1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、见习项目（所教的体育项目）
3、见习对象（几年级学生）
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
5、参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
6、二、实习内容
7、每节课见习过程
8、每周进行实习总结，填写专业实习周志;
9、实习目的
10、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;
11、另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;
12、小结（自己感受、学生表现、不足之处、改进的地方）
13、第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;
14、三、实习总结
15、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
16、通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
17、见习内容（课上教学的内容）
18、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
19、在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
20、体育课能提升学生运动技能，促进学生身体健康，舞蹈能陶冶孩子情操，提高审美情趣，也能提高学生协调性和身体素质！