1、文章可分4部分：1、（第1段）总写云南的歌会2、（2-3段）山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智慧的大比拼;3、（第4段）山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣；4、（第5段）村寨传歌。只是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。其中您所求的2~3段写山野对歌.文中特别描写了唱歌人,对演唱者浓墨重彩\工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面.通过对读者描绘出一幅幅朴素动人的情景,突出了云南是民歌的家乡,云南的女子美丽健康\质朴,充满了生活情趣
2、(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
4、(1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
5、按照时间顺序来写的：母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。
6、按时间顺序来记叙。表明时间的词语有：“大约在两三岁的时候”“我当时大概有了五六岁”“当我八岁的时候”。
7、这篇文章的风格是纯朴而清新的。语言随情而发，自然朴素，字字句句都是浓得化不开的情深之语；结构任性而为，平实流畅。
8、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。
9、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
10、(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!
11、(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
12、瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展顺序将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时，又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景，着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛，以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中，“我”猛然意识到了自己的成长和责任。文章结尾意味深长，其中蕴含的意义难以言尽。
13、结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(不超过60字)
14、在文中，老舍细细地描述了母亲的性格，她勤劳、热心、疼爱儿女。母亲给他的是“生命的教育”。
15、也表达出了一个瘦弱贫困，勤劳通情达理，通情达理的母亲，本文按照事情发展的顺序，将故事的起因经过结果写的十分清楚，再描写的时候又主要抓住了进工厂找母亲和母亲，给钱买书的这两个场景找你表现父母亲工作环境的恶劣工作的艰辛
16、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
17、(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
18、读完慈母情深，眼前仿佛出现了一位慈祥可爱的母亲，和蔼的母亲，温柔的母亲，伟大的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的伟大，那样的令人难以忘怀。
19、阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。
20、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。
21、[参考答案]
22、感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。(只要言之成理即可)