1、微风习习
2、释义：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
3、例句：清晨的河边，微风习习，河面上泛起层层鳞光，河岸上三五成群的老人家正在晨练呢。
4、?堤坝上有放风筝的你，而我吹着风窃取天上三分景爱意弥漫望着你。
5、诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。
6、①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
7、你是无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。
8、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
9、像风一样，你靠近云都下降
10、?一起吹过晚风的人，大概记忆会久些吧。
11、看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
12、刮大风，下大雨，我还得骑摩托回家
13、?风吹过桃树，我透过枝桠看见了落日余晖的天边渐渐有橙色。
14、晚风踩着云，月亮贩售快乐
15、?春风如约而至，一定会吹暖每一个角落。
16、④知多少：不知有多少。
17、指春风从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。
18、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。
19、描写风的语句
20、成语出处：宋·释志南《绝句》“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
21、春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
22、我在等一场微风，等黎明停在星辰。
23、第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。
24、用来、声、多、少、落、知、雨、风、花、夜可以组成两句古诗：《春晓》：夜来风雨声,花落知多少。用来、声、多、少、落、知、雨、风、花、夜可以组成两句古诗：题目：春晓作者：[唐]孟浩然原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？注释：
25、风刮得很大，天也黑了下来。对轰隆隆的雷声已经感到习惯，它一直存在，不能假装听不见。
26、夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来。那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀。
27、三月睛明的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子。
28、③啼鸟：鸟的啼叫声。
29、我想让风也开花，送你满春的山花烂漫。
30、我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。
31、秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。
32、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
33、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
34、三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
35、②不觉晓：不知不觉天就亮了。
36、这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。
37、多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。
38、?去做风，不被定义的风。
39、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。
40、遇事不决可问春风。你像风来了又走，我的心满了又空。
41、?风已经是秋天的味道了哎。
42、山门的风和山门河的水一样，日日夜夜自北而南，虽然柔曼似水，但时间久了，使得田野上的庄稼，河岸上的依依垂柳，也一齐背倚山门，弓身向南，微微弯曲，像向所有来此的客人，鞠躬致敬。
43、山村里正月的旋风，像个不请自来的夜客，爱在黑地里敲门，门环儿搭搭地响了一阵，屋子里就都是风的声音了。
44、晚上风刮得很大很大，人都快被吹没的那种。但仍坚持去了海边跑步。人很少，风张狂得要命。
45、【风】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。这首诗以夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
46、风很温柔，花很浪漫，你很特别，我很喜欢。
47、春风拂面。
48、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
49、被外面的风吵醒，风刮得很大，像是有只怪物在敲窗户。
50、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发髻，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，犹如慈母的双手。