积累四字词语
1、就是要你在平时的学习中多记住一些常用的词语和一些好的词句，这样在你写作文的时候就不会出现表达意思不清楚的情况了。
2、【出处】：宋·苏轼《送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
3、日积月累[rìjīyuèlěi]：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
4、知识的积累要有一个积微成著的过程。
5、为了写出优秀的文章，他积累了很多素材。
6、所以，陈吉生著述中呈显出“史料丰富”、“厚积薄发”、“言必有据”、“考证周详”、“行文朴实”、“议论精简”等方面的文风特点。——陈吉生教授撰《试论壮族著名史学家黄现璠对20世纪中国“新史学”实践与建设的贡献》
7、积累的财富，积累的经验，积累的知识，积累的过程，积累的力量，积累的词语，积累的季节
8、动须相应
9、【成语】：厚积薄发
10、词语积累的作用：词语就是写作的材料，好比建房屋的砖、钢筋、砂子、水泥等。
11、历观中外读书经验，如果说博览群书重要，那么慎取、精取则更重要。有些书，即使是佳作，也往往并非字字珠玑，句句真理，而是玉瑕共存，精粗混杂。因此，不能对其不加分析，兼收并蓄，必须认真思考，分清优劣，去粗取精，弃伪存真。越是博览，越须慎取精取。否则，不加分析，盲目滥取，那就变成了“尽信书，不如无书”，轻则无益，重则有害了。
12、唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“深思而慎取”。清代精于读书之道的袁枚，在《随园诗话》中解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。”
13、【出处】：《荀子·大略》：“夫尽小者大，积微者箸，德至者色泽洽，行尽而声问远。”晋·葛洪《抱朴子·疾谬》：“积微致著，累浅成深，鸿羽所以沉龙舟，群轻所以折劲轴，寸飚所以燔百寻之室，蠹蝎所以仆连抱之木也。”
14、厚积薄发
15、就是将词、成语、优秀经典的短句积攒起来，并且要记住它，理解它。
16、【成语】：积微致著
17、造句1、爷爷在长期的医疗实践中积累了丰富的经验。
18、积累的词语，积累的知识，积累的经验，积累的技术。
19、真正有学识的人，是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。
20、此题，出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。
21、这里，笔者记起英国文学家柯尔律治的读书四喻。他说：有的人“像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的是豆渣”；有的人“好像是计时的沙漏，注进水，流出来，到头来一点疤痕也没留下”；有的人“像海绵什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还弄脏了些”；还有的人“像是宝石矿床的苦工，把矿渣甩在一边，只捡纯净宝石”。此喻形象贴切，给人启迪。
22、要想学好写作，就必须积累一定的文学素养。
23、[释义]
24、【拼音】：hòujībófā
25、王老师坚持作读书笔记，积累了许多珍贵资料。
26、[拼音]
27、积累越多，应用起来就得心应手。
28、hòujībófā
29、使用成语：厚积薄发
30、【成语】：不鸣则已，一鸣惊人
积累四字词语
31、【解释】：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。
32、好的词语用到恰到好处，使你的表达更精确，句子更简练、诙谐。
33、铢积寸累[zhūjīcùnlěi]：铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。
34、形容“沉默了很久一下爆发出来成功了”的成语有厚积薄发和不鸣则已、一鸣惊人
35、要做到博观精取，首先要能识精。这就要对所观之书熟读精思，反复玩味，慧眼识珠，知其精义。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法，颇有见地。他说：书之精华，“犹如数重物色包裹里许”，须要一重重剥开，“去其皮，见其肉；去其肉，见其骨；去其骨，见其髓。”明白了“皮、肉、骨、髓”之所在，方能心中有数，取其精髓。否则，盲目滥取，也就难得其精了。
36、日积月聚[rìjīyuèjù]：指长时间不断地积累。同“日积月累”。
37、积累例句
38、厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
39、【解释】：厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
40、平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
41、[hòujībófā]
42、成年累月[chéngniánlěiyuè]：成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。
43、积少成多[jīshǎochéngduō]：亦作积小成大。谓只要不断积累，就会从少变多。
44、语言更具感染力，能体现出你的语文功底。
45、博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。
46、【拼音】：jīwēizhìzhù
47、厚积：指大量地、长时间的充分积蓄；薄发：薄，是同“厚”形成对照，在一定观读量，知识储备的基础上，客观，准确的发表和传授给别人。
48、“博观而约取，厚积而薄发”——苏轼句
49、“博观约取，厚积薄发”整体上体现出一种谦虚，博学，慎取，精授的态度和思想，教育人们博览好学，在独立的判断力的基础上去其糟粕，精取，微取；以此来扩充自己的知识储备和技能水平，再以此为基础，方可授教他人，不致于道听途说误人子弟。
50、爷爷在长期的医疗实践中积累了丰富的经验。
51、语文是讲究基础和积累的一门课，需要平时的各种积累，所以要多看书，多做笔记。
52、有些人读书不懂“约取”之道，或如“布袋”，取粗去精；或如“沙漏”，不留痕迹；或如“海绵”，不加分析而一概吸收。如此阅读，效果可想而知。我们读书应当像宝石矿的工人那样，辨明瑕玉，甩掉“矿渣”，只取宝石。
53、[例句]
54、爱因斯坦在谈到读书时有段很精辟的话：“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”无疑，这是基于切身体悟的真知灼见，发人深思，堪资借鉴。
55、意思是说，日积月累很多的好词好句。一些好词好句是我们可以作为生活格言的，我们也可以写在作文当中，所以我们在生活当中遇到一些好词好句的时候，应该进行摘抄下来，这样我们才可以在写作文的时候运用这些好词好句。给自己的作文增添光彩。