劝学诗偶成宋代朱熹
1、阶jiē前qián梧wú叶yè已yǐ秋qiū声shēng。
2、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
3、一yī寸cùn光guāng阴yīn不bù可kě轻qīng。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5、青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。
6、(宋sòng)朱zhū熹xī
7、三、《柏学士茅屋》（唐·杜甫）
8、劝学诗不是程颢所作，是朱熹诗作。
9、六、《观书有感二首·其一》（南宋·朱熹）
10、苗以泉水灌，心以理义养。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12、书当快意读易尽，客有可人期不来。《绝句》
13、劝学诗/偶成（朱熹.宋代）
14、全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。
15、劝quàn学xué诗shī
16、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
17、少shào年nián易yì老lǎo学xué难nán成chéng，
18、十、《观书》（明·于谦）
19、十首经典的劝学诗如下:
20、一日不读书，胸臆无佳想。
21、问渠那得清如许为有源头活水来。朱熹《观书有感》
22、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
23、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
24、人学始知道，不学非自然。
25、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
26、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》
27、全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
28、“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用梦未觉，梧叶秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量；从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，给读者留下深刻难忘的印象。
29、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
30、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
劝学诗偶成宋代朱熹
31、朱熹〔宋代〕
32、九、《白鹿洞二首·其一》（唐·王贞白）
33、四、《冬夜读书示子聿》（南宋·陆游）
34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。《古今贤文》
35、八、《劝学诗》（北宋·赵恒）
36、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》
37、一、《劝学》（唐·颜真卿）
38、二、《偶成》（南宋·朱熹）
39、五、《劝学》（唐·孟郊）
40、劝学诗大意是说：青春的岁月极易逝去，学问却很难取得成果，所以每一寸光阴都要倍加珍惜，不能轻易放过。倏忽之间，青草的“春梦”未醒，院子里的梧桐树叶就已飘落到地上，在秋风里沙沙作响了。
41、男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
42、万事须己运，他得非我贤。
43、问渠那得清如许？为有源头活水来。
44、朱熹（尊称：朱子，又称：紫阳先生、朱文公，1130年9月15日-1200年4月23日），字元晦、仲晦，南宋徽州婺源县（今江西省上饶市婺源县）人，生于福建路南剑州尤溪县（今福建省三明市尤溪县），南宋理学家，程朱理学集大成者。
45、活水源流随处满，东风花柳逐时新。
46、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
47、《偶成》是南宋理学家朱熹所创作的一首七言绝句。此诗的前两句是用自己的切身体会告诫年轻人们；后两句是含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。
48、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
49、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》
50、富家不用买良田，书中自有千锺粟。
51、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
52、击石乃有火，不击元无烟。
53、本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。
54、一月不读书，耳目失精爽。
55、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
56、全诗言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
57、该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
58、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
59、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗集《长歌行》
60、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
劝学诗偶成宋代朱熹
61、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
62、没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
63、人心如良苗，得养乃滋长；
64、未wèi觉jué池chí塘táng春chūn草cǎo梦mèng，
65、劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚.使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性.表达诗人希望人们读书学习,勤奋治学,要有坚持不懈的精神,必须要珍惜时间,不断学习。
66、青春须早为，岂能长少年。
67、青春须早为，岂能长少年。孟郊《劝学》
68、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈，说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。说明应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
69、其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。
70、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
71、七、《读书有所见作》（清·萧抡谓）
72、偶成/劝学诗
73、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
74、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。