欧非句子网:专注分享好词好句
位置: 欧非句子网 / 好词好句 / 文章内容

请问四年级上册易错词语-推荐60句

2024-06-09 投稿作者:我只想安安靜靜的當自己。 点击:64

请问四年级上册易错词语

1、飞扬拔(跋):扈意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横

2、按步(部)就班:部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。

3、迥然(jiǒng)

4、在写作时我们应该注意这些易错词语,可以多做练习加深记忆,达到不再出现这些错误的程度。收起

5、苍(沧)海桑田:沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。

6、穿(川)流不息这个成语的意思是:像河流中的水那样流淌,永不停息。“川”指“河流”,写成“穿”也是望文生义所造成的。

7、变本加利(厉):厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。

8、松驰(弛)“松”和“弛”同义,都指“松懈、松散”;写成“松驰”就不好解释了。

9、著作等身:形容著述极多,迭起来能跟作者的身高相等。

10、精萃(粹)“精粹”指“精炼纯粹”。“粹”是“****”的意思,常组成“荟萃”一词,如“精英荟萃”也不能缩简为“精萃”。11重迭(叠)1964年公布的《简化字总表》中删去了“迭(叠)”,恢复了“叠”字的使用。“迭”现在只用于“更迭、迭次”等词语中。12、渡(度)假村在现代汉语中,“度”的基本义指时间上的经过,“渡”的基本义指由此岸到彼岸。因此,“欢度春节”“度日”“度假村”的“度”不能写作“渡”。13、防(妨)碍“妨”与“碍”同义,都指“阻碍”,故“妨碍”指“阻碍”;写成“防碍”则变成“防止阻碍”的意思了。14、幅(辐)射“辐”指车轮中边接车毂和轮圈的一条条直棍儿。“辐射”指从中心向各个方向沿着直线伸展出去,写成“幅射”就不好解释了。15、一幅(副)对联量词“副”用于成双配对或成套的东西,如“一副手套、一副眼镜、一副象棋、一副扑克牌”。对联由上下两联构成,属于成双配对的东西,故用“副”而不用“幅”。16、天翻地复(覆)1964年的《简化字总表》中恢复了“覆”字的使用,多用于“覆盖”“覆灭”“颠覆”“天翻地覆”等词语中。17、言简意骇(赅)“赅(gāi)”是“全、完备”的意思,“言简意赅”即“语言简练,意思完备”的意思;写成“言简意骇”就解释不通了。18、气慨(概)“概”指“气势、风度”,“气概”指人在重大问题上表现出来的态度、举动和气势,写成“气慨”就不好解释了。19、一股(鼓)作气原指战斗开始时,擂第一通战鼓振作士气,后比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。“鼓”指擂战鼓,故不可写作“股”。20、悬梁刺骨(股)说的是古人读书犯困时将头用绳子系在屋梁上,用锥子刺大腿,形容勤学苦读。“股”指大腿,故不可写作“骨”。21、粗旷(犷)“粗”与“犷(guǎng)”同义,都是“粗野”的意思;写成“粗旷(kuàng)”不好解释。22、食不裹(果)腹意为“吃不饱肚子”。“果”指“饱”,写成“裹”解释不通。23、震憾(撼)“震”指“震动”,“撼”指“摇撼”,“震动”即指“震动、摇撼”,写成“震憾”不好解释。24、凑和(合)“凑”指“拼凑”,“合”指“结合到一起”;写成“凑和”就不好解释了。25、侯(候)车室这里的“候”指“等待”,写成“侯”语意不通。26、迫不急(及)待意为“紧迫得来不及等待”。“不及”即“来不及”,可见“及”不可写成“急”。27、既(即)使“即使”是连词,表示假设的让步。“既”可组成表示推论因果的连词“既然”。28、一如继(既)往意为“完全同过去一样”。“既往”指“已往、过去”,不可写成“继往”。29、草管(菅)人命意为把人命看作野草一样,指任意残害人命。“菅(jiān)”指一种野草。30、娇(矫)揉造作“矫”指使弯的变成直的,“揉”指使直的变成弯的,故“矫揉”不可写作“娇揉”。31、挖墙角(脚)意为“拆台”,比喻从基础上破坏。这是惯用语,语素是固定的,《现代汉语规范词典》特地提示:“脚”不要误作“角”。32、一诺千斤(金)意为“一声答应,价值千金”,形容说话算数,绝对守信用。“金”指古代计算货币的单位,如汉代以黄金一斤为一金。33、不径(胫)而走意为没有腿却能跑,比喻没有宣传、推行就迅速地流行开来。“胫”指小腿。34、峻(竣)工“竣”指“完毕”。“竣工”指“工程完成”,写成“峻工”就解释不通了。35、不落巢(窠)臼比喻文学作品等不落俗套,有独创性。“窠臼”本指鸟兽的窝和舂米工具,比喻老套子、旧格式。“窠”读kē,不能读成cháo或写作“巢”。36、烩(脍)炙人口意为“美味的食品人人爱吃”,比喻优秀的文艺作品,人人赞美和传诵。“脍”指切细的肉,“炙”指烤熟的肉。“脍”读kuài,不读huì,也不能写成“烩”。37、打腊(蜡)“打蜡”指“涂蜡,使器物保持光洁”,写成“打腊”就不好解释了。38、死皮癞(赖)脸形容胡搅蛮缠、死不要脸的无赖形象。“赖”指刁钻撒泼,不讲道理。39、兰(蓝)天白云“蓝天”指蔚蓝色的天。“兰”不表示“蓝色”,不可能组成“兰天”一词。40、鼎立(力)“鼎立”“鼎力”是两个词儿:前者指像鼎的三条腿那样立着,形容三种势力对峙;后者是敬词,用于请求或感谢别人帮助。两个词儿各司其职,切莫混用。41、再接再励(厉)原指公鸡相斗,每次交锋前都要把嘴磨一磨;后比喻一次又一次不懈地努力。“厉”(通“砺”)指“磨”,故不可写成“励”。42、老俩(两)口“俩”指“两个”,后面不能再加“个”或别的量词。“口”在这里是作量词用的。故不能说“老俩口”,只能说“老两口”。43、黄梁(粱)美梦意为煮一锅小米饭的时候就做了一场美梦;原比喻富贵无常,后比喻不切实际的空想或已经破灭的幻想。“粱”是小米,不可写成“梁”。跑44、了(了)望1986年《关于重新发表的说明》中说:“‘了’字读‘liǎo’(了解)时,仍简作‘了’,读‘liào’(了望)时作‘了’,不简作‘了’。”45、水笼(龙)头“水龙头”指自来水管的开关。“笼头”指套在骡马等头上用来系缰绳、挂嚼子的东西(多用皮条或麻绳制成),不可能有“水笼头”一词。46、杀戳(戮)“杀戮”指大量杀害。“戮(lù)”也是“杀”的意思,故与“杀”构成同义语素黏合词。“戳(chuō)”是向前“刺”的意思,不表示“杀”。47、痉孪(挛)“痉挛”指肌肉紧张,不自然地收缩。“挛”指蜷曲不能伸直,写成“孪”不好解释。48、美仑(轮)美奂形容建筑物高大和众多。“轮”指“轮囷(qūn),古代圆形高大的谷仓”,这里指高大。“奂”指“众多”。可见“轮”不可写作“仑”。49、罗(啰)唆重新公布的《简化字总表》中,“罗”不再简化为“罗”,而简化为“啰”。50、蛛丝蚂(马)迹蜘蛛的细丝,马蹄的痕迹;比喻隐约可见的线索或痕迹。把“mǎ迹”误解为蚂蚁爬行的痕迹,就会误作“蛛丝蚂迹”。51、萎糜(靡)不振“萎靡”指精神不振或意志消沉。“靡(mí)”是“倒下”的意思,不能写作“糜”。52、沉缅(湎)“沉湎”指“沉迷、沉溺”(含贬义)。“湎”指“沉迷、迷恋”,故有“沉湎”一词。53、名(明)信片指邮局发行的供写信的硬纸片,含邮资,可以不加信封直接邮寄。因信的内容是透明的,故叫“明信片”;写成“名信片”就令人费解了。54、默(墨)守成规战国时期墨翟善于守城,人称善守为“墨守”,后用“墨守成规”来形容固守现成的规矩不肯改变。所以,“墨”不能写成“默”。55、大姆(拇)指“拇”即“拇指”,也说“大姆指”。“姆”只构成“保姆(mǔ)”“姆(mū)妈”两个词,不能构成“大姆指”一词。56、沤(呕)心沥血“呕”是“吐”的意思。“呕心”指把心都吐出来了,形容用尽心思。“沤”指水中的气泡(读ōu)或物体经长时间浸泡而变质(读òu),不可能构成“沤心”或“沤心沥血”。57、凭(平)添“平添”指自然而然地增添,有人误解为凭空添上,故写成了“凭添”。还有,“平心而论”指平心静气地评论,不是“凭良心来说”的意思,故也不能把“平”误作“凭”。58、出奇(其)不意语出《孙子-计篇》:“攻其无备,出其不意。”这个“其”是第三人称代词,表示领有,指“他们(对方)的”。“出其不意”是指“出击于对方意想不到的时候”。59、修茸(葺)“修葺”指修缮。“葺(qì)”指用茅草覆盖房顶,今指修理房屋。“茸(róng)”指草初生纤细柔软的样子,不可能组成“修茸”一词。60、亲(青)睐“青睐”指用黑眼珠看人,表示喜爱或看重。“青”指黑色,不可写为“亲”。61、磬(罄)竹难书意为“用尽竹子制作的竹简也难以写完”,形容事实(多指罪行)多得不可胜数。“罄”指用尽,写成“磬”(指一种玉石或金属制成的曲尺形的打击乐器)就解释不通了。62、入场卷(券)“入场券”是进入某活动场所的凭证。“券”指票据或作为凭证的纸片,读quàn,不能读成juàn,也不可写成“卷”。63、声名雀(鹊)起形容名望迅速提高。“鹊起”指像喜鹊一样起飞,比喻名声突然被传扬兴起。64、发韧(轫)“发轫”原指拿开止住车轮的木头,使车前进;比喻事业开始出现。“轫”指用来阻止车轮滚动的木头,故不可写成“韧”。65、搔(瘙)痒病“瘙痒”指“(皮肤)发痒”,“搔痒”指在皮肤发痒处抓挠。作为一种病,应写作“瘙痒病”,不可写作“搔痒病”。66、欣尝(赏)“欣赏”指以喜悦的心情去观赏、赏识。“赏”指观赏、赏识,它没有简化为“尝”。“尝”读cháng,不读shǎng。67、谈笑风声(生)意为“谈笑之中风趣横生”。“生”指“产生、发生”,写成“声”就解释不通了。68、人情事(世)故“世故”指处世的经验,“事故”指意外的损失或灾祸。跟“人情”搭配的只能是“世故”,不可能是“事故”。69、有持(恃)无恐意为因有所倚仗就无所畏惧或顾忌。“恃”指依仗,不读chí,也不能写作“持”。70、额首(手)称庆意为“把手放在额头上表示庆幸”,形容高兴、喜悦的情态。写成“额首称庆”就不好解释了。71、追朔(溯)意为“向着江河源头逆流而行”,比喻逆着时间顺序探求事物的根源。“溯”指逆着水流的方向走,写成“追朔”就解释不通了。72、鬼鬼崇崇(祟祟)“祟(suì)”原指鬼怪或鬼怪害人(迷信),借指不正当的行为。“祟”不读chóng,不能写作“崇”。73、金榜提(题)名科举时代指殿试的录取榜上写有录取者的名字。“题”指“写”,不能写作“提”。74、走头(投)无路意为无路可走,形容极其困难,陷入绝境。“投”指“投奔”,不可写作“头”。75、趋之若骛(鹜)意为像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。“鹜”指鸭子,不可写作“骛”。76、迁徒(徙)“迁徙”指迁移。“徙”也是“迁移”之意,读xǐ,不读tú,也不能写作“徒”。77、洁白无暇(瑕)“瑕”指玉上面的斑点,“暇”指空闲。“洁白”只能与“无瑕”搭配,不能与“无暇”搭配。78、九宵(霄)“九霄”指天空的最高处。“霄”指天空,“宵”指夜晚;“九霄”不可写作“九宵”。79、渲(宣)泄“宣泄”指倾吐发泄(心中的某种情绪),“宣”指“公开说出来”。“渲”只能组成“渲染”一词,不能组成“渲泄”。80、寒喧(暄)见面时问候起居、冷暖等,叫“寒暄”。“暄”指“(太阳)温暖”,故用“日”字旁的“暄”,而不用“口”字旁的“喧”。81、弦(旋)律“旋律”指音乐上若干乐音的有规律、有节奏的组合,不可写作“弦律”。82、膺(赝)品“赝(yàn)品”指伪造的东西(多指假的书画文物)。“赝”指假的、伪造的,写成“膺(yīng)品”就不好解释了。83、不能自己(已)意为不能控制自己的感情。“已”指“止住”,写成“不能自己”就没法解释了。84、尤(犹)如猛虎下山“犹”与“如”同义,都指“好像、如同”,因此“犹如”是个同义语素黏合词,写成“尤如”就解释不通了,倒有可能让人理解为“尤其像”或“更加像”。85、竭泽而鱼(渔)意为放干了池水捉鱼,比喻做事只图眼前利益,不考虑将来发展。“渔”是动词,指“捕鱼”,故不可写作“鱼”。86、滥芋(竽)充数指不会吹竽的人列在乐队里以凑足人数,比喻没有本领的人混在行家里头凑数或以次充好。“竽”是古代的一种簧管乐器,不可写成“芋”。87、世外桃园(源)源自东晋诗人陶渊明的《桃花源记》,故“桃源”的“源”字不能写成“园”。88、脏(赃)款“赃”指贪污、受贿或盗窃等所得的财物,用这些手段所获取的钱就叫“赃款”。89、醮(蘸)水把东西放在液体、粉状物或糊状物里沾一下就拿出来叫“蘸”,如“蘸水钢笔、大葱蘸酱”。“蘸”读zhàn,不可写成“醮(jiào)”。90、蜇(蛰)伏动物冬眠,潜伏起来不食不动叫“蛰伏”。“蛰”常组成“惊蛰”“蛰伏”“蛰居”等词,它容易跟海蜇的“蜇”相混。91、装祯(帧)指书画、书刊的装潢设计(书刊的装帧包括封面、版面、插图、装订形式等设计)。“帧”指“画幅”(作名词用);还常作量词用于字画,如“一帧山水画”。“祯”是“吉祥”的意思,不可能构成“装祯”一词。92、饮鸠(鸩)止渴“鸩”是传说中的一种毒鸟,羽毛有剧毒,用以泡酒可以毒死人;泛指毒酒。此成语意为喝毒酒来止渴,比喻只顾眼前而不顾后患。“鸩(zhèn)”不读jiū,也不可写成“鸠”。93、坐阵(镇)指(军官)亲自镇守某地;也用于比喻,如“总经理亲临现场坐镇”。“镇”指用武力守卫,不是“阵地”的意思,故不能写成“阵”。94、旁证(征)博引形容作文、说话广泛引用材料。“征”指“收集”,不是“证明”之意,故不能写作“旁征博引”(“旁”“博”都指广泛)。95、灸(炙)手可热意为手一接触就感觉到热得烫手;比喻气焰盛,权势大。“炙(zhì)”指“烤”,不可写成针灸的“灸(jiǔ)”。还有,“脍炙人口”也容易误作“脍灸人口”。96、九洲(州)“州”是古代行政区划名称。传说我国上古时期的行政区域划分为九个州,故后来“九州”成为“中国”的代称。“洲”是水中的陆地,也指海洋所包围的大陆及其附近岛屿的统称。可见,“州”与“洲”不能通用。97、床第(笫)之私“床笫”是个文言词,指床铺;多借指闺房或夫妻关系。“笫”读zǐ,不读dì,不要误作“第”。98、姿(恣)意妄为指自己想干什么就干什么(含贬义)。“恣意”指“任意”。“恣”指放纵、无拘束,读zì,不读zī,不可写作“姿”。99、编篡(纂)“纂(zuǎn)”指“编辑”,故能构成“编纂”一词。篡(cuàn)指“夺取”或“用作伪的手段改动或曲解”,不可能构成“编篡”一词。100、做(坐)月子妇女在分娩后一个月内休息调养叫“坐月子”。“坐”在《辞海·语词分册》上有“不劳、不动”的引申义,写成“做月子”就不好解释了。

11、同时,也可以利用一些学习工具,比如词汇表、字典等,帮助自己更好地掌握这些单词的使用方法和意思,从而有效地避免错误的发生。

12、不茅(毛)之地:“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

13、意外(yìwài)和异样(yìyàng)容易混淆,在表达上下文时需要特别注意。

14、安(按)兵不动:指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。按,压住、搁下。

15、以上仅为部分例子,实际上,九年级上册课本中包含了许多这样的易错单字。为了正确理解和记忆这些字,学生需要定期复习,强化记忆,以便在考试中避免因这些易错字而失分。同时,教师在课堂教学中也要注意讲解到位,帮助学生理解和记忆这些重要词汇。

16、镌刻(juān)

17、一触即发:触:碰;即:就。原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就立即会爆发。

18、自出心裁:心裁:心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。

19、正人君子:旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,指假装正经的人。

20、炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

21、中考(zhì)

22、自暴(抱)自弃针砭(贬)辐(幅)射安(按)装黄粱(梁)美梦重叠(迭)精粹(萃)度(渡)假村一副(幅)对联震撼(憾)凑合(和)言简意赅(骇)草菅(管)人命打蜡(腊)啰(罗)唆候(侯)车室矫(娇)揉造作脉搏(博)即(既)使挖墙脚(角)脍(烩)炙人口妨(防)碍瞭(了)望蓝(兰)天白云萎靡(糜)不振杀戮(戳)痉(孪)挛老两(俩)口罄(磬)竹难书沉湎(缅)修葺(茸)大拇(姆)指鬼鬼祟祟(崇)欣赏(尝)追溯(朔)入场券(卷)趋之若鹜(骛)迁徙(徒)宣(渲)泄瘙(搔)痒病洁白无瑕(暇)九霄(宵)寒暄(喧)犹(尤)如猛虎下山滥竽(芋)充数赃(脏)款赝(膺)品炙(灸)手可热床笫(第)之私蛰(蜇)伏蘸(醮)水恣(姿)意妄为

23、泊(舶)来品“泊”指“停船靠岸”,是动词语素;“舶”指“航海大船”,是名词语素。“舶来品”指航海大船运来的物品,旧时指进口的商品;写成“泊来品”就不好解释了。

24、不加(假)思索:假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。

25、不可明(名)状:名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。

26、揠苗助长:揠:拔。把苗拔起,以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。

27、暗(黯)然失色:黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。

28、穿(川)流不息:行人、车马等像流水一样连续不断。川,河流。

29、甘败(拜)下风这里的“拜”指“拜服”,引申为“承认不如别人”,不可写为“败”。

30、丈量(zhāng)

请问四年级上册易错词语

31、自给自足:给:供给。依靠自己的生产,满足自己的需要。

32、病入膏盲(肓):病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。

33、咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

34、脉博(搏)这里的“搏”指“跳动、搏动”,写成“博”语意不通。

35、不径(胫)而走:胫,小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

36、中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

37、畸变(jī)

38、为了避免这种情况的发生,学生们需要多加练习,可以通过背诵单词、听写、造句等方式来提高记忆和掌握能力。

39、龟裂(jūn)

40、过一个(guò)

41、逐渐(zhújiàn)和渐渐(jiànjiàn)也是一个容易混淆的词对。逐渐表示随着时间的推移,东西慢慢变化,而渐渐则表示变化的过程平稳,慢慢地进行。

42、九年级上册英语单词中,有一些容易让学生们犯错的单字,比如:separate,necessary,different,government等。这些单词的拼写和发音都比较复杂,容易出现混淆或拼错的情况。

43、在九年级上册的课本中,有许多容易错的单字。这些字通常具有复杂的字形、意义或发音,因此容易引起学生的混淆。以下是一些容易错的单字示例:

44、重蹈复(覆):辙不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。16.出奇致(制)胜:制,取得。“制胜”,取胜。

45、恶心(ěxīn)和噁心(ěxīn)也是很容易写错的词语。恶心表示感到不舒服,而噁心则表示让人感到厌恶。

46、暴珍(殄)天物:任意糟蹋东西。殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。

47、分道扬镖(镳):镳,马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”,比喻志趣不同而分开。

48、别出新(心)裁:心裁,心中的设计筹划。

49、并且(bìngqiě)和并列(bìngliè)也是容易混淆的词语。并且表示另一个事物也要同时存在,而并列则指在同一时间、同一层次上有两个或两个以上的元素。

50、一愁(筹)莫展这里的“筹”指计算用的筹码,引申为计策。写成“愁”是望文生义所致。

51、发奋(愤)图强:下定决心,努力进取,谋求强盛。发愤:决心努力。

52、按(安)装“安”与“装”同义,都指按照一定的方法、规格把机械或器材(多指成套的)固定在一起的地方。由于“安装”是动词因此易误作“按装”。还有“安排”也易误作“按排”。“安排”的“安”指“使有合适的位置”。

53、针贬(砭)“砭”(biān)是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。“针砭”比喻深刻批评。

54、毕(筚)路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。

55、自抱(暴)自弃这里的“暴”指“糟蹋、损害”,写成“抱”就不好解释了。

56、发酵(jiào)

57、不落巢(窠)臼:窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。

58、良心(liángxīn)和良好(liánghǎo)看似相似,但意义不同。良心是指一个人的内心善良,而良好则是指外在状况良好。

59、壮志未酬:酬:实现。旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。

60、九年级上册容易错的单子就是一些生僻字最容易错

阅读更多

>>相关标签内容推荐:   四年级  

版权声明:本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时,请您联系我们,我们将根据中国法律法规和政府规范性文件,采取措施移除相关内容或相关链接。句子大全网对互联网版权绝对支持,净化网络版权环境。

4 条评论网友点评 登录后发表评论,让更多网友认识您!
最新评论
推荐图文