1、三年级上册语文书古诗三首:
2、【宋】苏轼
3、【翻译】：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
4、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
5、《惠崇春江晚景》
6、【翻译】：
7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
8、饮湖上初晴后雨
9、疑惑什么？
10、《三衢道中》
11、诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
12、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
13、《望天门山》一诗的作者是唐代诗人李白。诗的前两句用铺叙的方法，描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势,表达了诗人对大自然的热爱和乐观豪迈的思想感情；
14、天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。
15、【唐】李白
16、叶叔所见讲的是萧瑟的秋风吹动梧桐树叶带来阵阵寒意，看着一江的秋水，听着风吹动树叶的声音，漂泊在外面，不禁想起了家乡。
17、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
18、三衢道中
19、赠刘景文
20、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。让人疑惑的是这些细细的柳叶是谁裁剪出来的？
21、《山行》这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”“霜叶红于二月花”是描写景物的诗句。
22、三年级语文第四课，三首古诗的中心思想。
23、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
24、《夜书所见》萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”
25、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26、望天门山
27、白银盘里一青螺。
28、作者：刘禹锡
29、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
30、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
31、《绝句》
32、作者：苏轼
33、山色空蒙雨亦奇。
34、这三首诗都表达了诗人对大自然的喜爱之情。
35、迟日江山丽，春风花草香。
36、意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
37、这首诗描写景物的诗句是“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
38、诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
39、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
40、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
41、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
42、诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。
43、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
44、《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
45、这首古诗，紧扣一个“望”字，通过对天门山两岸景色的描绘展示了祖国山河的壮丽雄伟，诗人借景抒发了对祖国山河的热爱。
46、《赠刘景文》这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
47、夜书所见
48、惠崇春江晚景
49、课文主旨
50、诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
51、描写景物的诗句是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”
52、远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
53、孤帆一片日边来。
54、两岸青山相对出，
55、第一首三行讲的是山间一条石头小路，弯弯曲曲的伸向远方，在山林深处，白云缭绕的地方，隐隐约约几户人家，我停下来不走是因为我喜欢这深秋时节枫林的晚景。
56、【唐】刘禹锡
57、水光潋滟晴方好，
58、天门中断楚江开，
59、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
60、欲把西湖比西子，
61、作者：李白
62、淡妆浓抹总相宜。
63、湖光秋月两相和，
64、《饮湖上初晴后雨》一诗抓住西湖时晴时雨的特征，描绘了西湖在晴天和雨天的不同美景，再用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地刻画了西湖的美丽多娇，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情；
65、潭面无风镜未磨。
66、碧水东流至此回。
67、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，描写了秋月映照下的洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的美景的喜爱、对大自然的热爱的思想感情。
68、赠刘景文古诗讲的是荷花凋谢，只有那开败菊花的花枝还傲寒斗霜，一年好景，你一定要记住，就是在橙子，金黄，橘子青绿的秋末初，冬秋的时节。
69、《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
70、诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
71、两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
72、三年级上册古诗《古诗三首》应该分别是《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》。
73、遥望洞庭山水翠，
74、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。