小型文体馆设计文案
1、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。
2、方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
3、五年级:一箭双雕。(男女各30人)。道具:3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)
4、方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
5、六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)
6、接球手必须用背篓接，否则不算。
7、学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)
8、七、后勤工作:
9、以投进球的个数总计得出名次。
10、赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)
11、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。
12、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。
13、三、活动时间:待定
14、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
15、选手必须绕过障碍物。
16、六、活动安排:
17、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)
18、方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"球"赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
19、(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)
20、陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)
21、一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)
22、接球手不许出圈，否则所接的球不算。
23、八、安全工作:保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。
24、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。
25、四年级:海豚戏珠。(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)
26、九、活动奖励形式:以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
27、方法:比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。
28、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
29、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
30、二、活动宗旨:
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31、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
32、方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个"小船"在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使"小船"向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
33、没有最好的字体，只有最适合的字体。
34、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。
35、两名接球手交替上场接球。
36、文案馆用的是华文仿宋。
37、所夹的乒乓球必须入盆。
38、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
39、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
40、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
41、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
42、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。
43、华文仿宋体具有清晰美观，方正优雅，笔画流畅，弧度优美的特点，也因此得到较高的知名度。
44、华文仿宋体是由仿宋体演变而来，但跟仿宋体却没有太大差异。外观看起来，两者非常相像，几乎不能一眼分出两者的区别。华文仿宋体和仿宋体一样，具有方正且清晰的特点。华文仿宋体相比仿宋体要稍微粗0.02%左右，笔画略显优美的曲线。
45、三年级:硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)
46、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
47、享受运动，快乐运动:"我运动，我快乐我健康"
48、(三)、活动内容:
49、