1、〈八〉如果想靠书法挣钱的，最好别学
2、汉隶之后的行书、楷书、草书一脉相传。我们能否成为另一个钟繇，从汉隶中发展出另一支行书、楷书、草书技法，从而形成书法界“一河两脉”的局面呢？
3、书法也是艺术。
4、学习书法一定要苦练内功，扎根传统。所以，临帖必不可少。
5、中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操;既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。
6、学习书法一定要多和别人交流，多看展览。在交流中修正，在展览中学习。
7、汉字是书法的载体，毛笔是把汉字书写成具有艺术性的书法作品的一个重要工具。书法是从实用发展起来的，人们用汉字交流思想、传播经验，就需要把字写的清楚、整洁，进而又追求把字写的美观，经过一代一代人的经验积累，才产生了书法这门艺术。
8、通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
9、学好书法也是需要花很多时间的。果真这样，但经过一段时间的书法练习我也学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。
10、书法艺考是对学生书法艺术技能理论或笔法技法的一种测试，一般考理论或笔法技法基础，这就需要学生掌握书法最基本的楷体跟隶书书法最基本的笔画结构等方面的东西了，需要学生学习文化知识以外的东西，要牢固，不可以半途而废，要严格要求自己养成好好学习书法的好习惯。
11、总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
12、书法的艺术性
13、书法需要耐心和恒心。我的女儿在小学我没有给她报书法培训班，但可没有少练。炎热的夏天，我让她端一碗水在窗台上写。就这样一排排挨着写，前面写好后面就干了，一练就是一个多小时，现在女儿一笔字比班上的同学写得都要好看。一点经验与大家分享，无论学哪样艺术，都要勤练。
14、书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
15、练书法主要是为了陶冶情操，提高自身的艺术修养和审美能力，发展个性。
16、何至如此？自汉唐后，世人临帖习书，讲章法、讲架构、讲运笔、讲构字……无不在其下，仰以鼻息。如此落入窠臼，自然难以逾越！
17、窃以为，如此创新才更可能，也更可行！毕竟，发达的信息社会，书法爱好者可以拜读、临摹的碑、帖不计其数，是前人无法想象的！
18、学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。果真没错，我们接触到是楷书,书法字体有它的特点，特别是颜真卿的楷书。要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的，
19、艺术是人类的创造物。书法作品有着实用性和表现力。从象形文字到草书，我们的汉字经过了一系列的抽象。古人变革书体最首要的目的就是实用和方便。书体的演变存在着继承与创新。创新性是艺术得以发展的动力之一。从纵向来说，篆、隶、楷、行、草五种书体即联系又有着巨大的差异。每种书体存在着不同的章法。从横向来讲，每一种书体又存在着不同的风格。就楷书而言，最著名的几种风格要数颜、欧、柳、赵。行书又有行楷和行草。书体和字体的横纵向发展，极大地丰富了书法艺术。书体和字体从实用角度来说体现了一种规范性。比如说学习写字当然是选择好的范本进行临摹。好的范本作为规范被继承下来。所以中国书法从实用美学角度创造出了一些用笔技法和间架结构。虽然这些给人感觉相对教条，但是它为我们写好书法，欣赏书法提供了一些依据。
20、譬如：字之结构，行文布局，碑帖历史渊源，古今书论。书法不仅仅是一门技法，它更体现着美的艺术形式。通过书法这一载体,创作者和欣赏者互相获得了美。而这不同层次的美，又反映了彼此之间的修养和心境。对书法学习的体会我想从两个层次来描述。即书法的艺术美和书法的境界修养。以下就是我的一些肤浅的书法学习体会。
21、书法，从字是门面来讲我觉得从小应注意字体的规范性，我切身体会到练书法不是一朝一夕的事，是工夫活，无论从作业还是日常写作都离不开好的字体，一定从小抓起，认真学习多临字帖，描红仿写到临写，一定每天临一两个字写好，静下心来写。
22、所以，个人建议并坚持尝试，参考汉唐一脉的即成经验，结汉隶更加优美、古朴的技法，希望异军突进，形成更有个人风格，更有古意的全新书法形式！
23、这次培训不同于以往，培训时间相对较长且全封闭式教学，每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策YY但这些困难最终都化作了学习的动力，学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会，我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作为教师的我们身兼重任，只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵。书法培训虽然结束了，但是国学经典的学习才刚刚开始，我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!
24、鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。
25、〈六〉第一步是要先把楷书学好，对后面的行书，草书影响很大，见过书协的所谓老尸因为楷书练偏了，行书毛病很大
26、好的书法能表现出作者人生，生命的体验。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。在学习书法，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则，虽然在外在形式上的表现，历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。
27、练书法能提高身心健康，锻炼手指，开发大脑，因为书法书写过程是由人的脑力和体力共同完成的，凝神静气，挥毫运笔，就如同打太极拳一样，是一种健身运动，而且运笔时要排除杂念，忘却人世烦扰，在艺术的体验中，锻炼意志，延年益寿。
28、中国书法，灿烂辉煌！特别是汉唐书法，一脉相承，达至巅峰，自此难以逾越！
29、学书法一定要跟一个好老师。有一个好老师可以事半功倍。而你跟的老师如果似懂非懂，只能是事半功倍，甚至误入歧途。
30、此次培训，得到了市教育局领导的高度重视，目标明确。培训中，在书法教师精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操;既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。
31、〈一〉水平低的时候用什么纸都能练书法，水平越高越要用好纸
32、〈二〉取法乎上，得之乎中，要学就要学最好的，建议不要学明朝文徵朋以后的
33、书法学习心得体会感想篇2
34、谁能传授一下学习书法的感悟？
35、〈三〉写书法时，纸面垂直于地面，不要放桌子上写
36、为期6天的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
37、文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。
38、我从8岁学书法，到今已经历时43三年。零零的积累了如下一些感悟:
39、苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远...爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。
40、书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
41、首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会，通过十五天的集中封闭培训，让我们感受到了中华五千年文化的博大精深，从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自台湾的杨淑芬老师，在教会我们书法的同时，更让我们体会到了国学的深邃悠远。
42、〈四〉如果天份不够，建议别太当回事儿，把精力用到别的方面
43、感悟书法透出的文化气息以及艺术魅力。一个人的文字代表着他对生活的态度。以人为本，踏踏实实写好每一笔。写一手好文字代表着你的智慧、态度、思想和感情。
44、〈五〉建议别用太软的笔
45、学习书法，很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救的本领，字形态要控制好，也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”，再从细节上深入。书法的临帖，需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。
46、书法是指文字符号的书写法则，是用笔书写汉字的方法和规律。
47、学习书法一定要坚持不懈。三天打鱼两天晒网，只能是蜻蜓点水地学一些皮毛。
48、练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。
49、学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名教师更要不断学习，充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，改变不了什么，但一群人的进步将改变一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的知识改变更多的人。
50、我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。
51、痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。
52、通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。
53、〈七〉不要在意别人说什么，以明朝以前的古人为师，大胆的创新，顶多自己留着欣赏
54、书法学习心得体会感想篇3
55、在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。
56、为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
57、众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼;学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重;中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。
58、当然，这种创新不是胡编乱造，不是任意妄为，那样的结果显而易见，就是“丑书”横行。
59、总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
60、在我们整个培训期间，深受领导重视。区领导，局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦，让我们深受感动与启发。
61、书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
62、学习书法的心得体会：本人学习书法近20年，正规拜师学艺是2019年初。学习书法最好是向老师学习，这样少走很多弯路。众所周知，书法艺术博大精深，很多人穷其一生都学不完，所以书法学习是一个长期的过程，那如何做到长期坚持学书练字呢？思想上，需具备强大的学习动力，我们要在思想上做好吃苦的准备。练字本就是枯燥的过程，也是艰苦的过程，一遍又一遍的练字同一个笔画、同一个字，枯燥在所难免，一遍又一遍的矫正自己的长期定型的书写习惯，其艰辛可想而知。练字过程越痛苦，成功率越高，所以我们要在思想上做好吃苦头的准备。好字不是那么容易写出来的。但如果你成功了，获得的不仅仅是一手好字，自制力将会得到加强，性格将会更加沉稳，心思将会更加细腻，这种看不到的收获才是你人生最大的精神财富。因此，如果你喜欢书法，想要学书法，那就准备吃苦吧，因为书法值得你去坚持学习，你所获得的财富将会受益一生。
63、俗话说，“问渠那得清如许，惟有源头活水来”。转化思维，可否考虑从书法源头寻找新的发展方向以图创新呢？
64、个人以为，习书者，要学习汉唐书法精华，更要跳脱汉唐，特别是唐以来形成的书法条条框框，另辟蹊径！寻找突破口！
65、练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
66、故，见多识广，创新与超越自然也就成为可能！
67、因为喜欢书法那种古典韵味的美，黑白参差错落的美，那种书法线条流动的美。感悟书法透出的文化气息以及字型结构的艺术魅力。
68、首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。