1、你只负责精彩,老天自有安排!
2、①计划应该是具体的
3、提升学历的方式有好几种，比如说专接本（非全日制）、专升本（非全日制）、专转本（全日制），具体的可以参考恒博专转本小成老师之前对于提升学历途径的文章。整体比较下来，五年制专转本是对自己以后改变人生最理想的选择。
4、五年制高职（高师）同学大部分都具有学习目的不明确、自控力较差、纪律观点不强等特点。导致这些特点有以下几种原因。
5、上联：大着肚皮容物;下联：立定脚跟做人。
6、上联：望崦嵫而勿迫;下联：恐鹈鹕之先鸣。
7、上联：文章华国;下联：诗礼传家。
8、如果自己不努力，那么我长大的意义在于什么？
9、②计划应该是可衡量的
10、其一，年龄较小，心理不成熟。他们普遍入学年龄在15周岁左右，处于一个未成年人和成年人转变的一个阶段。这个年龄段的学生有很多学生处于叛逆期，逆反心理较为严重，喜欢对着干，对于其他的一些诱惑没有成熟的辨别能力，极易导致思想行为上出现偏差。
11、举个栗子：上午8：00~10：00背专业课、10：00~12:00做完对应章节习题并分析问题。
12、上联：气淸更觉山川近;下联：意远方知宇宙宽。
13、其二，意志品格较为脆弱，抗挫折能力不强。五年制的学生年龄偏小，一直是在父母长辈的宠爱呵护下成长，没有遇到自己处理的坎坷经历，所以导致他们一碰到挫折易后退的性格，缺乏毅力，易动摇，抗压能力不强，意志薄弱的缺点。
14、上联：德从宽处积;下联：福向俭中求。甄嬛体
15、上联：有志始知蓬莱近;下联：无为总觉咫尺远。
16、我们来讲一下五年制高职（高师）的学生能做哪些工作？有人讲能做的工作多了去了，比如说销售、服务员、客服、操作工、技术岗等。那你有没有发现这些工作岗位基本上都是比较辛苦的岗位呢，为什么没有高层次的工作呢，那是不是因为高层次的工作都是高层次人才才能胜任，那是五年制大专的学生就不能胜任呢？并不是，但是想要施展能力，首先你要能踏进施展平台的门槛，那就是学历，学历是你的敲门砖。
17、制定计划一定要尽量具体一点，要包括具体的任务内容、完成时间等。
18、上联：文章似玉清无玷;下联：气节如松贞有心。
19、这个按照规定是不能加分的。
20、在大学生就业形势越来越严峻的今天，个人规划是大学生争夺战里的另一重要利器。对企业来讲，选择优秀的人才是公司发展的必要途径。对于即将踏上社会的五年制高职（高师）的同学来讲，如何使自己在求职或者求学的道路上占有一席之地是格外的重要，所以个人规划是很有必要的，有了目标，才会有动力。
21、其三，五年制学生综合能力较差。大部分的学生都是中考成绩较低，文化基础较为薄弱的，到学校之后，学习兴趣差不愿意学；五年制专科院校的学习形式与义务教育大不相同，所以有很多学生旷课、迟到早退等现象，更有的学生沉溺网络游戏一发而不可收拾。
22、制定计划要可以衡量，以监测计划是否完成，完成了变回形成一种激励，强化复习进度，这样没有转本的小伙伴也没有关系，对手就是自己。完成不了可以让你及时调整计划或者下一阶段更专注得学习。