敏而好学不耻下问讲的是什么
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2、子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”
3、原文为:"敏而好学，不耻下问，是以为文也。"
4、孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪？来到太庙，什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊！
5、后人尊称孔圉为孔文子，称孔子为孔夫子。
6、卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。后人就尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
7、这让孔子的学生子路很吃味，很不服气，觉得孔圉不配有和孔子相当的评价。还因为这个事儿问孔子。孔子回答得很有意思，他说:孔圉啊，聪明好学，有不明白不懂得地方，他都敢于向不如他的人请教，就凭这一点，他就配得上称"文公".
8、您好不耻下问主要内容简洁版：
9、“敏而好学，不耻下问"这句话表达了孔子的教育观念，就是一个抱着学习态度的人，不以对方的身份影响自己学习态度。
10、告诉我们要喜欢学习，尤其要虚心，敢于向不如自己的人请教。
11、被老师不看好的著名科学家爱迪生，就是勤奋好学，在坐火车时，都怕耽误时间，还在搞科研，一生有三千多项发明，成为世界著名的科学家。
12、不耻下问出自《论语·公冶长》，意为不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，形容虚心求教。耻：以……为耻。下：求助于地位低的人。还有，不耻下问的近义词为不矜不伐，反义词为好为人师、骄傲自满。
13、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
14、不耻下问故事里，首先讲了和孔子同时代的卫国大夫孔圉，死后得到了文公的称号。
15、敏而好学不耻下问告诉我们的道理是知识没有什么高低贵贱之分，遇到不明白的问题要虚心向别人请教，不要以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
16、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”
17、“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长第一十五》，原文如下：
18、孔子认为三人行必有我师，意思就是不同人身上都各有所长、各有所短。所以，学习是互相的行为。不以向地位不如自己的人请教为耻，这才是学习的最好态度。
19、敏而好学，不耻下问，这是《论语》中孔子说的一句话，意思是聪明又勤奋学习，向不如自己的请教不以为可耻。有了这样的学习态度，还怕有什么学不会的呢？
20、“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，最终才能取得一方成就。
21、意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。