1、写作手法
2、扩展资料：
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4、《村居》
5、译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
6、此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
7、白话翻译：
8、《村居》的景物有春草、黄莺、杨柳、炊烟。全诗描绘了早春二月时草长莺飞的美丽景象。此时春草刚刚发芽，黄莺因为春风到来也开始欢快地歌唱，一切都充满着春天独有的生机与活力。”
9、村居具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；还描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
10、景物有：草、莺、湖堤、杨柳、炊烟。
11、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12、全文内容：
13、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
14、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
15、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
16、《村居》这首诗描写了诗人闲居乡村时见到的野草丛生、黄莺高飞、柳叶轻拂堤岸、儿童放纸鸢等景象，表现了农村在早春时节的明媚与清新之美，勾勒出一幅万物复苏、生机勃勃的春景图。
17、高鼎的《村居》描写了草、莺、湖堤、杨柳、炊烟五种景物，这五种景物集中在前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。诗中描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。全诗动静结合，使美好的春光里多了几分生机和希望。
18、村居描写了春天里，万物复苏，阳光明媚，微风轻拂的春光美景象。同时生动地描述了一群活泼可爱的儿童在大好的春天里放风筝的动人心情景。巜村居》是清代诗人高鼎晚年归隐时写的七言绝句。这首诗思想明确，用词精准。全诗都洋溢着欢快的心情，给读者渲染了美好的情感，让人瞬间耳目一新。
19、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
20、写的是乡村的风景。因为这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
21、勾勒出一幅秋日黄昏时的乡村图景，烘托出一种和平静谧的氛围，给出一种恬淡温馨的感受。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐、闲居农村时创作的一首七言绝句。
22、高鼎〔清代〕
23、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。
24、《村居》描绘了什么样的情景？
25、《村居》原诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
26、写作背景
27、《村居》描写了春天里，万物复苏、阳光明媚、微风轻拂的美好景象，同时生动地描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的情景。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐时创作的七言绝句。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
28、《村居》描写了流水、山坡、水田、篱笆、榆钱、槿花、夕阳、寒鸦这些景物。
29、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
30、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。充满了生活情趣，诗情画意。采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
31、河堤两岸的杨柳长出了新芽，在春风的吹拂下轻轻扫过堤岸，似乎陶醉在了春烟中。
32、村居写的是早春二月的春景。小草刚刚发芽，露出了嫩绿的小脑袋，黄莺在空中自由自在的飞舞，欢快地唱歌。
33、《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
34、译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
35、村居清.高鼎
36、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
37、村居》描绘了一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画