飞蛾扑火的励志句子
1、“虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。”赏析这句话。
2、人生在勤，不索何获。
3、光阴似箭，日月如梭
4、孤行客“四面虚惊”的时候得到慰藉。
5、强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。
6、这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；
7、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
8、第④段一句话单独成段有何作用？
9、爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
10、本题运用中间句（段）作用分析法。这是“我”慈母口中经常吩咐“我”的一句话，属于语言描写，这句话对为生活在外挣扎的“我”来说是美好的回忆和极大的慰藉。强调了这句话给“我”留下了难以忘却的记忆，并引出下文“我”对小时候上灯学的回忆。
11、丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。
12、村头挂灯笼有什么作用？
13、有行好的意思。
14、读万卷书，行万里路。
15、文章第①段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
16、不知则问，不能则学。
17、善不可失，恶不可长。
18、吴伯箫灯笼课文佳句赏析是“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”
19、不见不识，不做不会。
20、身怕不动，脑怕不用。
21、《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。
22、将“飞蛾扑火”与小孩子对火的喜爱进行类比，强调了小孩子对火、亮喜欢之强烈。使内容生动形象、浅显易懂，激发了读者的阅读兴趣。
23、飞蛾扑火，自取灭亡。
24、“雪夜入……马前卒”。分析这两句话。
25、关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；
26、采用了用典的修辞手法，借李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，作者也愿做“灯笼下的马前卒”，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。
27、囫囵吞枣，不辨滋味。