1、以上所举山、水、松、萝，是为说明月出的位置，其本身又是李白咏月诗中常见的景物，或幽冷隽永，或刻削古峭，无不具有一种非人间的童话般的幻想色彩。景物是真实的，极为寻常的，却又好象是在梦幻中看见的。有时还能看见些在月光下活动的小动物——猿和鹭，也使人产生同样感觉：
2、“小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端。”（《古朗月行》）
3、山河拱手，为君一笑。
4、传统古诗文的重要性：古诗词是“美”的，我们要以“美”的方式来让其展现在我们学生的面前。
5、“月随碧山转，水合青天流。杳如星河上，但觉云林幽。”（《月夜江行寄崔宗之》）
6、历史上看，我们是个特别喜欢月亮的民族。入晚，我们抬头望月，想起住在那里面的嫦娥、张果老、吴刚、白兔和蟾蜍，再想起古典诗词中有关月亮的佳篇名句，有一种特别的感受。如果这也算是一种民族心理，那么最善于表现这种心理的诗人就是李白了。
7、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
8、“闲窥石镜清我心，绿萝开处悬明月。”（《庐山谣》）
9、“四郊阴霭散，开户半蟾生。万里舒霜合，一条江练横。”（《雨后望月》）
10、有时月亮透过藤萝窥见，则又令人心清神爽：
11、如是颠簸生世亦无悔。
12、“摇荡女萝枝，半挂青天月。”（《忆秋浦桃花旧游》）
13、势如霹雳鬼神怯，生花妙笔纸上显。撇捺铿锵撼日斜，词句激昂雄心烈。
14、“我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。”（《送杨山人归嵩山》）
15、“玉蟾离海上，白露湿花树。云畔风生爪，沙头水浸眉。”（《初月》）
16、深文隐蔚，余味曲包。——《文心雕龙·隐秀》
17、诗中有画，画中有诗。——宋代苏轼《东坡题跋·书摩诘蓝关烟雨图》。
18、这是写月出的位置及其周围环境。李白写得最多的是山上月和山间月，视野开阔，月的动态使人顿生清新明媚的舒畅之感。另有水上月，望去又别是一种迷蒙幽冷的景象：
19、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
20、有时月挂松梢，给人以窅缈古奥之感：
21、李白咏月，不象别的诗人仅留下若干名篇名句，他还用多不胜计的篇句构织出一个特殊的世界。李白笔下的月光世界，千姿百态：
22、红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
23、“秋风渡江来，吹落山上月。主人出美酒，灭烛延清光。”（《送崔氏昆季之金陵》）
24、谁在岁月里长长叹息。
25、“秋浦多白猿，超腾若飞雪。牵引条上儿，饮弄水中月。”（《秋浦歌》其五）
26、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
27、满月如镜，新月如钩，这是说月的形状。
28、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。——杜甫《饮中八仙歌》
29、正如《语文课程标准》总目标中指出的那样，让我们的学生在“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的同时，“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。
30、1.李杜文章在，光芒万丈长。——韩愈《调张籍》
31、“待月月未出，望江江自流。倏忽城西月，青天悬玉钩。”（《挂席西江上待月有怀》）
32、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。