歌颂教师的古诗句
1、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
2、白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、仰止弥高，钻之弥坚。——颜渊《论语·子罕》
4、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
5、作者：李商隐
6、出处：《春夜喜雨》
7、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、朝代：清
9、白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
11、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
12、一日为师，终生为父。——《鸣沙石室佚书-太公家教》
13、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
14、二、落红不是无情物，化作春泥更护花
15、朝代：唐
16、作者：杜甫
17、四、随风潜入夜，润物细无声
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
20、黑发积霜织日月，
21、★赞美老师诗一:★★
22、粉笔无言写春秋。
23、白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
24、出处：《奉和令公绿野堂种花》
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
26、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
27、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
28、蚕丝吐尽春未老，
29、作者：郑燮
30、五、令公桃李满天下，何用堂前更种花
歌颂教师的古诗句
31、白话释义：
32、作者：龚自珍
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》
34、辛勤耕耘的园丁，人类灵魂的工程师
35、出处：《新竹》
36、作者：白居易
37、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
38、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
39、出处：《无题·相见时难别亦难》
40、二、落红不是无情物，化作春泥更护花白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。朝代：清 作者：龚自珍出处：《己亥杂诗·其五》
41、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。白话释义：朝代：清 作者：郑燮出处：《新竹》
42、烛泪成灰秋更稠。
43、几番秋雨洗鸿沟。
44、出处：《己亥杂诗·其五》
45、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。朝代：唐 作者：李商隐出处：《无题·相见时难别亦难》
46、四度春风化绸缪，
47、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
48、四、随风潜入夜，润物细无声白话释义：朝代：唐 作者：杜甫出处：《春夜喜雨》五、令公桃李满天下，何用堂前更种花白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？朝代：唐 作者：白居易出处：《奉和令公绿野堂种花》