一瞬间彻底醒悟的文言文
1、韩愈10句哲理名句，刻骨铭心，使人醒悟。
2、出自唐·韩愈《原性》。人的性格，是与生俱来的；人的感情，是在待人接物过程中自然产生的。此言性格是天生的，是不可改变的；而感情则是后天的，是可以培养的。
3、浮生着甚苦奔忙？盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
4、不教不学，闷然不见己缺。
5、【造句】：今天我遇上了一道难题，小舅教我后，我顿时茅塞顿开。
6、【出自】：唐·顾况《行路难》诗:“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
7、叶叶来去都从容，君何须寻觅僧踪。
8、不要再为小事而烦恼，顺从内心，方能享受当下。
9、【造句】：此次调动,我很想不通,听他一说,醍醐灌顶,我全理解了。
10、骊山语罢清宵伴。
11、《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白
12、【出自】：明·吴承恩《西游记》：“我身无力；我腹无才；得三公之教；茅塞顿开。”
13、淇则有岸，隰则有泮。
14、【拼音】：dàchèdàwù
15、谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。
16、十年不到香雪海。梅花忆我我忆梅。背灯和月就花影，已是十年踪迹十年心。
17、总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。
18、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断鸿声里忆平生。
19、《天可度》”天可度，地可量，唯有人心不可防。
20、【解释】：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
21、人要心静，言多必失。你若平和，无人可恨。你若不究，无人能扰。
22、出自唐·韩愈《五箴五首序》。人们担心自己不知道自己的过错，已经知道了却不能够改正，这是没有勇气的表现。
23、醍醐灌顶
24、语出唐朝韩愈《应科目时与人书》。不教授别人，自己便不能够学习，就不能够发现自己的缺点和不足。
25、言下忘言一时了，梦中说梦两重虚。空花哪得兼求果，阳焰如何更觅鱼？
26、借听于聋，求道于盲。
27、【出自】：元·郑德辉《立成汤伊尹耕莘》：“盖凡升天之时；先参贫道；授与仙诀；大彻大悟以后；方得升九天朝真而观元始。”
28、好好活一场，风雨不在乎。
29、手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
30、人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。
一瞬间彻底醒悟的文言文
31、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
32、【拼音】：tíhúguàndǐng
33、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——《明贤集·七言集》
34、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
35、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
36、古佛拈花方一笑，痴人说梦已三生。
37、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——《论语·季氏篇》
38、笑看得失才会海阔天空，心有透明才会春暖花开。
39、【解释】：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
40、茅塞顿开
41、师者，所以传道、受业、解惑也。
42、生长食息，不离典训之内，目濡耳染，不学以能。
43、从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生——《了凡四训·立命之学》
44、落叶已随流水去，春风未放百花舒。青山面目依然在，尽日横陈对落晖。
45、【解释】：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
46、目濡耳染，不学以能。
47、昭昭若日月之明，离离如星辰之行——《文心雕龙·宗经》
48、天下英雄出吾辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
49、庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。带着禅理，一番大彻大悟之后放有体会。
50、李杜文章在，光焰万丈长。
51、【解释】：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。
52、执手看歌敲金钗,笑语落珠明眸睐。
53、往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子篇》
54、《人生若只如初见》“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
55、《诗经》卫风·氓”及尔偕老，老使我怨。
56、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。——《史记·货殖列传》
57、性也者，与生俱生也；情也者，接与物而生也。
58、【拼音】：máosèdùnkāi
59、【解释】：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
60、语出唐朝韩愈《答陈生书》。向聋子打听话，向瞎子打听路。比喻所求非人，不会得到满意的答复。
一瞬间彻底醒悟的文言文
61、等闲变却故人心，却道故人心易变。
62、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。
63、晚年唯好静，万事不关心。
64、语出唐朝韩愈《师说》。弟子不一定不如自己的老师，老师也不一定比自己的学生贤能。
65、【出自】：晋·陶渊明《桃花源记》：“初极狭；才通人。复行数十步；豁然开朗。”
66、出自唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。在日常生活与成长的每一个阶段，都按照圣贤的教诲去做，这样耳濡目染的熏陶之后，即使不学习，也有能力。此言好的学习环境是最能造就人才的。
67、大彻大悟
68、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《论语·八佾篇》
69、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
70、【造句】：当老师把问题答案公布出来时,他才恍然大悟。
71、瞳凝秋水剑流星，裁诗为骨玉为神。翩翩白衣云端客，生死为谁一掷轻。
72、出自唐代韩愈《调张籍》。李白和杜甫的诗文存在于世上，放射出万丈光芒，令其他的诗文都黯然失色。这是对李杜诗歌的极高评价。李白和杜甫的诗歌是唐代乃至整个历史进程中的一座高峰，其艺术成就令后人无法超越。因此，我们在品鉴诗歌的时候不能总以李杜二人为参照，那样会使后代的诗歌都丧失光彩，我们也就无法看到它们的创新性。
73、出自唐·韩愈《师说》。老师是传授道理、教授学业、解决困惑的人。此言老师的作用。
74、宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。——《菜根谭·概论》
75、泪雨霖铃终不怨。
76、豁然开朗
77、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕篇》
78、心若贪着，念念维系；心若淡泊，清新洒脱。
79、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
80、一蓑烟雨任平生，一任点滴到天明，再如英雄一朝拔剑起，又是苍生十年劫。
81、【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷五：“（薛）简蒙指教；豁然大悟。”
82、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——《庄子·外篇·知北游》
83、大匠无弃材，寻尺各有施。
84、语出唐朝韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。眼睛经常看到的，耳朵经常听到的，这样在不知不觉中便会受到影响，不用专门的学习，就能够学到相应的才能。
85、反是不思，亦已焉哉！“；
86、【拼音】：huǎngrándàwù
87、若教眼底无离恨，不信人间有白头。
88、但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。“4、《太行路》“行路难,不在水,不在山,只在人情反复间”
89、何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当曰愿。”
90、落魄人，只在一念间望不见，只因破红尘心语沉寂乎。
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91、出自唐·韩愈《送张道士》。大匠，指高明的木匠。高明的木匠手里是没有什么废弃不能用的材料的，大材小材都各有其独到的作用。此乃比喻修辞法，以材料比人才，形象生动地阐明了这样一个用人的道理：人才有各种各样，虽然有高下之分，但却没有有用与无用之说。只要用人者善用其长，即使是鸡鸣狗盗之徒也能发挥出其他人才所不可比拟的最大作用。
92、忽然蝴蝶春风满,焉教冷镜瘦朱颜。
93、恍然大悟
94、【造句】：学成一门专业是艰苦的，不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。
95、【拼音】：huòránkāilǎng
96、【造句】：经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。