吟诵梅花的古诗
1、中不仅是在赞美梅花的美丽，更是在借梅花表达对世间繁华的感慨和对人生意义的思考。
2、此首词描写的是作者游历时在一片静谧的梅花庵中所体验的思索和安宁。作者用“非石非泉，本自寂寥闲”形容庵内之景，表达了他对于大自然的敬仰和对于寂静的追求。
3、四、梅花庵
4、《杂诗（之一）》
5、《忆梅》
6、辛弃疾《临江仙》
7、白雪粉妆花更艳，微风吹动似仙乡。
8、情之所钟者，不惧生，不惧死，不惧分离。世间万物，唯情不死，谓之长生。
9、一树梅花一放翁。
10、朵朵花开淡墨痕。
11、倒挂绿毛么凤。
12、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年
13、多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。
14、相濡以沫，谁在问梦里花落知多少？相忘江湖，谁在叹梦外花事何时了？
15、不要人夸好颜色，
16、梅雪争春未肯降，
17、纵使这世间再过繁花似锦，也抵不过你的回眸一笑。
18、骚人阁笔费评章。
19、二、梅花
20、让我们一起珍惜每个寒冬里绽放的梅花，感受其中蕴含的深意。
21、不与梨花同梦。
22、何方可化身千亿，
23、为渠著句清新。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
25、零落成泥碾作尘，只有香如故。
26、玉骨那愁瘴雾，
27、闻道梅花坼晓风，
28、众芳摇落独喧妍，
29、赏析：诗歌一开头，诗人王维以近似讲话一样的语气，不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情。那么，身在异地的异客，最想知道什么样的事呢？最令诗中主人公亲切怀想的却是花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事的借代，不但更加生活化，而且也诗化了最普通的家务事，同时又体现了诗人王维独钟梅花那种清高超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁
30、竹根流水带溪云。
吟诵梅花的古诗
31、这首诗揭示了作者以梅花喻其心志追求的情态。“银字笙调动地来，金盘玉碗重"，极力美化了梅花的魅力。作者用梅花的坚韧，表达了自己追求真理的决心。
32、江南无所有，聊赠一枝春。
33、定定住天涯，依依向物华。
34、我家洗砚池边树，
35、雪却输梅一段香。
36、读梅花古诗如果是班级或者一般形式的朗诵，就穿普通衣服，如果是表演节目或者大型活动，就可以租一套你所朗诵的古诗词所属的朝代衣服，可以穿较鲜艳的彩色系列的服装搭配。
37、下阕抒情，“无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是朴实无华,不慕虚荣,不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。作者作此词时，正因力主对金用兵而受贬，因此他以“群花”喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
38、七、梅咏二首·其二
39、六、梅咏二首·其一
40、赏析：诗头两句写得很平实朴素：听说梅花冲破早春的严寒在清晨寒风中开放，诗人闻讯后，自然欣喜万分，于是马上出游寻访。结果，他看到梅花树树枝头如瑞雪普降，漫山遍野竞相开放。诗人面对四周花海，竟一下子不知欣赏哪一处为好。紧接的两句，突发奇思：“何方可化身千亿？一树梅花一放翁”，意思是说，用什么办法能变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏。身化千亿，设想可谓奇妙之至。梅花与诗人面面对应，是梅耶？是人耶？一时实难轻分，这又是诗人命笔奇特之处。诗人爱梅入微，曾断言“后五百年君记取，断无人似放翁颠。”读了此诗，可知此言不虚。
41、折梅逢驿使，寄与陇头人。
42、赏析：上阕状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花。梅花长在偏僻的“驿外断桥边”，“寂寞开无主”，它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。这实在令人深深叹息。
43、《雪梅》
44、“寒梅最堪恨，长作去年花。”诗境又出现更大的转折。面对姹紫嫣红的“物华”，诗人不禁想到了梅花。它先春而开，到百花盛开时，却早花凋香尽，诗人遗憾之余，便不免对它怨恨起来了。由“向物华”而忆梅，这是一层曲折；由忆梅而恨梅，这又是一层曲折。“恨”正是“忆”的发展与深化，正像深切期待的失望会转化为怨恨一样。
45、一、墨梅
46、念一段过往，忆些许柔肠，那飘零散落的轮回碎片，可让你记起了约定的三世情劫。
47、林和靖的《山园小梅》
48、三、踏莎行·梅
49、宋·陆游
50、此首词主要通过梅花暮色时的清新之声，表达了作者对生命的理解。作者用“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”来形容深夜时分的花香依旧，表达了作者对于生命与时间的理解。
51、下阕追写梅花的形貌。“素面常嫌粉涴”，岭南梅天然洁白的容貌，是不屑于用铅粉来妆饰的。岭南的梅花，花叶四周皆红，即使梅花谢了，而梅叶仍有红色，称得上是绚丽多姿，大可游目骋情。面对着这种美景的东坡，却另有怀抱：“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”。晓与朝叠韵同义，这句里的“晓云”，可以认为是朝云的代称，透露出这首词的主旨所在。
52、《梅花绝句》
53、剩向空山餐秀色，
54、君自故乡来，应知故乡事。
55、幸有微吟可相狎，
56、海仙时遣探芳丛。
57、宝贝，你的人生才刚刚开始，你未来的路还很长。虽然你离开了幼儿园，但请永远记得，这个你出发的地方，这些陪你度过那么多美好时光的老师和小朋友，他们是你一生的财富。
58、此首诗通过对于梅花造型的叙述，来表达作者对人生奋斗的呼唤。梅花在居高的重重夹峰中依旧生长茂盛，喻示了人应在各种困难面前坚强不屈，不断探寻，永不止步。
59、晓风夜凉，月染银霜，执笔描绘桃花妆；饮一盏桃花酿，弹一曲琴声长。墨发随风，罗衫轻扬，眉间镌刻落花殇。
60、赏析：世界上的事物之所以千差万别，就在于她们各有其特殊性的矛盾，真实这种特殊的矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊的本质。《雪梅》这首诗使用托物言志的手法深刻地说明了：每一事物都有自己的特点，各有所长，各有所短。如果离开了对于矛盾特殊性的具体分析，人们就无法区分是非，也就更谈不上正确地认识事物。
吟诵梅花的古诗
61、霜禽欲下先偷眼，
62、许一世繁华，盼一场相见，谁手中飞舞的长剑，斩断了谁的爱恨痴怨，燃一丝烛光，许一厢夙愿，谁灯下遮住的容颜，惊艳了谁的锦瑟流年，听一夜疏雨，赏一场落花，谁笔下摇曳的诗篇，镌刻了谁的海誓盟约。
63、爱梅犹绕江村。
64、幼儿园在这里举办这个古诗朗诵，看到幼儿园都派出了优秀小同学参加了本次的古诗朗诵，我希望幼儿园的各位小同学们在古诗朗诵过程中声音更加洪亮些，取得更好的成绩，这对你们是有很大帮助的，希望大家去得更好的成绩，付出更大的努力
65、寒梅最堪恨，常作去年花
66、《墨梅》
67、高情已逐晓云空。
68、东风吹落满天的战尘风沙，梦中飞向西湖边种梅人家。
69、可怜苍生无暇赏，吟诵梅花入独狂。
70、《梅花》：“香雪海棠著地愁，瘦梅如竹过墙头。颜色虽同谁画得，世间能得几株秀。”这首诗描绘了梅花的形态和美丽，表达了诗人对梅花的赞美之情。
71、念及世间纷扰事，檐前飞雪独思量。
72、贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
73、粉蝶如知合断魂。
74、疏影横斜水清浅，
75、老去惜花心已懒，
76、驿外断桥边，寂寞开无主。
77、此首词描写的是梅花在冰雪中的孤洁。作者用“一枝红艳露凝香，云雪井臼月将沉”来形容梅花的孤独与优美，并表达了作者对于梅花在意况中的赞美。
78、赏析：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。
79、宋·卢梅坡
80、《咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这首诗把梅花比作春天的使者，表达了对春天的期盼和对梅花的赞美之情。
81、东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。
82、不须擅板共金樽。
83、元·王冕
84、之中，通过描写梅花的美丽和清香，表达了对世间纷扰的感慨和对自身处境的反思。
85、十、梅花碑
86、冰姿自有仙风。
87、雪堆遍满四山中。
88、陆游的《卜算子·咏梅》：
89、唐·王维
90、醉中浑不记，归路月黄昏。
吟诵梅花的古诗
91、赏析：这首词明为咏梅，暗为悼亡，是苏轼为悼念毅然随自己贬谪岭南惠州的侍妾朝云而作。词的上阕写惠州梅花的风姿、神韵。起首两句，突兀而起，说惠州的梅花生长在瘴疠之乡，却不怕瘴气的侵袭，是因这它有冰雪般的肌体、神仙般的风致。接下来两句说它的仙姿艳态，引起了海仙的羡爱，海仙经常派遣使者来到花丛中探望；这个使者，原来是倒挂在树上的绿毛小鸟。以上数句，传神地勾勒出岭南梅花超尘脱俗的风韵。
92、来日绮窗前，寒梅着花未。
93、更著风和雨。
94、赏析：这首诗当是陆凯率兵南征度梅岭时所作。他在戎马倥偬中登上梅岭，正值岭梅怒放，立马于梅花丛中，回首北望，想起了陇头好友范哗，又正好碰上北去的驿使，就出现了折梅赋诗赠友人的一幕。
95、此首诗言情。作者用“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”来形容美好的夜晚，以梅花的香气、月色形容女性的美好、纯洁和深情。
96、《赠范晔》
97、九、梅花引
98、《咏梅》是唐代诗人梅尧臣所作的一组诗歌，共分十首。通过对梅花的描写，表现了作者异乎寻常的情感和境界。下面是《咏梅》十首赏析：
99、观梅有感
100、赏析：这是李商隐作幕梓州后期之作，为咏梅而寓意之诗。写在百花争艳的春天，寒梅早已开过，所以题为“忆梅，一开始诗人的思绪并不在梅花上面，则是为留滞异乡而苦。李商隐是在仕途抑塞、妻子去世的情况下应柳仲郢之辟，来到梓州的。独居异乡，寄迹幕府，已自感到孤孑苦闷，想不到竟一住数年，意绪之无聊郁闷更可想而知。为思乡之情、留滞之悲所苦的诗人，精神上不能不寻找慰藉，于是转出第二句：“依依向物华”，“依依向物华”之情即因“定定住天涯”而生，两种相反的感情却是相通的。
101、七律是中国传统诗歌的一种，多用于描述景物或抒发情感。
102、唐·李商隐
103、五、渔家傲·雪梅
104、赏析：作者此时已经有些年迈，有心爱惜花，可心已懒散，却独喜欢那江村边围绕的梅花。一枝花点破玉溪的春天。梅花没有一般的春花鲜艳娇嫩的样子，呈现在人们面前的全是傲雪耐寒的神韵。奈何只剩下青山欣赏这样的秀丽景色，为它（梅花）写些清新的句。水从竹根流过，溪水缠绵似云。陶醉于眼前的美景，浑然忘记了时间，归家时已是月上柳梢，时已黄昏了。
105、梅须逊雪三分白，
106、听董卿朗读《红楼梦》，情真意切，字字动听
107、此首表现了作者感慨性情多变，喜怒无常的情感。作者用“寒山转苍翠，秋水日潺湲”对比由墨对梅，增强了梅花的凄美之感。此外，作者还通过对梅花的独特美感的赞美，表现了自己不同于常人的审美方式。
108、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
109、你说，千山暮雪，水戏鸳鸯；后来，乌蓬遥梦，轻奏离殇；你说，繁花堤上，共赏春光；后来，天涯相望，梨花雨凉；你说，灯下闲读，红袖添香；后来，月影摇晃，难诉衷肠；你说，雁过衡阳，芳华未央；后来，黄花瘦尽，月落西厢；你说，狼烟飞沙，兵临池下；后来，残骑裂甲，铺红天涯。
110、此诗以梅花为题，表现了作者对时光流转的感慨。作者通过对梅花生长过程中的无声无息，一朵花开便一年近去等生命的流逝的叙述，并以自己短暂的人生来类比，表达了他对光阴流逝的感叹。
111、梅梅素艳一团芳，清香飘逸月华凉。
112、素面翻嫌粉涴，
113、已是黄昏独自愁，
114、只恐江南春意减，此心元不为梅花。
115、策马飞沙，风云叱咤。纵这江山崩塌，寄人篱下，也护你一步一莲华。
116、更无花态度，全有雪精神。
117、暗香浮动月黄昏。
118、只留清气满乾坤。
119、苏轼《西江月·梅花》
120、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样穸前月，才有梅花便不同。
吟诵梅花的古诗
121、《咏梅十首》是唐代诗人梅尧臣所作的一组诗歌，通过对梅花的描写，表达了诗人深刻的感悟和境界。下面是对其中几首的简要赏析：
122、今后的江南怕再无往日春色，我的心儿怎能只把梅花牵挂！
123、梅花作为寒冬中的瑰宝，在中国传统文化中有着重要的地位。
124、此诗主要表达了对于时代潮流的思考。作者通过对梅花春去秋来、千古不改之特质的赞美，表达了自己对于社会性格、风貌变迁的忧虑和对于时代短暂的深刻感受。
125、人言头上发。总向愁中白。拍手笑沙鸥。一身都是愁。
126、赏析：这首诗盛赞墨梅的高风亮节，它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
127、洗妆不褪唇红。
128、淡了红尘繁华，舍了年少韶华，瘦了尺寸年华，薄了指尖芳华。
129、此首词描写了梅花的壮美。作者用“自君之出矣，妾身十六余，窈窕淑女，君子好逑”来写自己的青春与梅花壮美的互相衬托。
130、一枝先破玉溪春。
131、占尽风情向小园。
132、无意苦争春，一任群芳妒，
133、八、鹧鸪天·晚梅
134、利剑日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
135、谜底宋一剪寒梅寒梅各剪去一刀取宀和木合起来是谜底宋自吟诵宋诵读音相同呼应谜底