1、游戏体验：
2、（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。
3、（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处？
4、（1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。
5、材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵，猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。
6、勤劳的蜜蜂是大自然的甜甜的使者！
7、一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）
8、活动准备
9、我在公园里经常看见蜜蜂，它们在公园里飞舞的时候，搞得游客大声的喊叫怕被它哲到，蜜蜂长着一个大大的肚子，还有一根长长的银针，如果小朋友们有意的去碰它的时候，它就会反击，用它的银针去蜇你，同时它蜇了你以后它也会死去，所以蜜蜂不会轻易的去蜇人类，蜜蜂它们其实是一个很团结的集体，就像蚂蚁家族一样，它们分工特别的明确，有负责采蜜的，有负责造窝的，还有的专门负责照顾蜂宝宝的，很有意思的。我们还学过一篇课文叫《蜜蜂》，我知道了蜜蜂的其它特点，原来蜜蜂还有辨认方向的能力，无论它飞到哪里，它总是可以通过嗅觉回到自已的家，这就是我喜爱的小动物----蜜蜂。
10、活动目标
11、蜜蜂是一群勤劳的昆虫。
12、前期活动：小蜜蜂的歌曲。
13、指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。偏正式；作谓语；含褒义
14、勤劳的蜜蜂——闲不着。
15、脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上；也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。
16、勤劳的小蜜蜂是指，人工作学习都很勤奋，不怕欣苦。
17、让幼儿猜猜这是什么声音？
18、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
19、克勤克俭
20、幼儿经验：有关春天的小动物的认知经验。
21、勤劳小蜜蜂代表勤劳朴实善良的爱劳动的孩子。他们的一生是勤奋好学的，是其他孩子们学习的榜样。小蜜蜂栖息在海拔1,900m以下，年平均温度在15～22℃的地区。常在草丛或灌木丛中筑巢，环境十分隐蔽。营造单一巢脾，宽15～35cm，高15～27cm，厚16～19.6mm，上部形成一近球状的巢顶，将树干包裹其内为贮蜜区。
22、培养学生的模仿的能力。
23、活动延伸：
24、我最喜欢的一种动物是蜜蜂，蜜蜂是最勤劳的昆虫，它每天都会在花丛中飞来飞去，不断的传播花粉、采蜜和酿蜜。
25、（2）师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）
26、教学重点、难点
27、俭以养德
28、蜜蜂搬得好似花粉,放在脚上就可以了,又不是很重,它飞得又快,下雨天又不用搬家,它采的蜜其实是它自己的粮食,我觉得说不上很勤奋,因为你要吃肯定是要做的啦.
29、意思就是说蜜蜂一直在干活，他不怕苦，不怕累，一直在采蜜，所以人们才会说是勤劳的小蜜蜂，我们都知道小蜜蜂每天它都在不停的采蜜，然后将花蜜采回去酿成蜂蜜。作为冬天储蓄的食物。而且也给我们人类提供了非常好吃的蜂蜜，所以人类才会夸奖蜜蜂是一个勤劳的小蜜蜂。
30、蜜蜂是一个勤劳的昆虫工作者，为了它跟蚂蚁一样为了别人，奉献自己。
31、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。
32、活动过程
33、孳孳不倦
34、重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。
35、蜜蜂有储藏蜂蜜的习惯，然而被人类收割蜂蜜后，蜜蜂发现蜂蜜不足，只得再去采集，一次，两次，无数次后，收益的人们就冠以它们为:最勤劳的公民的称号。
36、（2）幼儿自主采蜜，听指令采蜜。
37、难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。
38、克：能够。既能勤劳；又能节俭。含褒义。多用于持家。一般作谓语、宾语、定语。
39、勤劳的蜜蜂除了葱花不采蜜，其余各种花花都可以采。蜜蜂闻到葱花的味道就挠道而行，蜜蜂和葱花是相反的。
40、节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
41、胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。主谓式；作谓语；含褒义，形容辛勤劳动
42、兴趣导入：
43、手足胼胝
44、采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。
45、体会集体合作游戏的快乐。
46、小蚂蚁的勤奋,因为他们是要在地上爬来爬去的,安全系数低不说,重要的是更需要体力,它们经常搬比它们身体重的东西,拿回去要先给蚂蚁王吃。
47、操作体验：
48、小蚂蚁的勤奋是为蚂蚁王，蜜蜂的勤奋是为自己。
49、脚踏实地
50、（2）出示图片：蜜蜂。
51、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。
52、（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）
53、因为勤劳的小蜜蜂说的是工蜂，工蜂的一生从出房开始，一般一两天左右吃够花粉，饲料发育完整，就开始劳作。
54、（1）让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）
55、环境创设：红、黄、蓝花丛布置。
56、让幼儿一起唱动画里的歌曲。
57、你应该这样幽默地回复她：小蜜蜂小蜜蜂，我是搬砖工，我是辛勤的搬砖工，收到请回答，收到请回答，我俩是天造一对地设一双，每天小蜜蜂在花丛中采蜜，搬砖工在人间劳作，勤劳才能致富，我们的生活充满阳光，我们的未来多么美好。