小学生辩论赛自己的句子
1、辩论赛常用的万能语句有：
2、会场让人感觉开卷有益，人们的汗毛孔都被打开了，双方言语搏杀十分惨烈。
3、打骂孩子不可取。作为父母我们应晓之以理动之以情。一般情况下我们要先跟他们讲道理，让他们意识自己错在哪里，什么是正确的，什么是可以做的。但是作为青春期的孩子家长的我曾经也对判逆的孩子动了手。有些孩子道理你讲得再多，他口头上答应你改正，实际学习以及生活中却越演越烈，越走越远。
4、世界如此奇妙，您却如此烦躁，不好……不好……
5、道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门
6、辩论让评委感到震撼，观众赞赏的目光汇聚到会场中希望能解决您的问题。
7、精彩辩论会场面热烈，耐人寻味。
8、中国人有句话，叫棍棒底下出孝子。对有些调皮的孩子，适当教训几下那还可以。但是对偶尔犯一点错就大打出手，这就不好了。
9、学生在辩论会上真正有词，然后的话表现很好
10、作为家长的我们怕他们做出不可换回事来，情急之下对孩子动了手。事后自己也是后悔得不行并且后来向孩子道了歉，不过好在现在我的孩子转变了过来。
11、这是无谓的辩论，即使找到理由也是无意义的狡辩。听话的学生是好学生，但是做为学生的根本就是听话听家长的话听老师的话。！听话！不是衡量一个学生好坏的绝对理由。听话和不听话取决于让你信服让你值得听话的理由。一个听话的学生，学习不好，品德很坏。也是好学生吗？一个品德很好学习很好，但是有时不听老师的话，是坏学生吗？ 如果非要找人辩论那你就这吗说 学生在学校听老师的话家里听家长的话。 不论是好话坏话，那是自我辨别能力跟此辩论没有关系（杀掉了一个有力的反辩解），现在我们只讨论听话的学生是不是好学生范围也取只决于学校。一日为师终身为父随没如此但尊师的话一定要听。老师的话无非是学习进步改进加强批评鼓励的话如果以外的闲话杂话老师一向少之又少，乃至根本没有。这样的范围皆是好话，如果连好话都不听那怎吗叫好学生呢。身为学生，以学习为天职。老师以教学生为天职，老师教书于人你不听怎为师生之称呼。也就是一个坏学生，坏学生我们没有绝对的说服力，只能是说不听话的坏学生。而听话的学生呢，老师教之学生听之。理所当然，老师教育学生品德知识做人叫学生改进错误加强努力鼓励学生听了老师的话想不做好学生都难。也就是顺理成章的事了。最后至于好坏话之分，我想这跟自我辨别能力有关，但是我前面说了在学校说坏话教育他人想让他人听话的是不可能有的。不然学校的纪律不是没有用处了吗。我们做个听话的学生，老师省心家人省心，自己也受益非浅就这吗多了剩下的你自己合计吧真是一场无非的辩论，如果真的要比口舌之功你们就说说中国足球肯定口沫悬飞~
12、激烈程度历史重演，擦枪走火的场面让人目瞪目呆。
13、大人有时也是一是冲动，气急了才会动粗，过后他一定会后悔。
14、会场让人感觉开卷有益，人们的汗毛孔都被打开了，双方言语搏杀十分的惨烈。
15、父母是孩子最好的老师，你怎么样对他，他以后就会是什么样子。他打他，他就会一不顺心就打人，别人不听他的话也打人。你给他说道理，他以后也会学着跟别人说道理。总之，孩子就是自己的复件，你想让他成为什么样子，你就可以怎么样对待他吧！！！
16、对方辩友请不要将概念混淆。
17、关于打骂孩子我想说说我的看法。
18、请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是……而不是……
19、孩子也是有自尊心的。如果你对他晓之以情，动之以理，好好和他谈谈，这样做远胜于棍棒相加。
20、辩论状态极佳，辩论场许多“铁齿铜牙”现身。
21、按照对方辩友的逻辑。
22、面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
23、各队狭路相逢，出现在了戏剧效果。
24、辩论会上，学生们各抒己见，滔滔不绝
25、唇枪舌战，针锋相对，能言善辩巧舌如簧。