朱熹的诗偶成
1、描写光阴似箭七绝诗，例如：
2、偶成，就是偶然写成的诗。
3、劝学诗/偶成（朱熹.宋代）
4、描写描写光阴似箭七绝诗有宋代朱熹《偶成》，诗人以鲜明的对比，生动形象地展现出了季节变化之快，光阴流逝之快，劝诫人们每一寸光阴都要好好珍惜。
5、未觉池塘春草梦，
6、还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
7、作品原文
8、本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的努力学习。
9、一寸光阴不可轻。
10、过去光阴箭离弦,河清易俟鬓难玄。——刘克庄《戊午元日二首·过去光阴箭离弦》
11、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋代朱熹《偶成/劝学诗》
12、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
13、“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用梦未觉，梧叶秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量；从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，给读者留下深刻难忘的印象。
14、译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
15、此诗大约写于朱熹的晚年。相传朱熹年老时，散步到一所学堂，看到一群学子在室外池塘边打闹戏耍。当时正值深秋，梧桐树叶随风飘落，想到自己白头，不禁感慨万千，随口吟下这首诗，后人也把这首诗题名为《劝学》诗。
16、全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。
17、少年易老学难成，
18、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——唐代杜秋娘《金缕衣》
19、阶前梧叶已秋声。
20、白日不到处，青春恰自来。——清代袁枚《苔》
21、《偶成》是南宋朱熹的一首七言绝句，告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。《偶成》全文是少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
22、译文：我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。
23、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
24、本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。
25、光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。——明代高明《琵琶记》
26、【宋】朱熹
27、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈，说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。说明应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
28、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
29、出自宋代朱熹的《偶成》
30、论诗清赵翼李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。成语别具一格别出心裁巧夺天工独辟蹊径推陈出新万象更新吐故纳新洗心革面另辟蹊径不落窠臼标新立异不甘示弱百折不挠追根问底标新立异独树一帜继往开来力争上游只争朝夕自强不息毛遂自荐改天换地积极进取求索不止百尺竿头更进一步别具匠心不甘后人不屈不挠戴月披星滴水穿石水滴石穿发奋图强发愤忘食革放鼎新坚持不懈苦心孤诣\一往无前人定胜天不知寝食风雨无阻心坚石穿与时俱进匠心独运名人名言 竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。 创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 ————美国《未来学家》1995年10月号文章 ------《未来学家》 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。 ————郎加明《创新的奥秘》27页 ------郎加明 创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。 ————〖彼得·德鲁克〗管理学权威 中国、孙黎编著《策划家》第178页 ------德鲁克 不创新，就死亡。 ————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家 ------艾柯卡 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 ————〖熊彼特〗奥地利经济学家 ------熊彼特 日日创新。 ————日本索尼公司 在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。 把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第402页 ------金马 如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。 ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第404页 ------金马 ……以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页 ------金马 最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。 最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？” 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。 这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。 ————佚名
朱熹的诗偶成
31、古文今译
32、译文：春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。
33、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。