1、爱因斯坦（美国）：人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的性命的好处。
2、爱因斯坦：想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
3、爱因斯坦（美国）：此刻，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波，追逐，竞争。这是咱们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
4、莫扎特从不为永恒作曲，但是正正因这个理由，因此他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦
5、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我发奋。——爱因斯坦
6、人们所发奋追求的庸俗的目标--财产虚荣奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
7、爱因斯坦：在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。
8、（德）爱因斯坦：学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
9、爱因斯坦：只有为别人而活的性命才是值得的。
10、爱因斯坦（美国）：学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
11、爱因斯坦：想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
12、只有为别人而活的性命才是值得的。——爱因斯坦
13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的性命的好处。——爱因斯坦
14、爱因斯坦：人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的性命的好处。
15、爱因斯坦（美国）：在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
16、爱因斯坦（美国）：把时刻花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自我。
17、爱因斯坦（美国）：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的性命的好处。
18、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
19、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的兄弟姐妹。——爱因斯坦
20、爱因斯坦：学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
21、爱因斯坦：每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。在这个好处上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。
22、爱因斯坦：一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
23、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
24、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
25、爱因斯坦：一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
26、爱因斯坦：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种完美事业。
27、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得个性完美。——爱因斯坦
28、爱因斯坦（美国）：决不好把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
29、爱因斯坦（美国）：用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
30、(德)爱因斯坦：每一个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向就在这个好处上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
31、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
32、(德)爱因斯坦：启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真善美。
33、爱因斯坦：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的性命的好处。
34、爱因斯坦（美国）：我绝对坚信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
35、一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
36、爱因斯坦（美国）：求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
37、有些理想曾为咱们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然应对人生，那些理想就是——爱因斯坦
38、爱因斯坦（美国）：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
39、爱因斯坦（美国）：在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
40、（德）爱因斯坦：教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
41、爱因斯坦：发展独立思考和独立决定的一般潜质，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学习并领悟了独立地思考和工作，他必定会找到他自我的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训资料的人来，他必须会更好地适应进步和变化。
42、爱因斯坦：我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
43、爱因斯坦：科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时刻的推移都会出现新的严重的困难。
44、爱因斯坦（美国）：用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
45、（德）爱因斯坦：唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
46、爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
47、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
48、爱因斯坦（美国）：我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
49、爱因斯坦：一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
50、爱因斯坦：世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的兄弟姐妹。
51、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦
52、爱因斯坦（美国）：一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
53、爱因斯坦（美国）：雄心壮志或单纯的职责感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
54、爱因斯坦：爱是比职责感更好的老师。
55、《纪念爱因斯坦译文集》：我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。
56、爱因斯坦（美国）：等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
57、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的——爱因斯坦
58、爱因斯坦：在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
59、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选取勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
60、爱因斯坦（美国）：人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的性命的好处。
61、爱因斯坦：只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得个性完美。
62、爱因斯坦：提出一个问题往往比解决一个更重要。正因解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
63、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
64、爱因斯坦（美国）：一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
65、爱因斯坦：科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
66、在所阅读的书本中找出能够把自我引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。——爱因斯坦
67、爱因斯坦（美国）：在所阅读的书本中找出能够把自我引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。
68、一切好的音乐都是为了拨动心弦。——爱因斯坦
69、爱因斯坦：没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
70、爱因斯坦：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
71、咱们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部资料之后剩下的本领。——爱因斯坦
72、爱因斯坦：人们所发奋追求的庸俗的目标――财产虚荣奢侈的生活――我总觉得都是可鄙的。
73、爱因斯坦（美国）：兴趣是最好的老师。
74、爱因斯坦（美国）：对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正明白并喜欢他的工作，那他就得到了最完美的报偿。
75、爱因斯坦：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
76、爱因斯坦：探索真理比占有真理更为可贵。
77、爱因斯坦（美国）：一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么好处上从自我解放出来。
78、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用——爱因斯坦
79、爱因斯坦（美国）：雄心壮志或单纯的职责感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
80、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
81、爱因斯坦：学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种状况更加适合于这天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
82、对于我来说，性命的好处在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
83、爱因斯坦（美国）：每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。就在这个好处上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身――这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
84、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
85、爱因斯坦（美国）：不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总能够凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自我正确的道路。
86、爱因斯坦（美国）：每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的发奋决定的方向。就在这个好处上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身――这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美真。
87、爱因斯坦：追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
88、性命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。——爱因斯坦
89、爱因斯坦：咱们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
90、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
91、爱因斯坦：要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的发奋和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们能够领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。咱们这些总要死的人，就在咱们共同创造的不朽事物中得到了永生。
92、我认为对于一切状况，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
93、爱因斯坦（美国）：每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。
94、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦