异口同声造句
1、同学们异口同声地进行早读朗诵活动。
2、(2)同学们异口同声地回答了老师的问题。
3、(4)会上，大家异口同声地说，一定要在考试竞赛中夺得好成绩。
4、村民们异口同声，咬定是一个外乡人偷走了庙里的大钟。
5、可以这样造句，例如，异口同声—课堂上，同学们异口同声回答老师提出的问题。
6、大家都异口同声地赞扬老陈是我们车间的好主任。
7、第三个造句：对于小明的精彩的回答，大家异口同声地表示赞同。
8、(5)大家都异口同声地赞扬老陈是我们车间的好主任。
9、异口同声的意思是表示大家一致的赞同。
10、我给出的答案是：
11、夜幕降临，城市里灯光五彩缤纷。
12、大家异口同声地说，他是个活雷锋。
13、老师问我们想去什么地方露营，大家异口同声地回答：“去天平山”。
14、大家异口同声地说,他是个活雷锋。
15、(1)大家异口同声地赞成老师的提议。
16、该公司的员工积极响应领导的政策并异口同声地说，听从公司的安排，认认真真工作。
17、我们现在异口同声的做出了这个决定。
18、会上，大家异口同声地说，一定要在考试竞赛中夺得好成绩。
19、办公室的职员异口同声地赞同领导的决定。
20、异口同声：
21、同学们异口同声地回答了老师的问题。
22、第二个造句：大家异口同声地表示同意。
23、成语造句：
24、刚刚下了一场大雨,盼雨盼得心焦的人们欣喜若狂,异口同声地喊:再下大点吧!
25、在同学们异口同声的鼓励下，我奋勇向上。其实我也没想到自己能爬那么高，最后只觉得手脚已僵硬，只靠着手腕和脚腕那点微薄的力量，紧抓崖壁上的凹凸，艰难的向上，再向上。
26、第一个造句：同学们异口同声地回答老师的提问。
27、这个题目是考察学生的造句能力。
28、异口同声—音乐课上，同学们跟着老师的琴声异口同声地唱歌。
29、他异口同声地说赞成这句话修改病句：他赞成这句话。“异口同声”至少两个人或者两个以上的人，而句中只有一个“他”，所以用词不当，所以修改病句的时候，就把“异口同声地”去掉，这样句子的表达就完整了，符合题目所做的要求，句子意思就正确的了。
30、大家异口同声地赞成老师的提议。
异口同声造句
31、(3)刚刚下了一场大雨,盼雨盼得心焦的人们欣喜若狂,异口同声地喊:再下大点吧!
32、刚刚下了一场大雨，盼雨盼的心焦的人们欣喜若狂，异口同声的喊叫，再下大一点。
33、异口同声是指两个或两个以上的人才叫异口，他只是一个，所以是病句。可以改为:他非常赞成这句话。
34、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
35、异口同声造句可以是:一，听了他的发言，大家异口同声地称赞他讲的好。二，大家异口同声地回答道:我们都是好孩子，我们都要向这位大哥哥学习。