二年级仿写喜鹊的人
1、拓展资料:
2、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
3、农民在田里种庄稼。
4、仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏;
5、阳光照呀照的。小鸡叫呀叫的。
6、池塘里的荷叶，是小鱼儿的伞
7、我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
8、小喜鹊飞呀飞，飞到我家门前的杨树下落了下来，喜喳喳，喜喳喳地欢快的唱着歌。时不时煽动着翅膀，翘着尾巴。好似在给我报喜了，喜鹊门前叫，好事要来到
9、喜鹊窝里住着喜鹊阿姨和喜鹊弟弟，我喜欢极啦。我一有空就去看他们，还想象他们会说话。一天，喜鹊阿姨找了几条虫子回来，站在窝边。谢谢弟弟一起照的鹊鹊鹊，我懂得，他们的意思是，妈妈，妈妈，我要吃虫子。
10、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
11、仿写：燕子在屋檐下搭了个窝。
12、蝴蝶飞呀飞的。刺猬滚呀滚的。
13、后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
14、我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
15、鸽子在窝里抱鸽娃。
16、生活是什么?生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒;
17、仿写句子:生活是什么?生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路;
18、这样仿写:燕子再墙上筑巢
19、生活是什么?生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门;
20、小马跑呀跑的。小兔子跳呀跳的。
21、池里的荷花，屋子里的东西，风中的承诺，书里的故事，留声机里的歌声，盒子里的珠宝，河里的鱼儿，天边的月亮，湖边的杨柳，手机里的信息。
22、山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。
23、白云飘呀飘的。风儿吹呀吹的。
24、喜鹊阿姨把虫子送到吸取弟弟的嘴里，叫起来，鹊鹊鹊，我知道他在说孩子，快吃吧，吃了快快长大，我真高兴啊。
25、地面上的长树叶，是小蚯蚓的伞。
26、又圆又大的蘑菇，是小蚂蚁的伞。
27、我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
28、仿写“喜鹊在树上搭鸟窝”完成为：蜜蜂在花里采蜂蜜。
29、树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
30、爸爸辛苦了
二年级仿写喜鹊的人
31、生活中，我见过像语文课文中喜鹊一样的人，就是我的爸爸.他非常勤劳，每天早上七点他就去上班，到了六点他才下班回来。饭后，他还要洗所有的碗，洗得又快又干净。有时候，晚上十点左右还要去上晚班，往往要到凌晨两三点才能回来休息。他做了很多事，干了好多活。真希望他乏了、累了的时候能好好休息。
32、词性要相当。
33、亲，没有改仿问句的吧？一般是下面两种情况。
34、每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声。
35、又松又大的尾巴，是小松鼠的伞。
36、这个句子的主语是喜鹊，谓语是搭，宾语是鸟窝，在树上具体说明谓语搭的方位。根据句子的结构特点我们可以这样仿写：小蜜蜂在花丛里采花粉。
37、水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞。
38、树林里的大树，是松鼠的伞。
39、树很孤单孤单，喜鹊也很孤单。
40、花朵在园里引蝴蝶。
41、小溪流呀流的。
42、从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
43、大海边的沙坑，是小海龟的伞。
44、小溪在山上流下河。
45、春天来了,喜鹊在高高的枝头兴奋地唱歌,仿佛说春天来了。小喜鹊用它那清脆悦耳的声音歌唱,玫瑰花用她曼妙的身姿舞蹈。小喜鹊...
46、是问句的话。河边的杨树上住着一只喜鹊吗？是反问句的话。难道河边的杨树上住着的不是一只喜鹊吗？