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30个字的教育名言【精选146句】

2024-06-09 投稿作者:编号:9527 点击:60

30个字的教育名言

1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

2、爱拼才爱赢。

3、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

4、师者,传道受业解惑也!

5、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

6、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

7、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

8、教育格言大全:

9、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德

10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

12、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

13、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

14、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

15、学而不厌,诲人不倦。——孔子

16、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

17、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。

18、健康快乐成长,启迪智慧无尽,德智体美全面,探索创造无限,小手勤又灵巧,合作学习融入,心灵善良独立,幼儿园教育永远。

19、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

20、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

21、爱拼才会赢。

22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

23、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

24、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

25、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

26、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!——肖梦仙

29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

30、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐

30个字的教育名言

31、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

32、表扬用喇叭,批评用电话。

33、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每一个孩子的优点发挥到极点。

34、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。

35、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

36、知识就是力量。——培根

37、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

38、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

39、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

40、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。不求尽善尽美,但求无愧于心!

41、身教重于言传。——王夫之

42、国将兴,必贵师而重傅。——荀子

43、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

44、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒

45、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

46、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!——韦素江

47、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

48、扬黄牛精神,做平凡工作。

49、好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓

50、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

51、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

52、把爱带给每位学生。

53、动人以言者,其感不深,动人以行者,其应必速

54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

55、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

56、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

57、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

58、执着杏坛,乐于奉献。

59、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子;用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心;我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

60、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系

30个字的教育名言

61、言必信,行必果。——孔子

62、“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯

63、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。

64、幼儿快乐学,健康成长。

65、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

66、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子

67、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

68、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

69、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

70、学然后知不足,教然后知困。——《礼记•学记》

71、机遇只偏爱那些有准备的头脑

72、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

73、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

74、播种童真,收获未来。用爱呵护成长,用知识点亮智慧。尊重个性,培养品德。幼稚园,童心乐园。

75、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

76、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

77、三人行必有我师。——孔子

78、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

79、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

80、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

81、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

82、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。——蓝蕙

83、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

84、为他人的幸福而工作,才能到达自身的完善。

85、教育加赞赏等于教育的平方。

86、太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

87、快乐成长,健康启航。亲情滋养,友爱相伴。探索自然,创造奇迹。想象飞扬,梦想绽放。幼儿园,孩子天地。

88、守时守纪律,积极向上。

89、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己

90、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

30个字的教育名言

91、踏踏实实做人认认真真做事。

92、在阳光下做人,在风雨中做事。

93、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

94、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

95、打电话的时候请你微笑,对方必须感觉得到。

96、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

97、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

98、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

99、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

100、培养兴趣,启发潜能。

101、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

102、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

103、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

104、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

105、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

106、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

107、做人以真,待人以善,示人以美,永远持续一颗童心,做孩子们的好朋友。

108、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄

109、关爱他人,助人为乐。成为未来的栋梁。

110、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

111、永远不要嘲笑别人的梦想。

112、爱就是教育,没有爱便没有教育

113、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

114、爱护环境,和谐相处。

115、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

116、一切为了孩子,为了一切孩子。

117、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

118、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

119、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

120、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

30个字的教育名言

121、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

122、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹

123、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

124、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

125、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

126、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

127、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

128、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

129、献出一片真情,呵护幼小心灵。

130、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

131、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

132、走下讲台给学生讲课。

133、踏踏实实做人、认认真真做事。

134、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

135、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

136、志于道,据于德,依于仁,游于艺。——孔子

137、生以求知为乐,师以从教为荣。

138、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

139、每一个学生都是好学生。

140、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

141、开心学习,乐于分享。

142、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

143、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

144、三人行,必有我师!

145、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

146、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

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