借景抒情和融情于景写一段话
1、望一眼泼墨的天空,沉寂如一潭死水,黯淡无光的浓黑色调,看不见希望和温暖。
2、通过环境描写来衬托出心情低落的美句如下：
3、借景抒情的优美句子
4、(十七)秋天来了，层层叠叠的喜悦接踵而至，仿佛置身于堆满丰收的仓库，稍不留神就会有果实掉下来砸到了你，但即使砸痛了又何尚不是幸福的所在啊。
5、桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。】
6、(二)观察完回到教室，芍药那积极向上、团结互助、互相谦让的影子总在我的头脑中闪现。
7、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
8、(二十九)啊!那江面上起了雾朦朦胧胧的，一边是雾，一边是水。好像给江面铺了一层半清半百的衣裳。有的雾好像会走动，它们往左边走，往右走，两边的雾碰在一起，卷起了一个“大浪”，真是美丽极了!
9、(二十六)秋天，我们的校园里五彩缤纷，树叶五颜六色形状各异，来到梧桐树下抬头仰望，梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中慢慢飘落，时而又像一群飞燕悠然飞翔，好有意思。低下头一看，啊!刚扫过的地面又落了好多“小黄手”。
10、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
11、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——《长相思》
12、(二十二)一阵风吹过，山上的迎春花摇了摇身体，慵懒地睁开了眼睛，风儿柔柔地拂过花儿的脸庞。
13、问题：借景抒情句子50字？
14、是离愁。别是一般滋味在心头。——《相见欢》
15、(十三)秋风阵阵吹过，好冷，同时心也好凉，秋是收获的季节。而我却失去了我的爱情果实。同样秋也是一个忧伤的季节，一个人走在熟悉的路上，看着随风而起的一片片落叶。我在心底问：“叶子你孤单吗?”到底是树的不挽留还是风的追求!
16、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——《无题》
17、(二十七)秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞，秋天的落叶随着秋的旋律摇荡，秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。
18、(二十一)杜鹃花又叫映山红。那是山上的花朵，可以驰骋想象，山间一片紫红色，都成红霞了。片片落红，抢走绿意了。多么美啊!绿叶当做底色是戎毯，晃动间那红色夹杂在成了绣花，天然雕琢的被子。映衬在陽光下，如蝶儿翩翩飞，采着花蜜。那不是山丹丹花开，却也是一片织造锦缎的样子。
19、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》
20、借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者中有我的感受。
21、天渐渐暗了，夕阳收回了最后一丝笑容，消失在西边的天空，鸟也归巢了，到处亮起盏盏明灯。此刻，我仿佛感受到了心灵的踏实与自由安慰。
22、其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“借”，即写景是次，抒情是主；写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。
23、(二十八)远处，玉米也挺着笔直的腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的景色所吸引，甘做这美景的守护者。
24、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
25、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——《离思》
26、此情可待成追忆？只是当时已惘然。——《锦瑟》
27、知道了每一段经历过的坎坷路径都有它最真诚跋涉的理由；知道了每一个走上去的前途都有它最真实选择的方向。那么，请将我置身其中，尽情领略生命真实的精彩，创造生命真实的奇迹。
28、(二十三)它轻俗动人、它芳香沁人在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。
29、(三十四)它的叶子是椭圆形的，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，长得特别茂盛。我发现根部的叶子是深绿色，而顶端的则是暗红的，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀!
30、借景抒情运用与作用：
借景抒情和融情于景写一段话
31、【人生的确苦短，岁月实在无情！短到我们常常忘记了珍惜，忘记了追求，忘记了慢慢品味；等到了岁月成为过去，才知道心痛，才知道失去，才知道无情。】
32、一阵春风吹来一场遇见,彼岸的你是否能看见明媚的阳光,直照心房,春天的温暖,淡淡的情意,用...
33、秋意渐浓,风穿过骨头,打亮我的左心房,有了些微荒凉的气息。
34、我淡然的踏着步子,听空气的罅隙里阳光碎裂的声音,轻微而细碎。
35、只见那水中的许多鱼儿在鱼钩旁边游来游去，好像对这个东西很好奇似的。过了一段时间后，那些鱼儿好像知道了这个东西的滋味。大大小小的鱼儿都纷纷来吃，都你争我抢的，大的则狼吞虎咽，小的则在鱼饵的旁边撕来撕去。我和朋友钓到一只鱼就马上拉起来，把鱼儿放进桶里后，又急忙穿上鱼饵，把鱼钩甩出去后，又静静的等着下一只鱼儿的到来。整个过程我觉得过得十分快。
36、例如，“窗外的柳枝轻拂着，是我对你温柔的爱。”这句话的重心在于强调“温柔的爱”。
37、(五)早晨的太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
38、我淡然的踏着步子，听空气的罅隙里阳光碎裂的声音，轻微而细碎。
39、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——《长安古意》
40、一阵春风吹来一场遇见，彼岸的你是否能看见明媚的阳光，直照心房，春天的温暖，淡淡的情意，用心感受网络真情。
41、(十六)碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。
42、一开始，鱼儿们理都不理我，在一起嬉戏打闹，谈笑风声。一条都不来吃我的饵。看着我不耐烦的样子，妈妈语重心长地对我说：“宝宝，钓鱼要有耐心哦!”“哦，谢谢妈妈提醒。”我说道。“耶”!只听到弟弟兴高采烈的欢呼声，我猜到是他钓到了鱼。果然不出我所料，弟弟真的钓到了一条鱼!我心里想：我一定要钓到鱼!钓了一会儿，我懂得了其中的奥妙，不过天机不可泄露。
43、（2）“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
44、(十一)迎春花开，不仅绽放的是一种美丽，更重要的是，迎春花还是春天的使者，它要告诉人们：春天已经来了!于是，在迎春花深情的呼唤下，春风来了，轻轻的，柔柔的，暖暖的;春雨来了，细细的，润润的，绵绵的;春花也都开了，红的，白的，粉的。
45、云端轻笑，惊落了千片万片的秋叶;燕子轻掠，留下了千层万层的细波;皎月轻吟，惊醒了梦中沉睡的暗夜。
46、(九)叶子从大树上落下，像蝴蝶翩翩起舞。地上铺满落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
47、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
48、(四)那一朵朵美丽的粉色桃花千姿百态，让人看了眼花缭乱，有的两朵挨在一起，就像一对亲密无间的好朋友，在说悄悄话，有的独立枝头，向人们展示自己的美丽，有的好几朵聚在一起，像在开大会，还有的躲在树叶底下，和我们捉迷藏!
49、(六)春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。
50、(八)七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红、橘红、橙、橘黄、金黄、黄绿、青、青绿、浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。
51、(十二)荷叶经过雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被冲刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映衬，此乃圣洁的象征。
52、悲观的人先被自己打败，然后才被生活打败，乐观的人先战胜自己，然后再战胜生活悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限，乐观的人所受的磨难，无量前途无量，在悲观人眼里，原来可能的事也能变成不可能，在乐观人的眼里，原来不可能的事，也可能变成可能悲观，只能产生平庸乐观，才能造就卓绝，从卓绝人的那里，我们不难发现，乐观的精神从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
53、(三十六)月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。像纺车，纺着她浪漫的遐思。
54、看着杜鹃花，它是那么的普通、平凡，没有菊花、牡丹那么高贵、受人欢迎，但是它同样装点着春天，装点着大地，很执着地开花，为校园添几分生气。
55、例如，“我们相互依偎在柳树下，柳枝们在温柔地相互缠绕。”这句话重心在于写“柳枝相互缠绕”，抒情倒是其次。
56、漫步红尘路，有多少故事，待成追忆，有多少繁华，散落一地，有多少誓言，染指成殇，有多少承诺，镜花水月。
57、夕阳收回了最后一丝笑容，消失在西边的天空，鸟也归巢了，到处亮起盏盏明灯。此刻，我真切的感到心灵的踏实与自由，我又得到了安慰。
58、(二十)一片片庄稼黄熟了，春天种下的玉米、水稻成熟了，到处是一片片丰收的景象。农民们从面朝黄土背朝天的工作方式转化为用隆隆的收割机收割庄稼的方式，到处都充满了农民的笑声，这是一幅多么美妙的图画音响呵。
59、(三)朝霞闪着耀眼的金光，花草叶瓣儿上的露珠儿，像一粒粒晶莹的珍珠，一闪一闪地滚动着。
60、这句诗句借用了山水之间的景象，表达了人生道路上的挫折与希望，希望往往蕴含在艰难险阻之中。
借景抒情和融情于景写一段话
61、望一眼泼墨的天空，沉寂如一潭死水，黯淡无光的浓黑色调，看不见希望和温暖。
62、运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。
63、)伴着一地的花草，看着蝶儿翩然起舞，听着鸟儿站在叶尖上唱歌。在这鸟语花香的世界里，比听上一段优美的乐曲还惬意，意境里，神旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云散，偷偷溜走，这时候的你，已与大自然融为一体，与蓝天白云与青草绿叶与蝶舞花香为伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，静静倾听大自然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦……陶醉!
64、(十)瘦西湖有二十四景，诸如长堤春柳、湖心钓台、白塔晴云、四桥烟雨等，就像二十四颗明珠，镶嵌在瘦西湖这根玉带上。
65、天灰蒙蒙的，好像被世界抛弃了的压抑。天灰蒙蒙的，十分的冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。眼前的景色瞬间在我的面前变得黯淡起来。
66、(三十三)温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒畅，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。
67、（4）寓情于景则重在景，写景中含有情感。
68、有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。
69、水边的鸟刚悠闲地从河畔伴着云儿飞过，蝴蝶又在水面上飞舞，似乎给大地带来一份滋润，似乎新的希望马上来临。
70、(二十五)当凉爽的秋风吹过大地时，第一片叶子落了下来，它在空中飞舞着，它飞到田野里告诉农民秋天来了，要收庄稼了。
71、盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。
72、有关借景抒情的句子有这些:
73、没有你声音的夜晚，我会翻看电话里那些简短的言词，那些甜蜜的信息，那些快乐的心语。
74、(三十)走进美丽的校园，这里有明亮的教室，这里有如茵的绿树，这里有忙碌的老师，这里有勤奋的同学，这里是理想放飞的地方，这里是未来国家栋梁的摇篮，这里藏着祖国未来的希望。
75、（3）借景抒情的落脚点在情上，景是为抒情服务的。
76、(三十一)冰姿何必争时宠，丽质天生淡淡香。最是教人相思处，摇风独秀自芬芳。秋雁回空，秋江停波。兰独不然。芬芳弥多。秋兮秋兮，将如兰何!不为无人而不芳，不因清寒而萎琐。
77、(三十五)雨后的月季花显得有点憔悴，月季花的周围洒满了花瓣，我捡起一片闻了闻，叶片上还有一点香味。经过雨水的冲洗，叶子上的泥土被雨水冲得干干净净，更加翠绿。
78、用法的不同：
79、群星闪烁，上弦月弯弯的嵌在星空里，枣林里流动着一阵阵清香并不是枣树的香，是花香。现在夜已很深，屋子里没有点灯，春风轻轻的从窗外吹进来，送来了满屋花香。
80、（1）借景抒情：是指作者带着的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情寄寓在此景此物中。
81、一枕清霜伴我，今夜且做良宵。纵使望穿秋水，也只是日日重复思念。清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作、远山长。当知有来日方长，浮生便不会再寂寥。
82、月华似水，铺满了愁思幽幽，秋天的气息也在浓浓的夜晚屏住呼吸，杳渺的未来在哪里等候？我闭上双眼，随梦而飞，朝阳捧起天色，我正在路上。
83、秋叶凋零了整个季节，明月凄凄好像是一张流泪的脸。回忆往事，历历在目，多少次失败多少次不甘，任它岁月流逝，年华远去，满怀理想的青春总会一次又一次地张开翅膀拥抱明天。
84、(十五)山村的黎明，在鸡笼里睁开了眼睛。随着“呢呢呢―”声声雄鸡报晓，拥抱了一夜，亲吻了一夜的天和地依依不舍地松开了手，在天地的唇边，便展现出了一个新的世界。
85、可是他来过之后，所有的一切都已被他滋润，被他改变了。树林中带着初春木叶的清香，风中的寒意，虽更重，但天地间却是和平而宁静的。
86、天空下起蒙蒙细雨，水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，顿时觉得周围一下子变成了黑灰色，花朵不再微笑，风不再温和，小鸟停止了歌唱，路变得更长了。
87、秋意渐浓，风穿过骨头，打亮我的左心房，有了些微荒凉的气息。
88、意思的不同：
89、(十八)荷花盛开在喧闹聒噪的夏季，却依然有沉静的气质。看见那稍带嫣红的雪白花瓣，好似清凉的夏风令人愉悦。“出淤泥而不染”的高洁气质，婷婷玉立的美好姿态，使她如同窈窕淑女。
90、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花·柳永》
借景抒情和融情于景写一段话
91、碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。
92、(十九)在秋天，不管你是在林间小道上还是阳光大道上，到处都能看见许多树叶纷纷扬扬地飘落下来，把秋天装扮成金黄色的!我爱金色的秋天!我爱美丽的大自然!
93、(七)只见露水落在花瓣上，就像桃花长出了一颗颗闪闪发亮的珍珠，晶莹剔透，漂亮极了!桃花的花瓣儿完全绽开了，那是多么的烂漫，花宝宝仿佛在说：“我终于出生了，外面的世界，可真美啊!”春天可真好啊!
94、河边的鸟刚刚悠闲地从河畔伴着云儿飞过，几只蝴蝶又在水面上飞舞，似乎给大地带来一份滋润，似乎新的希望马上来临。
95、(十四)娇滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隐藏花蕊的地方则是优雅的梅红，放射开来的五星状。角的凹凸处又有一番天地，小巧可爱的黄色小圆洞，里面是嫩嫩的花蕊哩!它紧依的绿叶，有几簇叶子，就有几朵花儿。它们——叶与花，只属于彼此，花凋了，叶也枯了。
96、（1）“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。
97、在彼此的年华里匆匆而过。或许不曾带起一丝波澜，但形与影已被描刻，我们都知道或许也都了解，这样的离别让我们在十几亿人中也许再也无法偶遇，可我们的身影以被有心人所铭记了。
98、借景抒情是指作品中将自然景物作为表达感情的手段和载体，将内心的情感借助于外在的景物来呈现。而融情于景则是指通过描绘自然景物来展现情感，将情感与景物融为一体，使作品中的景物与情感相互影响，相得益彰，形成一种独特的情景交融的艺术效果。两者区别在于，借景抒情是情感主导，景物是表达情感的媒介，强调情感的个人化和主观化；而融情于景则是景物主导，情感与景物相融合，强调景物的客观存在和感召力。
99、（2）寓情于景：通过对景物的描写来表现作者的感情。把自己的感情抒发到景物里。
100、轻风拂过，哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑，顽皮地在空中飞舞一番，便飘飘悠悠地落到地上，为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的，软软的，踩上去沙沙作响。
101、(三十二)阵阵秋风吹过，干爽、凉快，使我感到十分舒适。黄昏的夕阳斜映在地上，令地上的落叶更显橙红，鲜艳夺目。
102、(二十四)桃花虽然没有玫瑰花那样娇艳妩媚，虽然没有百合花那样芳香馥郁，虽然没有牡丹花那样华丽富贵，但是，桃花坚强，活泼，灿烂，从不炫耀。
103、【大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香
104、(一)天空上的云彩很白很白，像一个个棉花糖。小鸟在天空中飞来飞去，像一个个孩子在自由地玩耍。天空也很蓝很蓝，像一大块蓝宝石，真是美丽诱人啊!
105、无言独上西楼，月如钩。——《相见欢》
106、早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。