1、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：～向。～速。～级。～险。～波（喻纠纷或乱子）。～雨如磐（ａ．指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；
2、[fěng]
3、扩展资料
4、古诗《风》的作者：李峤，读音是：lǐqiáo。这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
5、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
6、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā
7、表现在外的景象、态度、举止：～景。～度。～格
8、李峤(644～713)，唐代诗人，宰相。字巨山，二十岁举进士，在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。
9、风无形,空气流动形成风.但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。唐代：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
10、《风》拼音：fèng作者：李峤 朝代：唐 落日生苹末，摇扬遍远林。带花疑凤舞，向竹似龙吟。月动临秋扇，松清入夜琴。若至兰台下，还拂楚王襟。风fèng详细字义〈动〉1.吹拂[blow]。如:春风风人2.比喻感化[reformamisguidedpersonthroughpersuasion,etc.]天子于是以式终长者,故尊显以风百姓。――《史记・平准书》3.又如:风民(感化、教化人民)
11、《风》李峤
12、古诗《风》全诗原文如下：
13、风的音序是“F”，音节是“fēng”。
14、过：经过。
15、现代汉语拼音注音：
16、消息，传闻：～传（chuán）（传闻）。闻～而动。
17、五笔：MQI
18、fěng
19、风的拼音：fēngfěng
20、解落三秋叶，
21、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
22、风华绝代、风华正茂、流行中国风等等词语中的风读音是feng-f-eng，一声。声母是f，韵母是eng，由e和ng组成。
23、古诗《风》的作者是唐代诗人李峤，读音为lǐqiáo。
24、解落三秋叶，能开二月花。
25、风字的基本字义：
26、风的音序：F
27、笔画：4
28、风的部首：风笔画：4画
29、李峤写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类，全都有涉及。七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
30、风是一个多音字。
31、创作背景：
32、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
33、李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
34、jiěluòsānqiūyè，
35、斜：倾斜。
36、《风》唐代：李峤
37、能开二月花。
38、这首诗能让人看到风的力量，风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
39、前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
40、繁体：风
41、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié
42、[fēng]
43、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动。2.像风那样迅速、普遍的。3.社会上长期形成的礼节、习俗。4.消息，传闻。5.表现在外的景象、态度、举止。6.指民歌、歌谣。7.中医学指某些疾病。8.姓。
44、《fēng》tángdài：lǐqiáo
45、部首：风
46、指民歌、歌谣：国～（《诗经》中古代十五国的民歌）。采～。
47、中医学指某些疾病：～瘫。～湿。
48、风的音序是音节的首字母大写，风字在音序查字法中，先查音序F，再找音节feng，确定音节页码，可以找到风字
49、fēng
50、怎么判断前后鼻音呢？就从韵母入手。韵母中带有n就是前鼻音。其中有五个，分别是an、en、in、un、ün；韵母中有ng的读后鼻音，有4个，它们是angengingong。
51、看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
52、rùzhúwàngānxié。
53、所作的古诗《风》通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
54、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
55、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
56、汉语拼音注音：
57、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。
58、所以风是后鼻音。后鼻音风。
59、作者简介：
60、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
61、guòjiāngqiānchǐlàng，
62、风的延伸内容：
63、秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。
64、古同“讽”，讽刺。
65、入竹万竿斜。
66、过江千尺浪，入竹万竿斜。
67、风的音节：feng
68、白话文释义：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
69、像风那样迅速、普遍的：～潮。～靡一时。～驰电掣。
70、社会上长期形成的礼节、习俗：～气。～习。～物（某地特有的景物）。～尚（在一定时期中社会上流行的风气和习惯）。
71、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
72、过江千尺浪，
73、能：能够。二月：农历二月，指春季。
74、此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
75、néngkāièryuèhuā。
76、风，拼音:feng.组词:东风，大风，狂风。暴风。释义。形容自然形成的一种风，造句:昨天刮的风可不小，大概有七级大风吧。