1、今日小雪|堆雪人打雪仗的日子快些来吧！
2、他们用红樱桃做了雪人的眼睛，用胡萝卜做了雪人的鼻子，又用红枣做了雪人的纽扣。
3、想去北方看雪，在鹅毛大雪中跳舞，在雪地里奔跑、打雪仗、堆雪人。
4、冬天来了，到处都是雪白雪白的。
5、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
6、家乡的冬天特别美丽。
7、一大早，一群小朋友来到了雪地上，堆起了雪人。首先他们齐心协力，一起在雪地上滚出了一个大雪球。
8、想回去跟你们一起打雪仗堆雪人[哈哈]，哪怕小手冻得红彤彤。
9、最后，他们用水桶作为帽子，戴在了雪人的头上。做完雪人，小朋友们都围在雪人的旁边，开心地唱着、跳着!
10、冬天最快乐的事情就是让自己堆雪人，这就是我喜欢冬天的原因，我喜欢的自己在雪地里堆着雪人，这是多么快乐的时光岁月。
11、六、冬天了,多数花草都已经凋零了。
12、妈妈和我一起堆了一个漂亮的雪人。
13、可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪⼈没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两⽚树叶和两个花椒，分别做了雪⼈的眼睛、⿐⼦和嘴巴。小明也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪⼈的头上，抹布当成了围⼱，围在雪⼈脖⼦上。最后，我们的雪⼈完完全全地做好了。
14、我喜欢在冬天堆雪人，所以我一直期待着冬天能够下一场大雪，能够让自己感受到雪花的美妙。
15、广州的西北部清远下雪了！我们一起去打雪仗堆雪人拍雪景！
16、喜欢下雪天，堆雪人打雪仗，雪呢？连个毛儿都没看到。
17、下雪了！下雪了！下雪了！
18、冬天······要戴围巾，帽子，手套了······吃火锅，堆雪人，打雪仗······
19、大雪终于停了。孩子们从家里跑出来，拿着小铁锹来堆雪人。他们用小雪球在地上来回的滚着。越滚越大，滚出了一个大大的雪球，当成雪人的身体，然后把小一点的雪球当成头。
20、不同的季节有着不同的自然景致，如果要说冬季里的乐趣，那必然是在飘扬的大雪过后，到雪地里玩耍嬉戏了。堆雪人、打雪仗，或者享受一场滑雪之旅，都是冬季里的快乐享受！
21、我和小朋友都喜欢堆雪人。
22、八、冬天商店里啥菜都有，不必储存大白菜了。
23、下雪那天小明堆的雪人栩栩如生，像真的一样。
24、我喜欢，我喜欢冬爷爷带来的白雪皑皑的美景，因为冬天可以快乐地滑雪，堆雪人打雪仗!
25、冬天来了，我们一起堆着雪人，这就是我们最开心的时光，能够让我们一起快乐的玩耍，这也是我们人生当中最幸福的快乐，期待着我们一起怼出我们想要的雪人，堆出我们想要的一份快乐。
26、这个字词句运用主要是造句。
27、然后他们分工合作，有两个小朋友又滚了一个小雪球，做了雪人的头。还有两位小朋友做起了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。
28、七、北方的冬天气候寒冷，有时刮风，有时下雪。
29、白茫茫的雪从天而降，我们兴奋地大叫！
30、孩子们在草坪上打雪仗,堆雪人,玩得欢天喜地。
31、九、这里的冬天异常寒冷。
32、用了两个黑色的纽扣当成眼睛，用半根萝卜当鼻子然后挖了一个小嘴。好一个胖胖的憨态可掬的大雪人堆成了。
33、下雪了，人们当然会想到堆雪人。我先把雪扫到了一边，我把扫来的积雪堆成一座“小山”，当雪人的身体，又好不容易滚了一个雪球当雪人的脑袋。 堆雪人的身子时，我可是费了九牛二虎之力哦！一开始是一个像字典一样高的“小山”，我又往上堆，越堆越高，越堆越大，最后已经到了我的腰间了。我边想边堆，想着想着雪人的样子就出现在了我的脑海里，胖胖的雪人儿可爱极了！
34、想看一场雪，只有我和你，堆雪人，打雪仗。
35、我喜欢冬天。
36、⼀个冬天的下午，⼤雪纷飞。在我家的院⼦⾥，地上满是积雪。我和⼩明在⼀起堆雪⼈。我先堆了⼀个⼤雪球做雪⼈的⾝体，⼩明堆了⼀个⼩雪球放在上⾯做雪⼈的头，终于，我们做的雪⼈诞⽣了。
37、大雪到，快乐临，打雪仗，堆雪人;雪花飘，吉祥现，寓美好，兆丰年;雪纷纷，幸福到，热炕头，满欢笑。大雪到了，寒冷的日子。
38、这个句子从修辞手法角度分析运用了拟人的修辞手法，从句子结构上分析，句子的主语是雪人，谓语有两个，分别是挺起和说，肚子是谓语挺起的宾语。因此这个句子可以这样仿写：蝴蝶扇着它那对美丽的翅膀高兴地招呼同伴。