家庭教育名言100句
1、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
2、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩重要。
3、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
4、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。
5、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
6、教子德为先，身教胜言传。
7、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
8、望子成龙，切莫拔苗助长；志趣各异，还领因势利导。
9、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
11、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
12、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
13、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
14、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
15、家长在家庭教育时一定要记住、情感教育永远都大于道理教育。
16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
17、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
18、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
20、在这个快节奏的时代，每个父母都承担着巨大的压力，要生存，要养家，上有老下有小，每天的日子都异常忙碌，在忙着生活赚钱的时候，往往忽视了对孩子的教育，当发现孩子存在诸多问题，想改善的时候都已经比较困难了，所以，身为父母的人，即使你再忙碌，也要在孩子从小的时候，就重视孩子的教育和引导，这样才能让孩子从小养成良好的习惯，赵宇孩子不管什么时候都是每个家庭的头等大事，一旦错过，将难以弥补!
21、莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。
22、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
23、没有规矩，不成方圆，每个人都要有规矩，这样才会做最好的自己，努力的去生活下去，坚持人生的梦想
24、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
25、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
26、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
28、"任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败”
29、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
30、愉快和谐，因材施教，全面发展
家庭教育名言100句
31、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
32、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
33、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
34、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
36、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
37、以身作则，父母是孩子最好的老师
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
39、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学
40、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
41、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基