水浒传第2回环境描写
1、赏析：这段景物描写突出了天气大热，僻路难行，军人疲惫，杨志焦躁。景物描写融入了情节。只有在这样的情况下，众军人才能在黄泥岗歇凉喝酒，被蒙汗药麻翻，“生辰纲”才能被“智取”。3.句子：无形无影透人怀，四季能吹万物开。就树撮将黄叶去，入山推出白云来。赏析：但凡世上云生从龙，风生从虎。”这一阵风正好可以衬托大虫的来势凶猛，从而反衬武松的勇猛.4.句子：其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冰合，铁甲如冰。”“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝.赏析：这里使用景物描写来暗示，衬托人物的性格.、情趣和身份。5.句子：写雪天擒索超，略写索超而勤写雪天.日无晶光，朔风乱吼.赏析：将天气的恐怖与险恶展现于读者眼前，也为下文人物出场烘托了气氛.6.句子：次日彤云压城，天惨地裂.独引一支军马出城冲突.赏析：要塑造索超的形象，但并未对其进行正面描绘，而是在“雪天”二字上多施笔墨，借助于自然环境的描绘，突出肃杀的气氛，从而将索超的威猛有效地烘托出来，使人物形象在画面中自现。
2、《水浒传》第二回好句：
3、《水浒》以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。
4、《第一回王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村》1【环境描写】香焚宝鼎，花插金瓶。仙音院竞奏新声，教坊司频逞妙艺。水晶壶内，尽都是紫府琼浆；琥珀杯中，满泛着瑶池玉液。玳瑁盘堆仙桃异果，玻璃碗供熊掌驼蹄。鳞鳞脍切银丝，细细茶烹玉蕊。红裙舞女，尽随着象板鸾箫；翠袖歌姬，簇捧定龙笙凤管。两行珠翠立阶前，一派笙歌临座上。
5、一个皮主腰干红簇就，一个罗踢串彩色装成。一个双环扑兽创金明，一个头巾畔花枝掩映。一个白纱衫遮笼锦体，一个皂秃袖半露鸦青。一个将漏尘斩鬼法擎，一个把水火棍手中提定。
6、环境描写:正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。
7、《水浒》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
8、赏析：这句话描绘了秋天的景象，残阳下的霞光染红了整片天空，落叶似霜般飘零。反映了大宋末年一片动荡和衰败的景象。
9、《水浒传》第二回赏析：
10、"山谷间的松柏古树，高大而挺拔，在阳光的照耀下显得格外翠绿。
11、想芦叶滩头，蓼花汀畔，皓月空凝碧。六六雁行连八九，只等金鸡消息。
12、众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当.
13、古典四大名著水浒传第2回写的是王教头私走延安府九纹龙大闹史家村。主要是写王进教头。为了躲避高太尉高俅的迫害而被迫出走东京。半路遇见。在九纹龙史进的史家村。教训了洪教头。并在史家村传授九纹龙史进真正的功夫。从这里看出来，高求小人得志，王进失意。洪教头是江湖骗子。
14、沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了”。
15、《水浒》的艺术成就，突出表现于人物塑造上，全书至少出现了一二十个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。《水浒》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品，不仅在于它思想内容的丰富，而且也由于它艺术的成熟。《水浒》继承并发展了现实主义和浪漫主义的优秀传统，而且把二者结合起来。
16、赏析：用优美的景物来反衬心中的阴郁，感叹人生落差之大，表明豪情壮志。2.句子：一轮红日当空，没半点云彩，其日十分大热。当日行的路，都是山路崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。那军人们思量着要去柳荫树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。当时杨志催促一行人在山中僻路里行，看着日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
17、嘹呖忧愁呜咽，恨江渚难留恋。请观他春昼归来，画梁双燕。
18、正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，不得已只得投靠梁山。
19、林冲初到草料场时“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。
20、原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。
21、一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。
22、这样的环境描写有力的烘托了人物的心情。
23、《水浒传》暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭示了当时的社会矛盾，反映了市民阶层的人生向往。故事情节曲折，语言生动有力，人物性格鲜明具有很高的艺术成就；但又鼓吹“忠义”，表现出作者的思想局限。
24、"这句话解释了山谷间的植被状况，给人一种青翠欲滴的感觉。
25、心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。
26、"湖水清澈见底，碧蓝的颜色令人陶醉，仿佛一块镶嵌在大地上的宝石。
27、暮日空濠，晓烟古堑，诉不尽许多哀怨！
28、环境描写的作用：渲染气氛；烘托人物心情,衬托人物品质；交代活动发生的背景,表现环境特
29、句子：少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。
30、《水浒传》是中国古代四大名著之一，描绘了战争纷争的动荡时期。尽管主要情节都围绕着人物的生活和战斗展开，但小说中也有一些环境描写，以下是其中的十句并进行赏析：
水浒传第2回环境描写
31、渲染了故事发生的气氛，这是一个复仇杀人的故事，发生在这样风雪交加的环境中是合理的，如果是在天朗气清风和日善的环境中就显得不和谐。
32、一、环境描写：
33、赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!
34、主要内容：第2回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村高俅与端王（后来的徽宗）结识。被提拔为殿帅府太尉，对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复。王进出走延安府，途中巧逢史进，结为师徒，后来依然前往延安投奔老种经略府。史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。2、《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
35、热气蒸人，嚣尘扑面。万里乾坤如甑，一轮火伞当天。四野无云，风寂寂树焚溪坼；千山灼焰，剥剥石裂灰飞。空中鸟雀命将休，倒入树林深处；水底鱼龙鳞角脱，直钻入泥土窖中。直教石虎喘无休，便是铁人须汗落。
36、有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪有声谓之嚎。
37、早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
38、二、作用：
39、句子是:此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行.
40、少时,一托盘把上楼来,一樽蓝桥风月美酒,摆下菜蔬时新果品按酒,列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉,尽使朱红盘碟。
41、剥下人皮蒙战鼓，截来头发做缰绳。阻当官军，有无限断头港陌；遮拦盗贼，是许多绝径林峦。鹅卵石迭迭如山，苦竹枪森森似雨。断金亭上愁云起，聚义厅前杀气生。
42、"急风劲雨恰初开，一夜东风吹海梅"（第18回）
43、扩展资料
44、"霎时间霞气下残阳，漫天颠倒落红霜"（第5回）
45、"云山嵯峨，翠岭绵延，好一片醉人的自然景色。
46、"这句话描绘了水浒传中湖水的清澈和美丽，形容了湖水的珍贵价值。
47、天南地北，问乾坤、何处可容狂客？借得山东烟水寨，来买凤城春色。
48、义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。离愁万种，醉乡一夜头白。
49、出门沽酒时，“那雪正下得紧”。沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了”。
50、当日客店里辰牌时分慢慢地打火，吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
51、拣尽芦花无处宿，叹何时玉关重见！
52、《水浒传》第二回好词：连累，结果，踌躇，清白，崎岖，哽哽咽咽，啼哭，懦弱
53、盔顶朱缨飘一颗，猩猩袍上花千朵。
54、连月朔风紧起，彤云密布，四下里早纷纷扬扬下起一天大雪来”，“当日那雪直下到一更天气”。又是一场纷纷扬扬的大雪，又是一场看似平淡但却寓意深长的雪。赏析：寥寥几笔，便描绘出了雪的纷乱无序，这种无序与人物复杂的思想斗争相结合，一点一滴地透射出情节的变化，使意象与情节的发展形成默契的配合，预示了武松与潘金莲之间一场灵与肉的较量，也暗示了武松被逼上梁山的原因。8.“纷纷扬扬下着满天大雪”，“林冲踏着雪只顾走，看看天色冷得紧切渐渐晚了.一个酒店，被雪漫漫地压着”赏析：在漫天大雪走投无路之际，以景物的出现为情节发展透出了“柳暗花明”之感，也为下文人物上梁山铺平了道路.
55、看看日色当午,那石头上热了脚疼,走不得.
56、正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热.
57、看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那那瑞雪，迎着北风。
58、"这句话明确描述了水浒传中的山水环境，美不胜收。
59、《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
60、林教头风雪山神庙为四大名著《水浒传》中的十个章回。讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。
水浒传第2回环境描写
61、推动情节发展的本片小说环境描写最突出的作用，比如文中几次描写雪、风的情况，都为后文故事情节的发展做好了铺垫，不是这样的雪不是这样的风，后边的情节不会如此发展。
62、推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆。
63、到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”。
64、点；推动情节发展,为下文做铺垫；深化主题。