我们的学生，不妨多一些理解，多一些宽容，从长远的、发展的角度，用乐观的态度，全面正确地评价我们的学生，尊重其个性特质，给他们以恰当、必要的引导和帮助。而有了理解和宽容，才会有真正的沟通。真情的贴近，才是赢得学生的有效途径。
15、对师德师风的建议，作为家长应该遵循几个原则来写。
16、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师作好学习记录，撰写心得体会，师德论文或案例。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
17、再次，我觉得应该永远保持年轻的心态。教师的工作是专门教育人的工作，其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态，对于教师及其所教育的学生，都有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师，无论他的实际年龄有多大，他也能保持昂扬向上的精神状态，对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的关注。具有年轻心态的教师，能够始终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师只有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境，才能给自己带来幸福感，也才能使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系，有利于培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。
18、以诚感人者，人亦诚而应。
19、在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
20、育己方能育人，责人必先责己。
21、个人名利淡如水，教育事业重如山。
22、用心做对事情，认真做好事情。
23、爱学生做他们的良师益友。
24、教育成功的'秘密在于尊重学生。
25、爱心＋耐心＋信心＝成功。
26、付出百倍汗水，愿有一份回报。
27、心中要时刻想着为了我的学生。
28、第二就是要从传统文化和国家的相关法律法规出发，用道理和法理来进行阐释。
29、教学生三年，想学生三十年。
30、成就学生，等于成就自己。
师德师风感悟心得体会
31、与其有誉于前，孰若无毁于后。
32、教师的言行是幼儿的镜子。
33、读书，做事，快乐的生活。
34、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
35、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作考核、评优评先的重要内容。
36、教师的尊严首先建立在责任心之上。
37、天行健，君子以自强不息。
38、开展了“十心、十爱、三服务”活动。全体教师从思想品德、
39、成立师德活动领导小组。我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。
40、为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
41、人不可有傲气，但不可无傲骨。
42、立高尚师德，树教育新风。
43、蜡烛只有燃烧，一生才算完美。
44、德是教之魂，为人师者以德立教。
45、爱校、爱生是我们职责。
46、用真爱垒起学生进取的云梯。
47、无悔的选择，爱的追求。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、以苦为乐者，师之真境界也！
50、首先，我觉得应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里，自己心中必须充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师应当具备的基本的品质。只有对学生发自内心的爱，才会全面关心学生的成长和发展；只有对学生发自内心的爱，才能在工作中兢兢业业。特别是在我们农村学校里，许多后进学生与其他孩子比起来，也许他们得到的老师的爱会少很多很多，但其实在内心，他们更希望得到老师和他人的关心和关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。其实爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时，最感到快乐和幸福的应该是教师自己。师生之间互敬互爱，互帮互助，互谅互让，融洽和谐，怡然陶然，这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。
51、师德师风培训讲座讲稿：
52、一、思想认识
53、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
54、责任心-驱吾动，平常心-伴我行。
55、未敢差一事，恐误人一生。
56、开展了“点亮工程”。领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，激励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。就是在这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的不足都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，多次召开教师座谈会，征询意见和建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。
57、对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：
58、今有名校出东山，师馨生优美名传。
59、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。
60、有所尝试，就有所作为。
师德师风感悟心得体会
61、第一就是要真诚客观。一定要有真实的具体的事例，结合这些客观事实来表达自己的观点和态度。
62、写字要规范，做人要规矩。
63、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
64、多一份爱心，少一份私心。
65、失败是留给不坚持的人。
66、为育人而先人，为教学而求博学。
67、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。
68、第三要就事不就人。
69、引领是漫漫长夜的神灯。
70、为了孩子受到健康益智的教育，家长得从孩子的平常表现给师德师风提建议，从小事开始一切为了孩子，老师与家长一齐努力，让孩子健康的成长。
71、把微笑当作学生留给的作业。
72、毋意，毋必，毋固，毋我。
73、一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。
74、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。
75、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间。
76、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，我认为只有爱自己的孩子才能担任幼儿教师。