1、感悟：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。
2、去年一年，给自己做了一场生涯规划，这是一个妈妈平衡家庭、生活、工作，部分解决了工作中的倦怠感，生活中的无厘头，家庭中的受害者情绪。知道了自己有选择的权利，也清晰明白能力上存在的差距和适合自我的学习方法。我认识和接纳了自我，并且愿意活出自己的生命状态。
3、去年2月，想解决自我的职场困惑，来到了新精英的课堂，在这里遇到了王鹏老师，一个很专业的有着很高价值感的版权授课老师。通过学习，让我知道了许多知识，遇上了妈妈再出发平台的老师，创业大咖，高中复训的梅老师，自信美丽的培训师还有玄学老师，演讲大咖龙兄。这是一场很好的遇见，如一束温暖的阳光照射到我的伤口，见到生命的彩虹。
4、谁知道跑了两步，手中的花生掉了一颗。于是它赶忙停住，去拾那颗漏掉的花生。结果手上的花生，因此全部掉到地上。
5、感悟：在工作中，不要只是一味地责怪他人，更应该时常检省自己的言行。只有自己做好表率，才有权利去批评别人，才能够令别人服气，打铁还需自身硬。
6、它还在拾那颗漏掉的花生，结果所有掉落的花生，被其它的猴子发现，瞬间抢光。
7、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。---李大钊
8、正要过河，结果松鼠说河水很深，它的一个伙伴过河淹死了，小马不知如何是好，最后自己试着过河，结果河水即不像牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深，这件事说的做任何事时不能光听别人说，要自己亲自实践。
9、有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”
10、有一只猴子，守在人们经过的路边。有个路人给了它一把花生。它急忙捧住，生怕其它猴子来抢，转身就跑。
11、一只大蚂蚁正带领一群小蚂蚁进行操练。它发现小蚂蚁们的动作总是不正确，不是这里不标准，就是那里出差错。于是，大蚂蚁开始大发雷霆：“你们这是怎么做的？真是一群笨蛋！”小蚂蚁们全都低下了头，没有说话，但是都显出愤怒的神情来。这时，一只老蚂蚁爬过来对大蚂蚁说：“你先不要发脾气，你知道它们为什么做得不好吗？那是因为，你本身做给它们看的动作就是错的！”大蚂蚁惭愧地低下了头。
12、《小故事大道理(全集珍藏版)》介绍了:每个故事都是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜！故事不是用来寻找答案也不是用来解决问题的，它是用来感悟生命的。一个精致的、符合自己心情的小故事，或许可以改变你当时的心情，或许在改变你心情的那一瞬间改变你的思想，甚至改变你的一生。
13、假如你已经拥有很多，不要为自己失去了一点而烦恼。更不要眼里只有掉落的那颗花生，因为你已经拥有很多。
14、什么是教育？我把这一段话当成我的座右铭：教育是言传身教，是用生命影响生命，用一棵树去摇动另一棵树，用一片云去推动另一片云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
15、小学语文课本里讲的小马过河的故事，说的是小马帮妈妈干活，驮着粮食要过河，看到小牛就问小牛河水深浅，小牛说河水很浅刚到小腿。
16、一个好学校就是用生命影响生命的地方！优秀的校园文化让学校的每个角落都蕴含着教育契机！这不正是一种无声的影响生命的教育吗？
17、生命就像是调味瓶，酸甜苦辣俱全;生命又像是万花筒，姹紫嫣红;生命又像是云朵，有时被大风吹散，有时又聚成千姿百态的形状。
18、很短的一个故事，却看穿了许多人傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。回到家，朋友都来了。牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。领悟：真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友！?
19、我们玉州区第一实验初中的赖校长非常注重校园文化的建设，他亲自在校园中布置了几个专栏：“老赖剪报”“小故事大道理”“红色教育”“生命教育”等，深受学生的欢迎。我作为班主任，也用心抓好每周的“班报”出版，推行“日行一善，日纠一错”的“成长本”记录。学生“成长本”中记录着每周主题班会的安全教育主题，赖校长每周一集会的讲话主题，每日格言与感悟，本周总结与下周计划等内容，这些点滴的记录在潜移默化中影响着学生的思想与行为，促使他们养成良好的行为习惯，养成善于计划与反思的习惯，不断地谋求进步。
20、书中这些智慧隽永的故事和深入浅出的道理就像年轻人手中的沙子，如果我们现在能有意识地收集一些上路，哪怕是每一粒，那我们总有一天能聚沙成塔，收获一个灿烂辉煌的人生。