手工制作用动词写一段话
1、妹妹把纸张折叠起来，开始折纸。
2、因为剪纸是一项手工艺术，需要通过用剪刀剪裁纸张来完成。
3、不是词语，是短句。
4、折叠、切割、打磨、涂刷、拼接、编织、绷紧、拧紧、粘接、搭配、挑选、测量、折叠、调整、贴合、缝合、搅拌、揉捏、削减、旋转、固定、粘贴、装配、钩编、卷曲、刻划、磨洗、沉淀、筛选、吸附、干燥、抛光。
5、首先对地幔对流、大陆漂移和地震起源的机制做了尝试性分析，给出一个简单的力学解释。
6、结论：持续编织
7、我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。
8、下午老师让同学们上的手工课，做风筝！
9、在剪裁的过程中，使用了许多动作如折叠、裁剪、剪短等，这些动作都需要用到动词。
10、手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。然而，在当代工业生产高度发达的年代，人们逐渐厌倦了由工厂流水线生产出的毫无差别和特色的产品，手工制品又恢复了活力。
11、妹妹拿起铅笔，开始画素描。
12、妹妹拿起油漆，开始给木头玩具涂色。
13、制做缩微印刷品的单份拷贝的一种设备。
14、“制作”是通用的词语，如网站制作、影视制作、简历制作，制做”一般只用于实物或产品的制造，如制做鞋子。
15、妹妹喜欢做手工，她正在剪、缝、描绘、拼贴、涂抹、刻字、钩编、编织、粘贴、折叠、裁剪、绣花、贴贴、牵挂、粘贴、打结、系绳、细心、耐心、专注、用力、创意、新意、变化、实践、成功、教训、总结、反思、进步、梦想、创造、艰苦、卓越、坚持、发现、创新、革新、努力、追求、成就、乐趣、快乐、得意、满足、心灵、放松、欣赏、享受、传统、文化、时尚、流行、好奇、探索、竞争、拓展、提高、协作、交流、分享、鼓励、指导、支持、尊重、鼓励、鼓掌……直到夜幕降临，她还在一遍遍地体验动词的魅力！
16、词性不同
17、原因：织毛衣需要不断地将针织线穿过针眼，再进行交叉编织，直到完成整件毛衣。
18、“制作”与“制做”的区别：
19、“制作”是通用的词语，如网站制作、影视制作、简历制作。“制做”一般只用于实物或产品的制造，如制做鞋子。
20、他独出心裁地制作了这件手工艺品。
21、妹妹选了棕色的线，开始编织毛衣。
22、制做造句：
23、折叠、裁剪、钉扣、裱糊、压平、量取、沾水、擦拭、削尖、掌握、穿线、缝制、打结、戴针、泡沫、切割、拼接、涂胶、倒灌、抽掉、晾晒、研究、实现、修改、润色、评估、熨烫、剪裁、处理、修整、焊接、清理、包装。
24、比如，可以用剪刀把彩纸剪成需要的形状，用胶水粘在一起，折出有趣的纸折作品，或者用线绕出漂亮的手链或项链。
25、因此，手工制作需要一定的耐心、灵活的思维和热爱创作的心态。
26、内容延伸：在这个过程中，手指和手臂需要不停地协同运动，需要耐心和毅力。
27、妹妹拿起剪刀，开始剪裁布料。
28、我顺着墙跟地面走过去
29、制做家具是约翰赖以为生的手段。
30、制作手工需要的动词是剪、粘、折、绕等。
手工制作用动词写一段话
31、妹妹拿起针线，开始缝纫。
32、我在手工课上制作了一个小布包，先剪下布料然后用针线缝合，最后粘上一些装饰品。这样我就完成了一个美丽实用的小布包。
33、新年快到了，同学们把自己亲手制作的贺年卡赠送给老师。
34、制作造句：
35、我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到线上，我们都聚精会神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起来真心不容易，有时候，真会让人有种张飞引针——大眼瞪小眼的感觉。
36、老师领我们到附近的公园里采集落叶，用来制作标本。
37、妹妹拿起彩笔，开始涂鸦。
38、本文着重阐述了气举反循环理论和机具制做方法，从而解决了在岩溶发育地区的施工技术难题。
39、意思不同
40、这是一个不停的持续动作。
41、此外，动词的使用还能使句子更加生动，更能够准确表达剪纸的过程和细节，让读者更好地理解和欣赏。
42、用手剪纸，眼到手到游忍有余。
43、妹妹找来画板，开始油画创作。
44、文中的拿，穿，串都是描写动作的词语。
45、他仿造这种样式制作了一架飞机模型。
46、制作方法为开水烫面，肉馅煨鸡汤，全部手工制做。
47、妹妹拿起粘合剂，开始拼贴画作品。
48、妹妹打开绘图软件，开始电脑绘画。
49、完成一件毛衣需要大量的时间和精力，但也是一种富有成就感的体验。
50、承接词可以使用因此、然后、接着等。
51、织毛衣的过程
52、制作是名词，制做是动词。作，代表抽象的东西。做，代表实体的东西。
53、她挖一勺菜馅放在饺皮上，用手捏起来。
54、折纸船的过程：我拿来一张绿色的正方形的。卡纸。把它折成折成三角形。然后再把三角城折成正方形。让两个角翘起来。然后翻过来。再折一下。用手一拉。一只小船就折成了。文中的拿，折，翻，拉都是动词。
55、使用动词。
56、吃过饭，捏起布条，折成蝶状，胶水粘住，定型，剪去多余布头，铁卡粘上，发卡完成
57、接着，通过不断练习和尝试，可以不断提高手工制作的水平和技巧，制作出更加精美的作品。
58、串珠子的过程：
59、做，读作zuò。常用为动词，使用范围非常广泛。其本义是从事某种工作或活动。句子中用作动词或名词宾语时，指从事、进行某种活动。出自《正字通》。