1、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
2、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
3、反义词…仰望，瞻仰，仰视
4、炒菜的时候，要先把锅子洗干净，接着把油倒进去，然后加上调料，打开火，最后就可以出锅了。
5、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
6、明明是同类，却要俯视大众的那些旧时代的思考方式。
7、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
8、写作文时，先仔细看题目，接着在头脑中构思，然后列出提纲，最后下笔一气呵成。
9、例句：我慢慢地走，爸爸飞快地跑，妈妈欢快地跳。
10、附视，即俯视，读音为fǔshì，汉语词语，指从高处往下看。出自战国·楚·宋玉《高唐赋》。
11、别用你那高傲的姿态来俯视我卑微的心里。
12、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
13、例句：我悠闲地走，爸爸慢慢地跑，妈妈不停地跳。
14、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
15、瞻仰造句：然而，今天我们却在为达尔文庆祝。如今达尔文的塑像，正如庙中的神祗，端坐在伦敦自然历史博物馆大堂中的白色大理石上接受世人的瞻仰。解释：恭敬地看：～遗容。
16、妈妈熟练地包起粽子来。只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状，接着放进适量的糯米，然后均匀地放进了几颗大红枣，接着用细绳扎紧粽叶，最后把粽子放进炉里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！
17、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。
18、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
19、飞快地走，欢快地跳，不停地跳
20、悠闲地走，慢慢地跑，不停地跳
21、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
22、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
23、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
24、例句：我慢慢地走，爸爸缓缓地跑，妈妈轻轻地跳。
25、站在山顶，我们居高临下，俯视全城。
26、造句的方法一般有以下几种:
27、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
28、近义词：俯看，俯瞰，鸟瞰
29、慢慢地走，飞快地跑，欢快地跳
30、我每次走进校门的时候都会瞻仰校门口那伟人的雕塑。
31、她是存心为你好啊！
32、我今天第一次帮妈妈做饭，先淘米，接着把米倒入电饭锅，然后放水，最后插电按下煮饭键。
33、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
34、存心可以造句为你就是存心的，这句话意思说你就是故意的。另一种意思可以造句为，这件事我存心了。意思是说这件事我上心了。
35、扩展资料
36、她先拉开了书包，接着拿出一本书，然后开始写作业，最后收拾好书包回家了。妈妈告诉我，包饺子要先和面，接着剁馅，然后弄馅料，最后在用面包饺子。首先将菜下锅然后放盐接着放味精随后放鸡精最后出锅。早上起床，首先穿好衣服，接着整理床，然后还会洗簌，最后开始做饭。妈妈熟练地包起粽子来.只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,接着放进适量的糯米,然后均匀地放进了几颗大红枣,接着用细绳扎紧粽叶,最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!我先画一个太阳，接着画云朵，然后画草和树木，最后画了一条小狗。我先找到铲子给小豆苗松松土。松完土后，接着给小豆苗施肥。然后，我给小豆苗浇上了水。最后收拾好工具。先把雪堆在一块，接着给雪人安上眼睛，然后安上鼻子，最后再给它围上围巾。先把卡纸剪成圆形，接着剪两个椭圆形做耳朵，然后画两个圆圈做眼睛，最后再剪开一个椭圆形的口做嘴巴。一副面具就完成了。
37、意思：指从高处往下看
38、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
39、例句：我飞快地走，爸爸欢快地跳，妈妈不停地跳。
40、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
41、只要你今后成了大师，所有人都会瞻仰膜拜你的。
42、瞻仰造句
43、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
44、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
45、“瞻”组词造句如下：
46、“瞻”是一个汉字，读音为zhān，左右结构，部首为目，形声，从目，詹（zhān)声。本义：向远处或向高处看。瞻还有仰慕等意思。
47、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
48、汉王延寿《鲁灵光殿赋》：“中坐垂景，頫视流星。”清钮琇《觚賸·孟谋绝句》：“﹝康孟谋《题庄襄王墓》诗：﹞庄襄冢并白云齐，頫视长安万井低。
49、出处：战国楚宋玉《高唐赋》：“俯视崝嵘，窐寥窈冥。”宋王安石《化城阁》诗：“俯视大江奔，茫茫与天平。”巴金《秋》二四：“他们从栏杆上俯视下面，也看不见辉煌的灯光。”
50、、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
51、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
52、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。
53、如：巴金《秋》二四：“他们从栏杆上俯视下面，也看不见辉煌的灯光。”
54、拓展资料：
55、瞻望造句：我再次瞻望这位伟大“战士”的布满皱纹的面貌，他已战斗了那么多，忍耐了那么久，于是一个新的决心进入我的灵魂。解释：往远处看；往将来看：抬头～。
56、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
57、你这是存心跟我过不去！
58、不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。
59、俯视造句
60、我们在瞻仰别人的胜利的时候也要想想自己是不是尽力了。
61、形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
62、【造句基本含义】
63、我先画一个太阳，接着画云朵，然后画草和树木，最后画了一条小狗。
64、造句的方法一般有
65、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
66、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
67、早上起床，首先穿好衣服，接着整理床，然后还会洗簌，最后开始做饭。
68、飞快、快速、慢慢、急切、慌张、飞速、迅速、欢快、敏捷、开心。
69、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
70、慢慢地走，缓缓地跑，轻轻地跳
71、最后造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。