读完程门立雪的感受
1、程门立雪讲述的是程颐和吕梁之间的道德冲突和最终的解决方式，给人在追求个人利益和信仰之间做出选择的启示。
2、程颢、程颐兄弟俩都是北宋时期著名的哲学家和教育家，程颢人称明道先生，程颐人称伊川先生，是宋明理学的奠基人，世称“二程”。他们为人正直做事严谨，到他们门下求学的人特别多，杨时和游酢便是其中的两位。
3、尊重师长，恭敬受教；
4、这也是小说艺术的魅力，它可以通过讲述具体的人物和事件，探讨普遍的人性和社会问题，启迪读者的思考和感悟。
5、同时，通过程门立雪的仪式，也能表现出一个人愿意吃苦耐劳的品质，提高了自己的修养。
6、这个习惯源于古代孔子为人师表的时期。
7、我们在面对任何事情时都需要勇气和决心，才能在生活和工作中取得更好的成果。
8、是老师教我们知识,是老师教我们写字,是老师教我们做人。
9、“程门立雪”这个成语告诉我们以下道理：
10、在宋代，有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时又和朋友游酢一起，到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学，便恭恭敬敬站在门外，这时候，外面开始下雪了。两人不言不动，等了大半天。当程颐醒来时，看到杨时和游酢站在面前，吃了一惊，说道：“你们两位还在这里啊？”这时候，门外的积雪已有一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情
11、彰显奋斗向上的精神，值得我们用一生追寻。
12、“程门立雪”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的传统美德。生活同时也给了我们一个启示:尊敬不仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老师感恩老师。
13、程门立雪读后感：求学路上贵在坚持不懈,学会尊师重道。遇到困难学会解决困难，不要轻易放弃。坚持下去一定会看到光明。
14、遇到困难时，要知难而上，勇往直前，信念必须坚定。
15、"程门立雪"这个典故所表达的道理是：班彪为了向张衡请教学问，不惜在雪地中等待，这体现了对知识和学问的追求和敬重。而张衡也是一位有德行的学者，他出门前看到门外有人在等待，也不顾寒冷和雪地，冒着失足的风险走出门外，这表现了对学者的尊重和关爱。
16、在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。
17、【历史典故】
18、对人性深刻的描绘。
19、知行合一，崇尚信仰2程门立雪通过程过人的故事，强调了知行合一的重要性，崇尚信仰的力量值得借鉴。
20、此外，程门立雪也可以表现出人们对于知识、智慧的憧憬和追求，以及对于门下弟子的爱护和关爱。
21、。我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格。老师带领我们在遨游知识的海洋,和我们一起编织梦想。
22、《程门立雪》描写程颢、程颐为守诗经义而在大雪中立身望经堂的故事，表现了他们对传统经典的敬畏之情以及对时间的珍惜。
23、没有信仰与荣誉的人生是空洞的，只有在遵守自己的信仰与荣誉的基础上，才能真正实现自己的人生价值。
24、经过时间的演变，这种尊重老师的方式逐渐从时间和地点的限制中解放出来，并变成了一种习惯化的礼仪行为。
25、明确敬畏前人，珍惜时间。
26、遇到困难要勇往直前，信念必须坚定1。在学习的道路上，只有虚心才能不断进步，只有礼貌才能得到他人的肯定。同时，尊重师长，恭敬受教也是非常重要的，因为没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
27、程门立雪的故事告诉我们：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废，还要学会尊师重道。
28、践行信仰，守护荣誉。
29、为人处事应以正义和良心为依归，不被外界干扰，保持自己的独立和自信。
30、当时，留在门外等候孔子的学生要在冬天的雪地里跪立良久，以等待孔子的到来。
读完程门立雪的感受
31、"程门立雪"是一个典故，出自《后汉书·班彪传》中的一个故事。故事讲述了班彪拜访张衡，当时天气十分寒冷，班彪在门外等候张衡，直到张衡出门时，班彪发现自己已经站立了很久，留下了一排脚印，但因为脚印处被雪覆盖，不再可见。
32、总的来说，程门立雪是一种文化传统，它通过继承和发扬，反映出了人们对于传统尊师重教的敬仰与传承。
33、程门立雪告诉我们一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。
34、求学要虚心好学，不断进步；
35、程门立雪中程颢、程恽二人在风雪中守门，不为外物所动，展现了他们的坚韧与品格。
36、感悟：精神脊梁挺拔不屈。
37、中国自古以来就有“尊师重教”的观念，提倡将那些授予自己知识的人当做自己的长辈来看待，这不仅仅是对为师者的尊敬，，更是对知识的尊敬。杨时恰恰是尊师重道、求学若渴的榜样。学习既需要有虚心和诚恳的态度，也需要有尊师重道的精神。人们如果失去了尊师的精神，必然也就失去了求学的恳切，这样的人根本无法得到任何有用的学识。
38、是尊师重教、礼贤下士。
39、“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
40、程门立雪展现了人性中的善与恶，对于人们所面对的选择和挑战有着深刻的描绘，引人思考。
41、是指在现代社会中，尊重他人和对待事物的态度仍然很重要，这样有助于建立和谐的人际关系，提高自己的综合素质，为未来发展打下基础。
42、老师一天天变老,我们一天天长大,老师把他(她)的青春年华献给我们。
43、我们应该珍惜时间，不断学习前人的经验和智慧，不仅可以成为更好的人，也可以将这些珍贵的经典传承下去。
44、《程门立雪》的故事道理：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
45、故事中的程颢和程颐以自己的勇气和决心来推动儒家思想的发展和变革，具有启发意义。
46、门立雪告诉我们一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。
47、是要展现出对师长的尊敬和敬意，也是传统中的一种礼仪行为。
48、明确结论是必须要展示对师长和知识的尊重和敬意，原因是因为古代中国的教育文化注重尊师礼仪，这也反映了一个人对待他人和事物的态度和品质。
49、勇气和决心推动历史。
50、我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格
51、学习城门立雪的典故后深深为学子尊师重道，求知若渴的精神所感动，宁愿在大雪纷飞的门外等待老师，哪怕顶着严寒身上落满雪花也不去打搅老师，具有这样高尚人格的学生日后必成大器，是大家学习的楷模。
52、这个故事告诉我们，在追求自己的利益时，要时刻守护好自己的信仰和荣誉。
53、【释义】程：程颐，宋代著名的学者;立：侍立。站在雪中，在程颐的门口等待。形容学生恭敬受教，尊敬师长。
54、【出处】《宋史·杨时传》。
55、因此，"程门立雪"意味着学者应该以尊重和追求知识为荣，不惜付出努力和牺牲，同时也体现了知识的珍贵和传承的重要性。这个典故也常常被用来形容人们对于学问和艺术的热爱和追求，以及对于尊师重道、敬业奉献的精神。