含有放纸鸢的诗句
1、这是清代郑板桥的《怀潍县》中的诗句，形象地描绘了风筝在天空中飞舞的场景，以及风筝与蝴蝶相互竞逐的情景。希望这首古诗能够符合您的需求。
2、银丝长线未多展，锦缎风筝已远旋。
3、孔雀开屏龙凤舞,蜻蜓展翅燕儿行。
4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这两句就是风筝满天飞古诗。
6、石马立当道，纸鸢鸣半空。
7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
9、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清·孔尚任
10、这句诗中的“纸鸢高飞远”象征着爱情的美好和无限可能，而“情意绵绵不绝”则表达了爱情的深情和永恒。
11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。出自清代高鼎的《村居》，不是杜甫。原文如下：
12、"纸鸢乘风起，飞向你身边。"--宋·李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
13、夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
14、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
15、俯瞰人欢追逐乐，仰观鹞舞展姿狂；
16、一群鹞子云头站,无数毛猴银海争。
17、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋·陆游
18、遥看前程如锦绣，扶摇只为斗春芳。
19、微雨醺，倚窗听。百里春风阻我声，唯心以线牵。晓寒中，芸薹出。欲解相思寄了谁，须与乘纸鸢。
20、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》
21、三月阳春放纸鸢，人人兴奋力争先。
22、软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
23、碧草茸茸足下踏，仓鹰跃跃指边牵。
24、窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
25、巡天难解风情韵，坐地还牵倩影翔；
26、好将蝴蝶斗春归。
27、（第三首）
28、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
29、文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。——陆游《村居书事》
30、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
含有放纸鸢的诗句
31、不得高飞便，回头望纸鸢。
32、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清·高鼎《村居》
33、百尺东风舞纸鸢，无端声到别离边。
34、大风筝小风筝，悠悠荡荡飘空中。
35、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清·郑板桥《怀潍县》
36、“小燕子”逗“老鹰”，“蜻蜓”追着“长蜈蚣”。
37、这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。
38、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
39、以下是一首描写风筝满天飞的古诗：
40、"纸鸢高飞远，情意绵绵不绝。"--唐·白居易《赋得古原草送别》
41、纸鸢在中国文化中被赋予了许多象征意义，其中之一就是代表爱情。以下是几句代表爱情的纸鸢诗句：
42、男男女女放风筝,笑语欢声都是情。
43、出自清代高鼎的《村居》，村庄里的孩童们早早就放学回家，趁着春风正好连忙放飞纸鸢。
44、五色罗裙风摆动，
45、时来便逐浮云去，一意飘扬万种空。
46、《看美人放纸鸢》
47、此句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，充满着生活的生机和希望，将早春的迷人渲染得淋漓尽致。
48、纸花如雪满天飞，
49、人生自是无根蒂，却被功名一线牵。
50、暮色风光无险好,夕阳昭美彩霞生。
51、何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
52、愁烦片刻全抛去，快乐飘然现眼前。
53、（第一首）
54、轻鸢剪趣巧梳妆，碧草池边笑语扬；
55、娇女秋千打四围。
56、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
57、这句诗表达了诗人对爱情的向往和渴望，希望自己能够像纸鸢一样乘风起舞，飞向心爱的人身边。
58、（第二首）
59、自是多情轻薄态，佳人枉自怨东风。
60、落日明沙岸，微风上纸鸢。
含有放纸鸢的诗句
61、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。--清·吴友如《题画诗》
62、不乱撞不乱冲，开心源自高空中。翩翩飞过乘云去，可叹终被细绳拘。不知若无线牵过，粉身碎骨无可去。