给老师的信
1、在您的带领下，我们班已变得非常美丽:墙上贴着美丽的图画，黑板上画着精美的黑板报，地板上没有一点儿垃圾，墙顶上没有一点儿蜘蛛网......但是，我觉得还有些不足之处：
2、日期。要另起一行写在署名下方。
3、一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：
4、身体健康您的学生
5、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
6、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
7、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。
8、敬爱的老师：
9、您好！好久未见，您的身体还好吗？今天是教师节，我又想起了您，想起当年您的谆谆教诲，我心里就不由得十分怀念。
10、课堂上是您孜孜不倦的教诲，课堂下是您轻声细语的解说，当时年幼的我们，懵懵懂懂，不能够体会您的苦心，总是嫌弃您拖堂。长大后，才明白您多给我们的那几分钟，是多么宝贵！您的每句经典语录，我们都还记在心上。老师，您辛苦了！
11、亲爱的老师：
12、我们班四年级的时候办的“班级图书角”可以在办一个吗？那次是因为我担心捐出去的书再拿回来可能会被弄坏，这次我经过权衡利弊，觉得为班级做贡献好，希望老师可以给我这个机会。
13、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
14、其实对我来说，学生和老师并不是水火不相容的，学生和老师也能成为彼此的朋友。
15、署名。要单独成行写在信的右下方。
16、我们班可以设一个“金点子箱”，如果同学们有了好点子，可以写在一张纸上投进去，再由您决定是否可行，，就在班级里实施，并表扬那位同学，如果不可行，就悄悄告诉那位同学，让他（她）再接再厉！
17、我想对所有教过我的老师说：我的性格比较内向，因为我自己去原因没能和您多沟通交流，其实我很羡慕那些能和老师走得很亲近的同学，他们能非常自然的表达自己的看法，我总是想办法提高自己引起老师的注意，虽然我不善于交流，但是我是很尊敬您的，很喜欢各位老师不同的讲课风格，也让我在学习上有了很大进步，老师，您辛苦了。
18、XX年6月21日
19、尊敬的老师你好，谢谢你多年来对我的教育和鼓励，学期即将结束，我很舍不得母校，舍不得老师和同学们，回首几年学习的期间，我想说句心里话，你对学生的学习要求很当自己的事情来做，有耐心，肯乐于帮助解答问题，与学生相处很随和，很亲切，我们将分别了，请老师放心，我们会更努力工作，学习，开创自己的一条人生道路，为社会多作贡献。
20、我的优点可能就是朋友同学她们所说的比较文静吧，不爱发脾气，很少生气，喜欢和朋友同学分享，也能够包容别人。但是我的缺点是过于内向，不善于表达自己，也缺乏主见，觉得别人说得有道理也这样认为，没有自己的想法。所以以后我会慢慢锻炼自己，有自己的主见，有明确的目标和计划并为之努力。