1、等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
2、出自宋代释志南的《绝句》
3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4、“风”是一首构思别致的写风诗，风虽然无形，但诗人通过风吹落晚秋的树叶，催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象，表现了风的力量。这是一种从动态上对风的理解和描述。诗的前两句写的是小风，“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。风是神奇的，也是千变万化的；风是柔弱的，也是强悍的；风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难；风让人喜爱，也让人害怕。译文风能吹落秋天树上金黄的树叶，能吹开春天的美丽鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万树倾斜。全诗解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。赏析这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。作者简介李峤(645～714)唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。少有才名。唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。望采纳，O(∩_∩)O谢谢
5、《风》中“解落三秋叶”写了秋季，“能开二月花”写了春季，但这首诗跟季节无关，主要写的是“风的力量”，从动态上对风的一种诠释和理解。《风》是唐代诗人李峤的作品。此诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。
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7、出自宋代王安石的《泊船瓜洲》
8、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
9、意思是：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。出处：《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。全诗如下：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。创作背景：此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。
10、风能吹落晚秋的叶子，能催红二月的鲜花，能让江水掀起涛天的巨浪，吹过竹林能让万根竹子倾斜四种自然现象
11、通过描写风能吹落晚秋的叶子、能催红二月的鲜花能让江水掀起涛天的巨浪、吹过竹林能让万根竹子倾斜四种自然现象让人感受风的力量。
12、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
13、从树叶、鲜花、巨浪、竹林这几种景物描写出来的。
14、表达了诗人对大自然的敬畏之情。《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。全诗如下：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。译文如下：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
15、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
16、出自唐代孟郊的《登科后》
17、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
18、唐代诗人李峤写的古诗《风》全诗原文如下：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。白话文释义：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料作者简介：李峤，唐代诗人。字巨山，二十岁举进士，在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
20、出自唐代刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》