1、短句的作用：短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
2、长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。
3、短句的效果：
4、整散结合特点：
5、短句：广东人爱吃甜食，昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若骛。
6、一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子。
7、用语形象，极富画面感，表现力强。
8、强调作用，突出感情表达。
9、长句的作用
10、常式句：火宫殿的臭豆腐还是好吃。
11、变式句：带在火车引起一车厢的人强烈抗议。
12、整句与散句结合，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。
13、能够理解和运用常见的句式,这是高考《语文科说明》中提出的要求。
14、散句：有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那家有几口酸菜缸，酸菜缸多，说明家底子厚。
15、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。
16、句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致。
17、句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口。
18、变换方法:
19、年、1988年、1994年的高考中都有关于句式的考题。1986年、1988年是根据要求改写句式;1994年是补写句子,要求所补句子必须跟提供的例句句式相同。关于句式的内容很多,本文只谈一下散句改整句的问题。要将散句改为整句,需弄明白什么是散句,什么是整句。散句和整句是根据语法结构和字数的多少来确定的。散句是结构不同、长短不齐的句子。整句是结构相同或相近、字数大体相等、排列整齐的句子。散句自由活泼,富于变化;整句形式整齐,音节匀称,可以起到强调某种意义和加强语势的作用。明确散句和整句的不同特点,这是将散句改为整句的根本前提。下面就从这个前提出发,谈一谈将散句改为整句的具体方法。一、选准需要改动的部分。其他句式的变换,如主动句改被动句,陈述句改反间句,肯定句改否定句,都是全句改动,而散句改整句则大多情况下是改动一部分.这需要改动的部分,是本该使用整句却因为文字功底差而写成散句的部分,或者是整句不整的部分.根据语境细心揣摩,不难找出。
20、散句:结构零散,式长短相差较大。
21、长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
22、整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用，整句、散句也是可以互换，散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。
23、长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
24、长句，是指用词较多，结构较复杂的句子，它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。
25、长句：四川夹沙肉用大片肥猪肉夹了洗沙蒸，广西芋头扣肉用大片肥猪肉夹芋泥蒸
26、散句改为整句
27、整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用。定义整句指的是句式比较整齐的句子，例如排比、对偶等，散句则是句式比较自由的句子。
28、长短句效果分析：句式上：原文句式整齐，采用对偶修辞，更有气势；音韵上：原句音韵和谐，富有音乐美感，更朗朗上口；意境上：用语形象，极富画面感，表现力强。
29、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
30、调整和改换句子结构。
31、长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致，宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想。短句特点：能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表现作者激越的情绪或果断肯定的语气。
32、短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
33、整句:结构大致相同,包式比较整齐。
34、更换、增减部分词语。
35、长短句一定是有长有短，比较错落整散句证据就是每句字数完全一样，散句就是字数不统一比起长短句更加自由
36、表达效果从语言效果上看，可以起到增强气势、调节音律的作用;从表达观点的角度看，可以起到使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的作用;而从读者的阅读心理看，可以起到增强阅读兴趣，提高阅读效率作用。
37、最后呈现出排比样的句式。
38、整句：牛肉极嫩，汤极鲜，辣椒极辣
39、将短句改为长句，这会使句子更加生动、形象、具体，使句子更加优美！