关于学习的演讲稿
1、才能使爱美之心升华得更纯净，更高尚。
2、漫步于科学的殿堂，
3、女：黄河绝唱已然轰鸣，
4、男：命运交响铿锵奏起，
5、女：我向智者学习——师长间，有我欣喜的情感在流动。
6、男：吴道子挥动了当风飘带，
7、男：在自然科学的王国里徜徉，
8、非常高兴，我们又相聚在这阳光明媚的早晨。
9、精妙绝伦的天音，
10、爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉进行。四、积极参加讨论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。五、要激发兴趣我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力
11、今天我在国旗下讲话的题目是“我爱学习，走向成功”。
12、男：太多的美好在学习中出现。
13、男：以谦和的姿态与你倚窗凭几，
14、男：漫漫历史长河，大浪淘沙，数不尽风流人物。
15、女：品茶叙谈，敞开心扉，尽数人生真谛，
16、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
17、男：希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习”。
18、倘若有一位你仰慕已久的思想巨人，
19、感悟他们的心灵，
20、学习是我们每个人，走入社会的最基本的本领，通过学习，可以开发人的思维，可以开阔视野，教会人如何去与人交往，适应社会。
21、学习演讲稿就是关于学习的演讲稿。演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
22、它能让我在其中反复品尝快乐。
23、合：将会领略他们的智慧，
24、女：我就是在学习中体验到了快乐的乐趣。
25、我学习，努力做一个对家庭，对社会有意义的人。
26、可以写这个题目:学习是唯一持久的竞争力！首先，学习是一个人一生的任务，人不学习要落后。因为社会不断发展进步，新事物层出不穷，所以，必须学习！
27、第三，学习必须与实践相结合，必须用以指导自己的实践！
28、女：享受发现和启迪带来的乐趣，
29、手捧书卷循着历史的足迹，
30、①首先明确发言主题，围绕主题命一个题目，以主题为核心，发表观点。②演讲稿讲究格式，1顶格称谓语，2下一行空两格写问候。3正文。4结尾写感谢。03写演讲稿明确听众，选择幽默恢谐笔风，还是沉稳大气的笔风，尽在自己掌握，既要调动气氛，又不能过于低俗。04演讲稿以分论点证明自己主题思想，循序渐尽，层层递进，更易被听众接受。
关于学习的演讲稿
31、感受他们的风采，彻悟自己的人生。
32、女：进入那豁达高尚的境界时，
33、第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又如何能针对性给予辅导呢？独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就会养成思考的习惯。
34、只要你勤学书本知识，多学课外知识，你学习成绩就会逐步提高的。
35、同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。
36、学习使人进步，学习使人快乐。假如没有学习，人类将永远生活在原始社会中；假如没有学习，就没有我们今天的幸福生活。有些同学会认为，学习是一件很困难的事情。其实，学习并不是那么难，要想学好，很容易。
37、演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
38、女：在悠闲的夏夜，仰望星空，
39、女：夕阳西照，
40、合：美不胜收的画卷，
41、女：齐白石带来了清溪河虾……。
42、男：因为我把学习当成对美的无间的亲昵。
43、合：我学习，我快乐，因为我把学习当成幸福的追求。
44、合：看！
45、男：徐悲鸿放开了奔嘶骏马，
46、女：梁祝缠绵三日绕梁……。
47、我爱学习，走向成功
48、学习是踏上一步步智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶；
49、男：伴着智者的思想，
50、合：生活之乐，何胜于此！
51、男：不亚于在蔚蓝的海边拾贝，
52、沿着伟人的思路，
53、同学们，让我们携起手来，为着这一目标而一起努力吧！
54、男：因为我把学习当成与智者面对面的交流。
55、最后预祝同学们在期末考试中取得好成绩!
56、合：我学习，我快乐，因为我把学习当成人与自然和谐的沟通。
57、男：米开朗基罗在向你展示大卫、摩西的英雄气概，
58、古人曾写过一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。
59、其次，学习的最终目标是为了人格的完美和本领的提高。
60、今天我十分荣幸承蒙老师厚爱能够在这里为大家介绍学习经验，首先想告诉你们的是对于学习，尤其是要学习好，应该具有的一些必要素质和认识。我认为学习中最重要的有三点：一是自信、二是专注、三是计划。首先是自信。一般大家在表面上所理解的自信就只是一种面对众人而潇洒依旧的风度，然而今天我要谈得自己，是相信自己的能力，是独立思考的能力。这就表现在我们怎样对待难于解决的学习问题了。有一部分人在进入新学校后遇到这样的问题：从前他们没有真正认真努力地学过，但在进入大学后，他们意识到了学习的必要性，想要开始为自己学习了，在这种时候，有一部分人马上就会问，“谁来帮助我好好学习？”而不是“我怎样才能好好学习？”这就是不自信的典型表现。很显然，既然已经意识到了不能再像从前那样为父母、老师、考试而学，为什么还要依赖他人呢？这和从前的学习不就没有区别了吗？在遇到问题时，你是自己求解，还是立刻去寻求帮助？这样的选择是老生常谈了，当然是先要自己求解，在自己没有能力求解时，再去问别人。但是，即使是问，也有不同的方法。有些同学自然很热心于助人为乐，有时会花整个的晚自习时间去帮别人解题。但我认为不是花所有时间帮别人解答问题就是有益的，当然，我承认那是善良的，但那是否就对求解的人有益呢？这种帮助是全帮式的，只会养成别人的依赖性，那些人无异于在用别人的大脑思考，而只是用自己的手把答案记录下来，那么和抄又有什么区别呢？我一直都认为所谓的寻求帮助，应该问的是“怎么想？”而不是“怎么做？”也就是说，我们应该从别人那里学会思考的方法，找到一道题的突破点，而把思考的任务留给自己，而不是别人。“抄”的一部分在于是否借鉴了别人的东西，而是是否经过了自己的思考。事实上，在求知的过程中，对于我们而言，答案和正确率并不是最重要的，重要的是我们思考的过程。只有这样，我们才能够把询问的受益人真正变成自己，而并不是锻炼了别人的口才，甚至只是空费时间而已。换而言之，如果你的学习过程是一条绳子，绳子中难解的结就是你碰到的问题，我们学习的目的其实就是把绳子捋顺，如果你是让别人把结一个个解开，再双手捧给你，那你是什么呢？因此，从现在开始，大家就要开始有意培养自己思考的能力，想得更多，就是精英的雏形。第二个是专注。不知是否有人想过为什么和尚要用打坐的方式来悟道？打坐，就是坐在那里，闭上眼睛，短则几十分钟，长则几个小时。当然，打坐并不是休息的方法，而是要在最平静的状态下，排除一切杂念，来思考问题。想必大家还记得动画片《一休》里面的一休每遇到问题都要盘起腿来思考吧。一休是众所周知的聪明，这不是讲故事的人凭空捏造的习惯，而是打坐确实能令人变得更加聪明。也就是说，当一个人可以专心致志、安安静静地做一件事时，他总能比在平常状态下做得更好。那又有人会说，“我们一天做的事、要想的事，绝对不止一件，甚至是太多了，那怎么可能只专心致志地做一件事呢？”这就是课程表的作用了，课程表用明确的时间界限来规定我们在某段时间内应当做什么事，如果你自己难以束缚自己，那么老师，那么同学，都在同一时间内做同一件事，难道还不能影响你也加入其中吗？上课时候的任务就是听讲，只做这一件事，这就是一种专注――知道什么时候该做什么，并且只做一件事。专注的效果是显而易见的，比方说，我在上数学课的时候写英语作业，同时还要保证我听懂了课，是这样写得快还是我上自习的时候只考虑英语作业的时候写得快？有些同学同时考虑多件事，精力被明显分散，即使所用的时间与单独考虑每件事的时间之和相等，其精细程度也是相差很远的。我们都在初中时学过这样一个物理公式：W=pt，功等于功率乘以时间，我认为这个公式对于学习同样是很有用的。人的精力总是有限的，那么可以说，在功不变的前提下，学习效率越高，所花的时间就越短。也就是说，我们总应该争取在最短的时间内完成任务，而剩下的时间，用来做什么事情都可以，这样就可以使你的学习显得轻松多了。或者，你把省出来的时间继续用于学习，那么每花多一点时间，所达到的学习效果也将是显著的。另一方面，当时间一定时，效率便降低了。这就是说，有些人总给自己限定一个很宽的时间期限，比如说，每天从早上7点坐在教室里就开始学习，一直到晚上12点。乍一看去，此人真的是相当刻苦了，然而功效又能收到多少呢？对于一个始终如一的人来说，这当然是没有问题的，他将得到很好的回报；对于一个一般人来说，情况往往是，前几个小时他可以认真地学，慢慢地，他累了，倦了，想休息了，一想到还有那么多时间可以浪费呢，于是就放慢速度。那么，此人是很难得到什么长进的，而且，搞不好第一个完蛋的是他的身体。身体是革命的本钱，同学们！与其花时间获得与没花时间同样的效果，还不如累了就睡。他的问题就出于他做事漫不经心。更重要的是，不必一直做学习这样沉闷的事，空出学习来活动甚至来玩，保持愉悦心情同时也是提高效率的重要方法。刻苦并不等同于用功，只有在效率高的情况下刻苦，才能够有功效。第三是计划。我想我们每个人长这么大，都应该有自己确定的人生目标了吧，但理想始终不等同现实，从现实到理想，我们始终都还要走出长长的一段路。当然，这条路不能乱走，我们应该从现在开始就清楚地划出这条路清晰的路线，换而言之，就是说，从现在开始起，你们就要根据最终目标好好计划自己的大学三年。只要你知道自己为什么要学，才能够产生源源不断的动力，从而在学习上取得进步。同样订好了学习计划你才能根据自己需要一步步掌握和巩固知识。我想订好学习计划主要有两步：第一步，先对自己的学习情况进行总结，对知识掌握到什么程度，存在哪些不足，在接下来的学习中就要重点做好“补缺”工作。第二步，就是对日常的学习做好具体计划，特别是在预习工作方面。我们每周都有是有时间来自习的，如果同学们能用这些时间预习下周的部分功课，到时就不会因为老师的课讲得太快而手忙脚乱了。经过一整年的学习，我产生了一种新的想法，只有把学习当作乐趣的时候，才能真的学有所成。毕竟，我们现在十几年寒窗苦读所学的东西保守估计的话将来也只能有20%能够真正派上用场，剩下的80%呢？我们空费时间精力在做什么呢？这都是练习，是基础，直至踏入职业生涯之前，这些指示事实上都没有多大的实际用途，但高楼不能凭空而起，埋在下面的地基是看不到的，这就是我们现在做的工作，能看到的成就是上面越盖越高的高楼，事实上，究竟以后能盖多高的楼，取得多大的成就，很大程度上都取决于我们现在所打的地基的深度，以后再补打的时候尽管有效却也会令人狼狈不堪。以上仅是我个人的观点，不足大家仿效。我希望大家能在我的浅谈中总结出一套真正适合自己的学习方法。大学生活既是枯燥的，又是有趣的，关键是大家要摆正自己的位置。最后希望大家能尽快度过大学的适应期！为你自己，为我们机械系增添一份光彩！
关于学习的演讲稿
61、体验学习中的快乐演讲稿）我学习，我快乐
62、男：我觉得学习真是一种奢侈的享受，
63、享不尽的快乐，
64、合：那才是人与自然的和谐。
65、女：当沉心静气，
66、我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
67、男：我用这种朴素的思想来激励自己学习，
68、女：达芬奇献出了蒙娜丽莎的神秘微笑，
69、男：二泉月影天光相映，
70、女：来享受学习的快乐。
71、男：我向实践学习——生活中，有我快乐的精神在呼喊；
72、同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望，我们明天的生活就会更好！
73、我学习，我快乐，
74、女：爱美是人的天性，但唯有学习，
75、关不住的遐思。
76、女：我向书本学习——书海中,有我惬意的思绪在飞旋；
77、女：郑板桥擎来了临雨修竹，
78、合：听，
79、合：只有学习才可以让人随时拥有这一快乐，实现这一梦想。
80、想起嫦娥奔月、牛郎织女美丽传说，
81、因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成绩呢？
82、这该是多么难以忘怀的人生乐事！
83、女：不逊于在翠绿的原野上采青，
84、合：学习是品尝一杯杯醇厚的美酒、小啜一盏盏清香的绿茶；
85、我的发言完毕！